摘 要：分別分析了數(shù)字高校和新型網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和存在問題，從而結(jié)合新型網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字高校，提出了新型網(wǎng)絡(luò)對數(shù)字高校的促進作用，為數(shù)字高校的構(gòu)建提供了實際的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：數(shù)字高校；新型網(wǎng)絡(luò)；Ipv6；服務(wù)

中圖分類號：TP39

計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展帶動了教學(xué)進入了數(shù)字時代。數(shù)字高校的功能和服務(wù)變得越來越方便、靈活且質(zhì)量越來越高。教育組織尤其是高校數(shù)字化它們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，采用它們的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使得教師和學(xué)生能在數(shù)字環(huán)境中高效地教和學(xué)，可以稱之為數(shù)字高校。這對學(xué)校而言非常有必要。很明顯技術(shù)的進步使得建立新的和更豐富的教學(xué)內(nèi)容更加容易和必要。

數(shù)字高校是一種新的高校環(huán)境，它的特色是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，使用高級信息技術(shù)和工具來數(shù)字化高校。數(shù)字化涉及到環(huán)境，資源，活動和服務(wù)。環(huán)境包括實驗者，教室，設(shè)備等。資源包括書籍，筆記，文檔和課件等?；顒影ń虒W(xué)，研究，管理，服務(wù)和辦公等。數(shù)字高?；趥鹘y(tǒng)高校，擴展了現(xiàn)實高校的時空，提高了傳統(tǒng)高校的效率、功能，最終促成教育過程數(shù)字化，提高教育管理層次和水平。

新型網(wǎng)絡(luò)即下一代Internet，目前還沒有統(tǒng)一的定義。它指提高internet的性能和內(nèi)容質(zhì)量的多個項目。它的最初動機是開放出一個更快，更可靠的Internet，包括提高的，高性能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和在這些服務(wù)上的高級應(yīng)用。新型網(wǎng)絡(luò)可以從下面幾個方面來概括：（1）快速。它是一個寬帶網(wǎng)絡(luò)，具有更快的服務(wù)器，更快的軟件和更快的訪問，能夠給我們帶來更高的性能的端對端通信。（2）永遠開放。意味這它是可靠的，可伸展，和一直連接。你可以隨時訪問它。（3）隨地。它是無所不在的你能隨地訪問它。（4）自然。我們能在線地通信和高效的合作就像我們?nèi)粘Ｅc人交流一樣。（5）容易。它無縫的集成了多種事物同時我們甚至不能感覺到它的集成。它講所有者不同的技術(shù)，設(shè)備和軟件放到一塊并使它們工作良好。（6）可信。意味著它能識別對象，身份認(rèn)證和授權(quán)，加密數(shù)據(jù)和保持完整性，從而使得網(wǎng)絡(luò)可信。

1 數(shù)字高校現(xiàn)狀

1.1 數(shù)字高校的優(yōu)點

隨著教學(xué)信息化水平越來越高，要求學(xué)校必須做出改變以適應(yīng)這種狀態(tài)。數(shù)字高校為學(xué)校提供了很多好處。這些好處有：（1）更強的訪問能力。數(shù)字高校提供高可靠，可擴展的服務(wù)，更重要的是更強的訪問能力，能夠促進學(xué)校教學(xué)改革，通過提供服務(wù)和降低管理費用，增加學(xué)校的競爭力。（2）自服務(wù)和便捷。學(xué)生，教員和研究者能夠通過高校門戶訪問自己想要的東西。（3）資源和文件共享。它能共享部門和高校的資源和文件。（4）內(nèi)容和關(guān)鍵信息的數(shù)字化。這對學(xué)生和老師打開了新的教學(xué)方式。

1.2 數(shù)字高校建設(shè)情況

經(jīng)過多年的努力，數(shù)字高校建設(shè)取得了一些成績。數(shù)字高校的功能越來越完善。當(dāng)前的數(shù)字高校的情況可以概括為：具有統(tǒng)一的集成多種系統(tǒng)的平臺；具有統(tǒng)一的用戶信息的管理；通過統(tǒng)一和易用的入口提供多種應(yīng)用；結(jié)合應(yīng)用軟件替代傳統(tǒng)教學(xué)方法。這些都極大的擴展了高校范圍。

1.3 存在的問題

隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，我們必須升級我們的服務(wù)。數(shù)字高校的建設(shè)是一個復(fù)雜、系統(tǒng)的過程。在建設(shè)過程中主要的一些的問題如下：（1）IP地址短缺。目前，連接到Internet的用戶越來越多，IPv4不能提供我們所需的那么多地址。（2）不同的數(shù)字高校系統(tǒng)不能方便的與其他數(shù)字高校相互操作。而互操作性對不同高校的用戶的分布式訪問非常重要。（3）網(wǎng)絡(luò)訪問速度達不到我們的要求，而在數(shù)字高校中多媒體音視頻數(shù)據(jù)需要很高的訪問速度。（4）還沒有統(tǒng)一的操作接口。目前數(shù)字高校能夠為不同地方的用戶服務(wù)。這就意味著用戶必須為不同的數(shù)字高校進行注冊。

