阿渺

小乖有兩個牙松了。

事情發(fā)生在昨晚吃完橡皮糖之后，她正清理嘴里的橡皮糖，突然大叫：“媽媽，我的牙松了，上面的！”我正拿了本書看得入神，沒等反應過來，又是一聲叫：“媽媽，下面的也松了?！?/p>

在她大張的嘴里，我發(fā)現(xiàn)左下角的側(cè)切乳牙根部，已經(jīng)冒出了點小牙牙了?！把缹殞毺匠鲱^了，原來的乳牙還在，看起來有點擠。”

于是，就有了今天的拔牙之旅。

恐懼和要挾是要不得的，溫暖和愛在哪都是必殺技。

小乖第一個牙摔裂了，做過根管治療，那次醫(yī)生因為采用了“把媽媽變沒了，要治好才能把媽媽變回來”的辦法，導致此后小乖堅決地拒絕了這個“壞醫(yī)生”，順便也拒絕了所有的牙科。她認為：一個會把媽媽都變沒的醫(yī)生，實在太危險了。

還好，后來我找到了一位牙醫(yī)，不但是我的老鄉(xiāng)，而且也有個長牙期的孩子。她有耐心，溫和，身上還有孩子味。不用說，小乖很喜歡她，在她手上，之前兩個下門牙連同根管治療的上門牙都順利完成了任務，為小乖日后的看牙開了個順利的頭。

看見孩子的情緒，

就是最給力的支持。

去醫(yī)院的路上，小乖有點沉默，緊緊攥著我的手。我猜她有點緊張，問：“小乖是不是在想要拔的兩顆牙齒？”

我低頭看下去，她包菜發(fā)型的大頭動了動，算是同意，小家伙今天不像原來經(jīng)過醫(yī)院時總問些十萬個為什么了。

我說：“牙醫(yī)阿姨的孩子聽說上中班了，也準備換牙了?！?/p>

“真的？”小乖抬起頭來應著，電梯門開了。

催促要不得，給孩子一個緩沖時間。

小乖此前拔過兩次牙，在前兩次的過程中，小乖學會一件事：害怕和勇氣是好朋友。

然而汗顏的是，我雖作為媽媽，但壓根就是一個被口腔科嚇大的娃。在候診的時間里，聽著耳邊“滋滋”的治療聲，我明顯感覺到心跳加速，不知小乖是否也一樣？

我試著說：“是不是一起拔兩顆牙齒，感覺有點不一樣？”小乖皺著眉頭問：“會不會有兩份痛？”

我說：“那要不我們問問牙醫(yī)阿姨吧，如果特別痛的話，咱們就分兩次來拔?！?/p>

顯然，這個提議給了小乖勇氣。看著溝通得不錯，我再接再厲，一起回憶了她上一次拔牙的感受。

基本回憶完，就到我們了。

需要淡定的，可能是大人。

進去以后，小乖沒打招呼，也不肯坐上治療椅。我啟發(fā)她：“你是不是有問題問牙醫(yī)阿姨？”

小乖點點頭，仰頭開問：“阿姨，同時拔兩顆牙會不會更疼？”牙醫(yī)說：“不會，來，我們坐上去。”

可能她回答得太快了，小乖不知信她好還是不信好，就沒應，也沒動。一直沉默了兩分鐘，才接著問：“可以今天拔一顆，過陣子再拔一顆么？”

還沒等我們回答，她忽然又自言自語地說：“讓我再想一會兒?！?/p>

我有點著急，腦海中突然閃一個畫面：我一把把這個拖拉的寶貝扯過來，按住，左右開弓，拔掉牙齒。

還好只是閃念，當時我淡定了一把：看著她沉默的樣子，我知道她在說服自己，而這時候，我這做媽的，還是深呼吸幾口氣吧。

我告訴醫(yī)生，今天小乖第一次同時拔兩顆牙，怕更痛。

醫(yī)生明白了，蹲下來說：“阿姨檢查一下，看下松動情況，然后告訴你怎么拔和痛不痛?！毙」圆粦?，但是檢查的鑷子到嘴邊時，她張開了嘴，牙醫(yī)試著搖了搖牙齒，很篤定地說，不會更疼，這兩顆牙都比較松了。

時間真是一秒一秒地過去啊，我聽見小時候的自己不斷在心里叫：太可怕了，我不要上治療床！沒想到，小乖磨蹭了半分鐘后，自己上了治療床，我松了好大一口氣啊，她比媽媽強多了！

接下來，小乖繼續(xù)就“能不能打麻藥”“先拔上面的牙齒還是下面的牙齒”等問題繼續(xù)進行了一番拉鋸戰(zhàn)。

好在醫(yī)生很了解孩子的心理，明白她是在找尋勇氣，于是愈發(fā)篤定地告訴小乖：“你以前的牙齒都是阿姨拔的啊，會特別疼么？”

小乖想了想，張開了嘴，張嘴之前還不忘說一聲：“阿姨你輕一點啊?！?/p>

優(yōu)質(zhì)的欣賞就是愛的流動。

張開嘴之后，事情就變得很順利了，第一顆牙拔好后，我馬上發(fā)出捷報：太好了，大的那顆拔好了。

下一刻，小的那顆也被裝進袋子。我立馬松了一大口氣。

小乖嘴里塞著棉花，并不是特別激動。我抱了抱她說，是不是覺得自己的小牙拔了，還有點舍不得？

小乖輕輕地點了點頭。于是我和她在邊上坐了一小會，一起仔細欣賞了會兒陪伴小乖近六年的兩個乳牙。小乖看著看著，情緒終于高漲起來。

回辦公室的路上，同事們看見孩子嘴里咬著棉花，知道她拔牙了，都善意地夸她勇敢。我補充說明：“今天一下子拔了兩顆，很快就會長兩顆新牙了?！蓖聜兣浜系刭潎@。

小乖終于咧開嘴笑了。冷不防棉花滑出去，露出了豁口子，那是她成長的勛章。