肖 笛

（江西理工大學(xué)，江西 贛州 341000）

一門語言總是有其獨(dú)有的發(fā)音規(guī)則，對(duì)這一規(guī)則的掌握程度直接決定了一個(gè)人發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于中國的日語學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)日語的聲調(diào)時(shí)，不免會(huì)受到自己母語，漢語聲調(diào)的影響。那么如何讓這種影響成為正面的促進(jìn)因素呢？筆者認(rèn)為就有必要對(duì)中日聲調(diào)的特點(diǎn)進(jìn)行一番對(duì)比分析。

日語單詞的讀音「アクセント」在我國日語教學(xué)中一般翻譯成聲調(diào)。這里特別強(qiáng)調(diào)是單詞的讀音就可以看出，日語聲調(diào)的單位是在“詞”的層面的。字典當(dāng)中能夠查到的每一個(gè)單詞，都標(biāo)注了其對(duì)應(yīng)的聲調(diào)。而在漢語中，我們說到聲調(diào)，都是以一個(gè)“漢字”作為單位來說的。每個(gè)獨(dú)立的漢字，都有其對(duì)應(yīng)的聲調(diào)。在構(gòu)成復(fù)合詞的時(shí)候，日語的聲調(diào)是會(huì)發(fā)生改變的。而漢語絕大部分時(shí)候，都維持漢字本身獨(dú)立的字調(diào)。這是中日聲調(diào)的一個(gè)重要區(qū)別。

接下來再具體說說中日聲調(diào)的具體狀態(tài)。日語聲調(diào)分為兩種狀態(tài)，高音和低音。一個(gè)單詞當(dāng)中的每一個(gè)假名的聲調(diào)，要么是高音，要么是低音。而漢語現(xiàn)代普通話中把聲調(diào)具體分為“四聲”，即陰平（高平調(diào)）、陽平（高升調(diào)）、上聲（先降后升的曲折調(diào)）、去聲（降調(diào)）。粗看起來，漢語聲調(diào)有4種狀態(tài)，而日語只有兩種，似乎日語的聲調(diào)會(huì)比漢語的簡(jiǎn)單。而然，真實(shí)的情況卻是，漢語的四聲，在日語聲調(diào)當(dāng)中，都能找到類似的表現(xiàn)。下面來具體分析一下：

1 陰平（高平調(diào)）

漢語的第一聲，發(fā)音整體平緩且音相對(duì)較高。這與日語當(dāng)中的高讀音節(jié)給人在聽覺上的直觀感受是及其相似的。當(dāng)然日語的音高相比漢語的還是要低一些。

2 上聲（先降后升的曲折調(diào)）

漢語的第三聲（這里之所以先跳過第二聲是因?yàn)榈诙曉谌照Z當(dāng)中的形成效果要涉及到音節(jié)的概念，這在之后分析漢語第二聲，第四聲時(shí)再具體解釋）。這個(gè)聲調(diào)在漢語中也屬于較為特殊的聲調(diào)，其在單獨(dú)一個(gè)漢字的時(shí)候，有明顯的先下降再上升的一個(gè)曲折變化。但如果其后面有別的漢字相連構(gòu)成詞的時(shí)候，后半的上升趨勢(shì)就幾乎察覺不到，僅僅剩下前半的一個(gè)下降。下降自然就導(dǎo)致音高相對(duì)較低，正好與日語聲調(diào)中的低音給人在聽覺上的直觀感受相似。

3 陽平（高升調(diào)）

漢語的第二聲，在音節(jié)內(nèi)部有從低到高的音高提升且升幅較為明顯。因?yàn)槿照Z假名只有高和低兩種狀態(tài)，似乎并沒有對(duì)應(yīng)漢語第二聲的情況，其實(shí)并非如此，這里要先解釋一下音節(jié)的定義。

音節(jié)就是在聽覺上給人一種整體感很強(qiáng)，密不可分的發(fā)音單位。在日語中有三種情況可以認(rèn)為屬于一個(gè)音節(jié)。分別是長音節(jié)，撥音節(jié)，部分二連元音 （例如あ和い相連時(shí)）。長音因?yàn)槭前亚耙粋€(gè)音延長一拍，自然是一個(gè)整體。撥音節(jié)不能單獨(dú)發(fā)音，要和撥音節(jié)前一個(gè)假名一起，整體發(fā)音。而日語中的二連元音雖然地位上相同，兩個(gè)假名理論上并不互相影響，但在あ和い相連時(shí)，整體感確實(shí)比其他元音要強(qiáng)的多。在音節(jié)內(nèi)部出現(xiàn)前一個(gè)假名為低音，后一個(gè)假名為高音的時(shí)候，因?yàn)橐艄?jié)本身的整體感，就可以形成類似漢語中陽平的上升效果。但是這種上升幅度相比漢語要小很多。有時(shí)候第一拍假名的低音被第二拍假名的高音所影響，讓人聽起來整個(gè)音節(jié)都是高音。這里可以認(rèn)為是一個(gè)自由異音，具體選擇哪種發(fā)音屬于個(gè)人偏好，都是正確的。

4 去聲（降調(diào)）

漢語的第四聲，音節(jié)內(nèi)部由高到低的下降。在日語的音節(jié)內(nèi)部如果前一個(gè)假名為高音，后一個(gè)假名為低音的時(shí)候，因?yàn)橐艄?jié)本身的整體感，就可以形成類似漢語中去聲的下降效果。

這里舉一個(gè)例子來說明日語中音節(jié)內(nèi)的上升和下降的。せんせい（老師）這個(gè)詞，聲調(diào)屬于③型，即第一拍低，二、三拍高，第四拍低。從音節(jié)上來劃分，又可以分為せん和せい兩個(gè)音節(jié)。せん音節(jié)內(nèi)部前低后高，呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，類似漢語第二聲。せい音節(jié)內(nèi)部前高后低，呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，類似漢語第四聲。這里不論是聲調(diào)上升還是下降，總體來看，日語的高低變化幅度比漢語略窄，大約相當(dāng)于漢語的四分之三左右。并且在變化單位上看，漢語在一個(gè)漢字內(nèi)部就有音節(jié)的高低變化。而日語的高低變化，卻是在詞的不同假名之間。

漢語四聲和日語高低音對(duì)應(yīng)關(guān)系總結(jié)如下表1。

表1

當(dāng)然這里的對(duì)應(yīng)關(guān)系只是一個(gè)感官上的大致相似，并不能完全替代。因?yàn)槿照Z的音高及變化幅度都比漢語的要小一些。因此總結(jié)這個(gè)表格的目的，主要還是讓中國的日語初學(xué)者能夠在母語的基礎(chǔ)上，通過類比的方法，較快的掌握日語的聲調(diào)特點(diǎn)。

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