對于眾多音樂學子而言，早日成為享譽世界的音樂大師是最大的夢想了。但是，我的夢想不是成為霍洛維茨、郎朗那樣的鋼琴家在舞臺上盡情展示；也不是成為卡拉揚、阿巴多那樣的指揮大師統領世界著名樂團進行全球巡演；更不是成為斯托克豪森、譚盾那樣的作曲家創(chuàng)作出流芳百世的名曲，甚至也不是成為巴赫、莫扎特那樣的音樂巨匠……那我的夢想到底是什么呢？很簡單——做一名音樂使者，走遍世界上每個貧困的角落，把我所學到的音樂知識和我演奏出的美妙樂章傳授給生活在那里的兒童，與他們一起分享音樂的快樂。

古希臘哲學家亞里士多德曾說過，音樂可以凈化人的心靈，是一種精神享受。世界著名音樂教育家柯達伊也說過，欣賞和學習音樂是每個人的權利。但是現實也殘酷地告訴我們，在世界上一些貧困國家和地區(qū)的學校里，沒有音樂課程和音樂教師，沒有鋼琴、小提琴，更談不上現場聆聽室內樂、交響樂等等，當我從網上獲悉這些新聞后，我感到無比震驚和辛酸，也陷入了深深的思考中。于是，我下定決心要走遍世界各個貧困的角落，為那里的兒童傳授音樂知識，為那里的兒童捐贈各種樂器，為那里的兒童奏響美妙的樂章。

為此，我要不斷豐富自己的音樂知識，首先，我要學習作曲、配器，還要學習指揮。我不僅要學習世界音樂發(fā)展史，還要學好樂理知識、視唱練耳等基礎理論，因為只有我掌握和擁有了這些理論知識，才能更好更全面地傳授給那里的兒童。其次，在器樂演奏方面，除了繼續(xù)苦練和提高我的雙簧管專業(yè)技藝，同時還要把我的另一個樂器強項——鋼琴技術再次提高到一個新水平。但是精通這兩種樂器是遠遠不夠的，因為作為一名音樂使者要走遍千山萬水，必須是“音樂全才”。我還要學會演奏其他樂器，比如單簧管、薩克斯、小號、長笛、長號等等，管樂是相通的，加上我有鋼琴和雙簧管的基礎，相信很快就能掌握這些樂器。弦樂是我的弱項，但為了早日實現我的夢想，我要從頭學起，堅持不懈，不僅要掌握小提琴、中提琴、大提琴的演奏技巧，也要會演奏打擊樂器和色彩樂器，如馬林巴、豎琴等。

總之，我必須成為“全才”式的音樂學子，把我掌握到的豐富的音樂知識和每一種樂器最美妙的聲音與世界上貧苦國家和地區(qū)的兒童一起分享?？墒牵瑑H僅傳授音樂知識、分享音樂快樂還是不夠的，因為那里的兒童是沒有樂器的，即便是小型簡單的樂器，比如口琴、豎笛、口風琴等他們也沒有，所以我想通過舉辦慈善公益音樂會，籌集一些資金，給那里的兒童購買一批小型樂器。

當這些工作都準備好后，我就會義無反顧地踏上實現夢想的征途了。這就是我的夢想，一個音樂學子的夢想。