摘 要：本文闡述了考試與題庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景，并詳細(xì)介紹了本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)的建立以及主要功能，從而實(shí)現(xiàn)“一次出題、多次利用”的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng)；C/S模式；數(shù)據(jù)庫(kù)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311

計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用與推廣，實(shí)質(zhì)上取決于計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用和推廣?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有軟件，就沒(méi)有計(jì)算機(jī)的應(yīng)用；學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)，從根本上講就是學(xué)習(xí)和掌握軟件的使用。本文主要研究一個(gè)通用型的題庫(kù)和考試系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無(wú)紙化考試。

本系統(tǒng)由服務(wù)器端和客戶端組成，采用C/S模式。服務(wù)器端主要包括系統(tǒng)基本操作模塊、題目錄入模塊、判卷處理模塊、系統(tǒng)查詢模塊、系統(tǒng)初始化和系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊?？蛻舳酥饕煽忌卿浤K、歷次成績(jī)查詢模塊和考試處理模塊組成。

其中系統(tǒng)基本操作模塊主要完成試卷的生成、考試設(shè)置、學(xué)生信息錄入功能；題目錄入模塊包括選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題、分析題的錄入；系統(tǒng)查詢模塊完成試卷、學(xué)生、學(xué)生成績(jī)的查詢功能；系統(tǒng)初始化模塊完成系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)初始化、單位信息設(shè)置功能；數(shù)據(jù)維護(hù)模塊完成按年級(jí)、科目信息維護(hù)及操作員維護(hù)，修改密碼、數(shù)據(jù)備份/修改等功能。

總的來(lái)說(shuō)包括兩大部分：一是服務(wù)器端題目的錄入與修改，教師可以從題庫(kù)中抽取試題，也可加入，刪減試題用以為學(xué)生生成試卷。并對(duì)學(xué)生所作答案進(jìn)行批改給分，同時(shí)可將成績(jī)結(jié)果打印。二是客戶端可從現(xiàn)已生成的試卷中調(diào)出試題作答，學(xué)生可在考試之后查詢以前考試卷的成績(jī)。

另外，還可以使用打印機(jī)生成傳統(tǒng)的試卷，由學(xué)生進(jìn)行筆答，在考試結(jié)束之后學(xué)生成績(jī)也可以使用打印機(jī)生成文本，以備存檔。

1 系統(tǒng)分析

1.1 需求分析

隨著Internet的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸進(jìn)入人們的生活，給我們的生活和工作帶來(lái)許多便利，無(wú)紙化辦公也漸漸的取代傳統(tǒng)的辦公模式。在傳統(tǒng)的學(xué)?；蛘呷耸聠挝坏目荚嚪绞街校荚嚭统煽?jī)的管理都很麻煩，每次考試都要出題、組卷、判卷，浪費(fèi)很多人力和時(shí)間。

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上教學(xué)等漸漸取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式。所以學(xué)校和單位的考試也將改變傳統(tǒng)的模式，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核，題目可以用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)保存，實(shí)現(xiàn)“一次出題、多次利用”。這就是開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的目的。

1.2 運(yùn)行環(huán)境分析

硬件環(huán)境：系統(tǒng)需要運(yùn)行在局域網(wǎng)環(huán)境，必須有一臺(tái)性能較好的計(jì)算機(jī)作為題庫(kù)和考試控制的服務(wù)器，客戶端用于學(xué)生的考試或者教師錄入/修改題目之用。

軟件環(huán)境：服務(wù)器端操作平臺(tái)為Window Server 2003，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQL Server 2005服務(wù)器版?？蛻舳丝梢允荳indows XP等個(gè)人版系統(tǒng)，如圖1所示。

1.3 開(kāi)發(fā)工具的選取

由于Visual Basic 6.0工具功能強(qiáng)大，簡(jiǎn)單易用，開(kāi)發(fā)周期短，特別是它強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能，加上其與SQL Server的完美結(jié)合，所以優(yōu)先采用它作為前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具。

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQL Server 2005，由于數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)量比較大，需要保存各學(xué)科、各班級(jí)的題目和試卷信息，還有學(xué)生的基本信息、各次考試的試卷成績(jī)；而且數(shù)據(jù)庫(kù)必須支持多用戶同時(shí)并發(fā)訪問(wèn)。所以只能選用大型多用戶多任務(wù)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，比如微軟的SQL Server、Sybase、Oralce等。

Visual Basic 6.0中操作數(shù)據(jù)庫(kù)的方法很多，比如DAO、RDO、ADO等。Microsoft的ADO2.0-2.5數(shù)據(jù)庫(kù)操作對(duì)象是在DAO和RDO的基礎(chǔ)上完善的，其性能很好，特別適合用于本地或者遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。所以系統(tǒng)采用Microsoft ADO 2.0對(duì)象庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作，用OLE DB作為數(shù)據(jù)庫(kù)的編程連接接口。

