中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲系的課程表上，有一門(mén)選修課每年選修的學(xué)生特別多，這就是高松華副教授主講的《樂(lè)譜制作研究與實(shí)踐速成》。這門(mén)課程系統(tǒng)介紹了當(dāng)前世界最先進(jìn)的音樂(lè)打譜軟件Finale的使用，所用的教材《最新電腦打譜速成》中文版，即是高老師親自翻譯的。這本對(duì)于國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)、業(yè)余音樂(lè)工作者實(shí)用性很強(qiáng)的優(yōu)秀教材，是高松華的專(zhuān)利，也是他作曲之外的成就。

高松華，1955年生于哈爾濱，熱情率直，雖年過(guò)五十，但他充滿了青春活力。 他15歲考入黑龍江省樣板戲團(tuán)擔(dān)任小提琴演奏員，之后擔(dān)任過(guò)省歌舞劇院管弦樂(lè)隊(duì)演奏員，后來(lái)考入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系，被分到中央廣播電臺(tái)音樂(lè)采錄組，1987年赴日本東京藝術(shù)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院獲得音樂(lè)修士學(xué)位，回國(guó)后在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲系任副教授、研究生導(dǎo)師，先后在國(guó)際作曲比賽中獲得榮譽(yù)……除了音樂(lè)給予他的魅力，作為將美國(guó)最先進(jìn)的音樂(lè)打譜軟件Finale編譯成中文介紹給同行的中國(guó)第一人，高松華因此在音樂(lè)圈外也小有名氣。

音樂(lè)如人，有著熱情的旋律

當(dāng)年，作為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院恢復(fù)高考后作曲系的第二批學(xué)生，高松華大學(xué)期間就多次獲得?。ú浚┘?jí)的作曲比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。1985年，他以專(zhuān)業(yè)第一名的全優(yōu)成績(jī)畢業(yè)，順利分配到北京中央人民廣播電臺(tái)音樂(lè)采錄組工作。因?yàn)槭墙M里第一位作曲專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，高松華很快被任命為采錄組組長(zhǎng)。三年任職期間，正是中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作界迎來(lái)歷史性春天的大好時(shí)機(jī)，高松華帶領(lǐng)全組，積極組織錄制了一批現(xiàn)代音樂(lè)作品，包括譚盾、陳怡、葉小綱、郭文景、朱踐耳、金湘、唐建平等人的音樂(lè)會(huì)實(shí)況和優(yōu)秀曲目的錄制。他還及時(shí)申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)錄制了不少有價(jià)值的民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)和大量管弦樂(lè)、民族器樂(lè)曲。高老師還利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，更換了中央臺(tái)沿用了幾十年的各欄節(jié)目的片頭、結(jié)束音樂(lè)；組織參與了中央臺(tái)全國(guó)第一屆輕音樂(lè)的作曲比賽并擔(dān)任評(píng)委。幾年間，高松華在國(guó)內(nèi)報(bào)刊、電臺(tái)發(fā)表和播放了創(chuàng)作歌曲數(shù)十首，為多部廣播劇和電視片配音樂(lè)。其中，兩首歌曲被北京臺(tái)“每周一歌”播出。

留學(xué)日本期間，高松華的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。1992年，他的“為獨(dú)唱、四部混聲合唱和管弦樂(lè)隊(duì)而創(chuàng)作的《交響詩(shī)——札幌》”獲得札幌國(guó)際作曲比賽（當(dāng)時(shí)國(guó)際作曲比賽最高的獎(jiǎng)金額）的第二名。1996年，他應(yīng)日本市川交響樂(lè)團(tuán)建團(tuán)45周年紀(jì)念音樂(lè)會(huì)委約而創(chuàng)作的《小提琴協(xié)奏曲》又在當(dāng)?shù)爻晒κ籽?。其中，《交響?shī)——札幌》以一個(gè)華人音樂(lè)家的視角，將北國(guó)冰城札幌皚皚雪景與多姿多彩的民間風(fēng)俗再現(xiàn)于音樂(lè)中。作品以日本民間小調(diào)為素材，運(yùn)用豐富的現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手段，發(fā)展為一首情趣盎然、音響豐沛的交響樂(lè)作品，集中體現(xiàn)了高松華在日本五年苦讀的學(xué)習(xí)收獲與大學(xué)期間扎實(shí)的音樂(lè)功底。

回國(guó)后的十余年，高老師擔(dān)任“現(xiàn)代作曲技法課”教學(xué)，不斷將國(guó)外新觀念、新技術(shù)帶入自己的課堂，使學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)到來(lái)自世界最前沿的創(chuàng)作信息與技術(shù)。教學(xué)之余，他創(chuàng)作了大型管弦樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)曲、民族器樂(lè)曲、聲樂(lè)曲等約百余首作品，為中日兩國(guó)音樂(lè)界之間的學(xué)習(xí)、交流做了大量工作，他的成就因此被收錄在多部中外音樂(lè)與文化名人辭典中。

