秦筱

上課點名代答“到”，已成為今天許多大學同窗表達“相互關(guān)愛”的普遍方式。但對于恢復高考后最早的兩批大學生——77、78級同學們來說，在經(jīng)歷了十年知識斷層后，他們?nèi)雽W時，表達“同學友愛”的方式，可能是代表同學去申請更多的學習時間。

一位中國國家領(lǐng)導人早年就讀于復旦數(shù)學系時，他所在的班級同學白天上課，晚上去自習室和圖書館，回宿舍后還要挑燈夜讀。由于寢室10點半熄燈，同學們都覺得太早，這位領(lǐng)導人當年就作為學生代表去和校長協(xié)商。最終將熄燈時間延遲半小時。

即使這樣，熄燈后，室友們還是會打著手電筒在走廊里，一起背英文。30多年過去，這位領(lǐng)導人和他的同窗室友，都分別成為中國政界、商界、學界的知名人物，也因此被網(wǎng)友稱為“復旦史上最牛班級”。

作家、哲學家周國平和郭沫若之子郭世英的同學故事，發(fā)生在更早時期的北大，他們是共同就讀于哲學系的室友。郭世英床頭的一本《牛虻》，開啟了周國平的文學閱讀之路。這類世界名著，如《麥田里的守望者》《在路上》，在當時只是內(nèi)部發(fā)行，并且只有具有一定級別的干部才有資格買到。

這些通過父親郭沫若才拿到手的書，郭世英都很慷慨地與周國平分享。正是這些閱讀，使周國平“對現(xiàn)代西方文學和哲學有了零星模糊的了解”?；貞浲瑢W少年歲月，周國平這樣說：“我從與郭世英的交往中學到的東西，遠比哲學系全部課程所教給我的更多，當然也更本質(zhì)。如果沒有世英，我相信我仍能憑借自己的悟性走上后來走的路，但是，因為青春期播下的種子比較單薄，這條路上的風景會遜色得多?！?/p>

而在20世紀上半葉，更為緊迫有限的學習機會，給得以留洋的中國學生，賦予了更多“為國為民”的共同使命。徐志摩就為此與在美國克拉克大學的四位中國室友設定了嚴格的作息時間表：“六時起床，七時朝會（激發(fā)恥心），十時半歸寢，日間勤學而外，運動跑步閱報”。時間表上，還特意加上了一條“晚唱國歌”。

詩人徐志摩當時的室友之一，即后來成為著名考古學家的李濟。

（摘自《壹讀》）