無(wú)論高考作文怎么改革，議論文仍然是考場(chǎng)上絕對(duì)主流的寫(xiě)作文體。寫(xiě)好議論文，是高考作文拿高分的必要條件。翻閱歷屆高考滿分作文集，你或許早已注意到了，修辭方法的綜合運(yùn)用，是最常見(jiàn)的謀篇布局的手段。為了突出話題，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和情感，往往會(huì)自覺(jué)運(yùn)用多種修辭方法表情達(dá)意。綜合運(yùn)用修辭方法，能夠創(chuàng)造任何單一修辭方法所不可比擬的特殊效果。

一 復(fù)合修辭開(kāi)篇，立論先聲奪人

“第一印象”往往會(huì)影響閱卷心理，閱卷老師以分?jǐn)?shù)高低來(lái)表達(dá)對(duì)這一印象的量值。運(yùn)用多種修辭方法，可以給老師一個(gè)良好的印象。

燕子對(duì)鳴，才能微雨雙歸；鴛鴦互啼，才能相對(duì)浴衣；母牛長(zhǎng)哞，才能母子相依。而蒼狼厲嗥，才能喚來(lái)群狼共同御敵；雄鷹尖唳，才能威懾?cái)衬懰C無(wú)失。如果你在人群里失去共同語(yǔ)言，無(wú)可奈何地沉默，那你就是可中氣“落花人獨(dú)立”。溝通需要語(yǔ)言，語(yǔ)言是溝通的加速度。

——《語(yǔ)言——溝通的加速度》

第一句，運(yùn)用比喻、排比、諧音，第二句運(yùn)用駢偶、比喻，第三句運(yùn)用“引用”，最后一句運(yùn)用頂真，點(diǎn)出中心論點(diǎn)。各類修辭方法運(yùn)用得得心應(yīng)手，長(zhǎng)短句、整散句錯(cuò)落有致，音韻和諧，文采斐然。此外還可以看出作者的“煉字”功力，“鳴”“啼”“哞”“嗥”“唳”等動(dòng)詞用得非常準(zhǔn)確。

二 復(fù)合修辭論證，雄辯毋庸置疑

論證是作者用論據(jù)闡明論點(diǎn)的過(guò)程，是對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系所作的分析。為了避免犯孤證的錯(cuò)誤，就要求論據(jù)必須充足，而要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)使論據(jù)豐足，最好的手段就是“修辭方法的綜合運(yùn)用”。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹。哀嘆，當(dāng)漢使謀反事?。徽龤?，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵：驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。

——《永遠(yuǎn)的蘇武》

文章大量運(yùn)用對(duì)偶、比喻、排比、引用、反復(fù)等修辭手法，長(zhǎng)短句、駢散句交相映照，音節(jié)鏗鏘，氣象開(kāi)闊，令人激情飛揚(yáng)，就這么“一點(diǎn)浩然氣”，卻能使人享受到“快哉千里風(fēng)”！

三 復(fù)合修辭結(jié)尾，結(jié)論擲地有聲

文章最后呈現(xiàn)的材料給人印象最深，這種心理現(xiàn)象就是“近因效應(yīng)”。文章的最后一段，對(duì)閱卷老師心理產(chǎn)生最為直接的影響。古文很重視文章的結(jié)尾，要求文章要有“豹尾”。要寫(xiě)出“豹尾”，采用多種修辭方法來(lái)綴句，可算作“捷徑”。

改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。改變自己，使自己有愛(ài)國(guó)的情操，而不是“愛(ài)大米”。改變自己，使自己有出色的修養(yǎng)，而不是只看搞笑和言情。改變自己，使自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個(gè)性也是潮流，像這種特點(diǎn)，無(wú)疑是最“IN”的。

——《跟時(shí)代一起改變》

結(jié)束語(yǔ)以一組含有反復(fù)的排比句再次重申觀點(diǎn)，旗幟鮮明，思想冷靜，目光敏銳，見(jiàn)解獨(dú)到，成熟的論辯之中可品味到一絲絲純正的諷喻。以此攻“城”，何“城”不克！