高老師情感豐富，音樂(lè)的旋律好，多部聲樂(lè)作品獲得好評(píng)。1999年，他的作品為獨(dú)唱、童聲合唱、混聲合唱和管弦樂(lè)隊(duì)而創(chuàng)作的交響合唱組曲《神州暢想曲》，在中華人民共和國(guó)“慶祝建國(guó)50周年全國(guó)性歌曲征集活動(dòng)”中榮獲二等獎(jiǎng)。同年，《神州暢想曲》又在中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)首次公開(kāi)向海內(nèi)外作曲家征集作品活動(dòng)中入選，由指揮家陳佐湟指揮中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)在第二屆北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)上公演。這部交響合唱組曲由家園、盛象、夢(mèng)斷、傾聽(tīng)、追尋五個(gè)段落構(gòu)成，各唱段以各地區(qū)各時(shí)期人民群眾耳熟能詳?shù)囊魳?lè)作品的精華而發(fā)展再創(chuàng)作，音樂(lè)形象樸素鮮明。整個(gè)作品熱情謳歌了祖國(guó)的無(wú)限美好，贊揚(yáng)了炎黃子孫為人類(lèi)文明做出的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈腿A夏兒女盼望中華民族繁榮昌盛的心情，寄托了作曲家對(duì)祖國(guó)一往情深的豐沛感情。

2005年，由中國(guó)音協(xié)為維也納·中國(guó)春節(jié)音樂(lè)會(huì)征集音樂(lè)作品，高松華的二胡協(xié)奏曲《故鄉(xiāng)之戀》獲優(yōu)秀作品提名獎(jiǎng)。第二年，《故鄉(xiāng)之戀》應(yīng)邀在韓國(guó)首都舉行的東亞和平音樂(lè)會(huì)中公演，中國(guó)民族樂(lè)器二胡的豐富音色，在首演中喜獲成功，主辦方盛情邀請(qǐng)高老師2007年攜新作再度赴韓。

做事如人，走在時(shí)代前面

教學(xué)與作曲之余，高老師把自己的大部分精力都撲在了編譯Finale——目前世界上最便捷、功能最強(qiáng)大的音樂(lè)打譜軟件的教材與軟件的漢化工作上。

抄譜、翻譜，曾經(jīng)是每個(gè)從事音樂(lè)表演尤其作曲專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)工作者一項(xiàng)最普通也最費(fèi)心費(fèi)力的工作，一個(gè)“體力勞動(dòng)”的苦活兒。進(jìn)入信息時(shí)代，電腦打譜的出現(xiàn)與發(fā)展，使這樣一項(xiàng)苦活兒，變得輕松簡(jiǎn)單，甚至成為一種享受。創(chuàng)作一部音樂(lè)作品，作曲家只要在電子合成器的琴鍵上彈奏出內(nèi)心的音樂(lè)，指尖下每一個(gè)音符每一段樂(lè)句，瞬間即可直接變成電腦屏幕上整齊無(wú)誤的樂(lè)譜。

而這一切，歸功于作曲打譜軟件的發(fā)明。Finale因其功能強(qiáng)大、自由靈活度高、繪制樂(lè)譜最為美觀等因素，被譽(yù)為最好的電腦打譜軟件，成為世界樂(lè)譜出版界的標(biāo)準(zhǔn)。

八十年代赴日留學(xué)時(shí)，高老師就學(xué)習(xí)了如何用電腦創(chuàng)作樂(lè)譜。五年苦讀，他以優(yōu)異成績(jī)獲得日本作曲專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)歷——音樂(lè)修士學(xué)位。1993年，高松華放棄了優(yōu)越的音樂(lè)工作環(huán)境、豐厚收入和永久居住權(quán)等各種優(yōu)厚待遇而毅然回國(guó)。他帶回國(guó)的，是可以裝滿一卡車(chē)的音響資料、一套用20萬(wàn)日元買(mǎi)回的作曲打譜軟件和滿腦子信息時(shí)代來(lái)自日本的新觀念新技術(shù)。當(dāng)時(shí)，在北京音樂(lè)圈內(nèi)，高松華創(chuàng)作室的設(shè)備和樂(lè)譜音響是最先進(jìn)的。