基于以上因素，傳統(tǒng)的數(shù)字高校不能為我們提供一個更快，統(tǒng)一，可靠和無處不在的教學(xué)環(huán)境，但是隨著新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們能提升數(shù)字高校的功能，服務(wù)和安全性。

2 新型網(wǎng)絡(luò)提升數(shù)字高校

2.1 新型網(wǎng)絡(luò)的背景

新型網(wǎng)絡(luò)的目的是提升網(wǎng)絡(luò)的連接速度100倍到1000倍，并解決幾個瓶頸問題，同時處理本地網(wǎng)絡(luò)中的交換機和路由器的兼容問題。目前，新型網(wǎng)絡(luò)在很多方面取得了進展，例如無損壓縮和低損壓縮，這降低了音視頻對帶寬的要求。IPv6協(xié)議也為新型網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。IPv6是IP協(xié)議最新的研究成果，它能增加極大地增加IP地址數(shù)量和安全性能。目前越來越多的政府已開始進行構(gòu)造新型網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)站。

2.2 新型網(wǎng)絡(luò)的目的

新型網(wǎng)絡(luò)具有很廣的應(yīng)用前景，它能為醫(yī)療，國家安全，遠程教育，能源探索，生物醫(yī)藥，環(huán)境監(jiān)測等提供支持。新型網(wǎng)絡(luò)的目的描述如下：（1）加速所有大學(xué)和研究所的傳輸速度100到1000倍。（2）有助于新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實驗研究；提供實時，高質(zhì)量，遠程會議服務(wù)等技術(shù)。（3）為國家工程需要開發(fā)新的應(yīng)用。

2.3 新型網(wǎng)絡(luò)的成果

經(jīng)過幾年的發(fā)展，新型網(wǎng)絡(luò)取得了很多的成果，下面就從以下幾個方面進行總結(jié)：（1）傳輸速度方面。新型網(wǎng)絡(luò)比目前的網(wǎng)絡(luò)有更高的傳輸速率，多媒體服務(wù)趨向穩(wěn)定和安全。（2）用戶數(shù)量方面。新型網(wǎng)絡(luò)基于IPV6能提供更多的IP地址，這樣即使世界上的每個電子都能有一個IP地址。（3）安全方面。新型網(wǎng)絡(luò)能識別每個訪問來源。這樣我們能知道信息從哪里來到哪里去。因此，網(wǎng)絡(luò)中的所有行為都可知和可控。即能夠提供我們一個更可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.4 新型網(wǎng)絡(luò)對數(shù)字高校的促進作用

通過對數(shù)字高校和新型網(wǎng)絡(luò)的分析，我們數(shù)字高校的限制和新型網(wǎng)絡(luò)的不足，并且容易得到結(jié)論：結(jié)合數(shù)字高校和信息網(wǎng)絡(luò)能提升數(shù)字高校的服務(wù)。具體理由可以從下面幾個方面進行探討：（1）首先，IPv6協(xié)議能解決IP地址短缺問題，并能給更多的用戶提供訪問Internet的機會。（2）第二，傳輸速度能達到我們的要求。我們能在很短的時間內(nèi)得到我們的資源，并以很快的速度使用多媒體材料。（3）第三，新型網(wǎng)絡(luò)通過一系列方法使得數(shù)字高校更加安全。這些方法有：如網(wǎng)絡(luò)對象識別，身份認(rèn)證和授權(quán)，數(shù)據(jù)加密和完整性等。（4）第四，新型網(wǎng)絡(luò)為所有用戶提供統(tǒng)一的操作接口。用戶能使用一個賬號訪問所有的服務(wù)系統(tǒng)。同時，也使得數(shù)字高校能夠有效管理，高效操作和隨時維護。（5）最后，新型網(wǎng)絡(luò)能夠提供用戶無線服務(wù)。因此，用戶能夠使用移動設(shè)備隨時隨地取得相要的資源。

3 結(jié)論

數(shù)字高校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境，使之進入一個開發(fā)，互聯(lián)和共享的時代。數(shù)字高校的數(shù)字化進程伴隨技術(shù)的進步。因此，技術(shù)的提升能完善數(shù)字高?！，F(xiàn)在，新型網(wǎng)絡(luò)給數(shù)字高校的發(fā)展和創(chuàng)新帶來了新的機會。我們要抓住機遇和挑戰(zhàn)，使得教學(xué)環(huán)境得到更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1]GrantWarrenSherson，“EducationandtheDigitalCampus，”availableat：http：//tsc.internet-uni.lv/RigaTecnicalUniversity_DESC_2008.pdf.

[2]ShuHuang，Jing-boYang，“ResearchonDigitalCampusSysteminHigher-educationInstitutes，”JournalofSuzhouVocationalUniversity，Vol21，pp.57-60，March2010（InChinese）.

作者簡介：費雄偉（1980-），男，碩士，研究方向為信息安全與網(wǎng)絡(luò)。

作者單位：湖南城市學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院，湖南益陽 413000

基金項目：湖南省教育廳科研資助項目（11C0244）