1.4 系統(tǒng)效益的估計(jì)

在傳統(tǒng)的知識(shí)和學(xué)習(xí)考試中，存在很大的浪費(fèi)，比如紙張、人力、時(shí)間等，而且管理很不方便?，F(xiàn)在如果采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)出題、考試、管理等，一可以節(jié)省紙張，二可以減輕教師不必要的重復(fù)工作，效益非?？捎^。

2 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)分為服務(wù)器端和客戶機(jī)端。服務(wù)器端用SQL Server 2005保存各科、各班級(jí)的題目和試卷信息、所有學(xué)生的基本信息和成績(jī)信息?？蛻舳擞肁ccess小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，考試時(shí)從服務(wù)器端讀取當(dāng)前考試的試卷信息，再?gòu)姆?wù)器端讀取各題目的信息，生成本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)。而客戶端暫時(shí)保存數(shù)據(jù)，提高客戶端讀取數(shù)據(jù)的速度，考完試后數(shù)據(jù)就被刪除。

服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫(kù)一共包括17張表：例如操作員的信息、學(xué)?？颇啃畔ⅰ⒛昙?jí)和班級(jí)結(jié)構(gòu)信息、學(xué)生的基本信息、成績(jī)信息、各種考試題型（選擇題、填空題、判斷題等）信息等。

客戶端數(shù)據(jù)庫(kù)一共包括6張表，分別為：試卷信息、試卷選擇題、試卷填空題、試卷判斷題、試卷問(wèn)答題、試卷分析題。

3 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

鑒于以上的分析，系統(tǒng)服務(wù)器一共包括7個(gè)模塊，分別為：

（1）基本操作包括子模塊：試卷生成/修改、考試設(shè)置、學(xué)生信息錄入。

（2）題目錄入包括子模塊：選擇題錄入、填空題錄入、判斷題錄入、問(wèn)答題錄入、分析題錄入。

（3）判卷處理包括子模塊：填空題判卷、問(wèn)答題判卷、分析題判卷。其他的兩個(gè)題型（選擇題、判斷題）由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷。

（4）查詢處理包括子模塊：試卷查詢、學(xué)生查詢、學(xué)生成績(jī)查詢。

（5）系統(tǒng)初始化包括子模塊：系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)初始化、單位信息設(shè)置初始化。

（6）數(shù)據(jù)維護(hù)包括子模塊：科目信息維護(hù)、班級(jí)信息維護(hù)、操作員維護(hù)、修改密碼、數(shù)據(jù)備份/恢復(fù)。

（7）系統(tǒng)幫助主要為用戶提供一定的幫助和使用指南。

客戶端一共包括3個(gè)模塊分別為：

（8）考生登錄負(fù)責(zé)檢查考生輸入的個(gè)人信息是否正確（從服務(wù)器端取得考生信息），正確則登錄。系統(tǒng)信息包括關(guān)閉計(jì)算機(jī)、強(qiáng)行交卷、系統(tǒng)消息等。

（9）考生歷次信息查詢負(fù)責(zé)考生本人的歷次考試的查詢、瀏覽考過(guò)的試卷。

（10）考生考試處理主要負(fù)責(zé)考生的考試全過(guò)程，先從服務(wù)器讀取本次考試的試卷信息，

在客戶端生成一緩存數(shù)據(jù)庫(kù)?？蛻舳藬?shù)據(jù)庫(kù)為Access數(shù)據(jù)庫(kù)?？荚囘^(guò)程中只對(duì)緩存數(shù)據(jù)庫(kù)操作，就算系統(tǒng)出問(wèn)題也能把考生的答案保存下來(lái)，考完試后統(tǒng)一把答案提交到服務(wù)器的成績(jī)表里。

4 小結(jié)

本系統(tǒng)經(jīng)過(guò)詳細(xì)測(cè)試和檢驗(yàn)，證明其設(shè)計(jì)方案是合理的、實(shí)用的，運(yùn)行是可靠的，數(shù)據(jù)維護(hù)方便，用戶操作簡(jiǎn)易?？梢詫?shí)現(xiàn)的“一次出題、多次利用”的目標(biāo)，使考試和成績(jī)的管理變得更加方便，節(jié)省了大量的人力和時(shí)間。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：焦鴻斌（1979-），男，吉林省長(zhǎng)春市人，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生，工程師，主要從事醫(yī)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究。

作者單位：吉林省人民醫(yī)院信息中心，長(zhǎng)春 130000