以后幾乎每年寒暑假，高松華都要借赴日作曲打工的機(jī)會(huì)，收集現(xiàn)代化創(chuàng)作技術(shù)手段的信息。2000年赴日時(shí)，高松華發(fā)現(xiàn)在日本音樂(lè)院校和音樂(lè)家的創(chuàng)作中，作曲打譜軟件已經(jīng)普及。他因此一夜沒(méi)睡，興奮之余決定一定要將這個(gè)“好東西”推薦給國(guó)內(nèi)同行。

回國(guó)后的日子是忙碌的，教學(xué)、創(chuàng)作，一直難閑。

利用工作之余，他一字一句地將日文版的“菲拿里”教材翻譯、編寫(xiě)成中文，經(jīng)過(guò)努力，首部向中國(guó)音樂(lè)家介紹這一作曲打譜軟件的教科書(shū)終于完成初稿。2003年3月，北京新時(shí)代出版社將帶著墨香的《最新電腦打譜速成》送到高老師面前，興奮與欣慰，一起涌上他的心頭。接著，國(guó)內(nèi)音樂(lè)同行對(duì)他寄予了更多期望，高松華因此責(zé)無(wú)旁貸，擔(dān)起在國(guó)內(nèi)推廣普及Finale的責(zé)任。非典時(shí)期，他又編寫(xiě)了第二冊(cè)教科書(shū)，同年9月出版；很快，他制作的“Finale 2002”和“Finale 2003”中文漢化軟件傳遍全國(guó)各地。之后，美國(guó)制作公司每年因技術(shù)更新出版一冊(cè)新版教材時(shí)，高老師也每年跟進(jìn)，一次次修改、編譯中文版教科書(shū)。2007年，他又完成了新一版的Finale教材編譯工作，出版問(wèn)世后頗得好評(píng)。

《最新電腦打譜速成》的出版是國(guó)內(nèi)使用“菲拿里”軟件的音樂(lè)家的福音，問(wèn)世后陸續(xù)被眾多音樂(lè)院校、師范院校作為打譜教材，高老師因此收到很多來(lái)自國(guó)內(nèi)甚至海外華人發(fā)來(lái)的電子郵件、書(shū)信、電話，贊揚(yáng)和感謝他為中國(guó)乃至華人音樂(lè)界做出的貢獻(xiàn)。一位從事小提琴教學(xué)的讀者在信中寫(xiě)道：“我十分高興購(gòu)買(mǎi)到您的大作《最新電腦打譜速成》。翻開(kāi)書(shū)，知識(shí)變得簡(jiǎn)單易學(xué)，它給我的工作帶來(lái)方便，我太需要它了。因此，從不愛(ài)夸獎(jiǎng)別人的我，還是控制不住地給您寫(xiě)這封信，表示我對(duì)您的感激之情。我想，人們?cè)诜奖愕厥褂肍inale軟件時(shí)，不會(huì)忘記一個(gè)名字，那就是高松華老師。”

近幾年，高老師在學(xué)院開(kāi)的選修課每年都招三個(gè)班，每班60名學(xué)生，教學(xué)成果顯著。此外，他在作曲創(chuàng)作上也不斷有新作問(wèn)世。2007年，受韓國(guó)皇家交響樂(lè)團(tuán)委約，他創(chuàng)作的協(xié)奏曲《母親》在韓國(guó)亞洲音樂(lè)節(jié)首演。2009年，他受邀為韓國(guó)的國(guó)樂(lè)和笙創(chuàng)作的協(xié)奏曲《豐收年》在韓國(guó)著名的世宗文化會(huì)館演奏。兩部作品都將被人民音樂(lè)出版社出版。2012年，在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院舉辦的“北京精神”歌曲征集中，他創(chuàng)作的歌曲榜上有名。同年5月，高老師的交響樂(lè)新作《百年廣場(chǎng)隨筆》又在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院交響音樂(lè)周首演，作品以隨筆體裁通過(guò)對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)承載百年中國(guó)歷史滄桑與變遷的回顧與感懷， 表達(dá)了作者對(duì)天安門(mén)、對(duì)北京、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。2013年，學(xué)院舉辦的“中國(guó)之聲”作曲比賽中，他的小提琴獨(dú)奏《遠(yuǎn)方的記憶》獲得作曲家組二等獎(jiǎng)。這部作品是2012年高老師為作曲系教師室內(nèi)樂(lè)新作品音樂(lè)會(huì)而創(chuàng)作的無(wú)伴奏小提琴獨(dú)奏作品，音樂(lè)素材來(lái)自歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》，作品用小提琴化的語(yǔ)言和演奏技巧表達(dá)了作者的情感。

這大概就是高老師，音樂(lè)激情洋溢，打譜準(zhǔn)確迅捷，講課通俗易懂，為人永遠(yuǎn)有著一股快意與熱氣。