孩子在作文中的虛構(gòu)一般有下面兩種情況：

一是到高年級，覺得光是實打?qū)嵉貙懖贿^癮，看到別人的文章尤其是大人的文章天馬行空，虛構(gòu)挺好的，便也想自己試一試。

一是為了應付考試，為了贏得老師的喜歡而得高分。于是，孩子在作文寫作時，有時候違心，有時候虛構(gòu)，或情不自禁，或迫于無奈。

我以為無論哪種情況，對于孩子的作文訓練，都是不可取的。前一種，屬于沒有學會走，就想先學跑，違背了客觀規(guī)律。后一種，更是后患無窮，會讓孩子以為作文可以瞎編，使得作文失去真誠，失去了最重要的血肉和生命。

肖鐵在六年級時寫的《28+1=一片愛心》，就屬于后一種作文。雖然老師給了高分，但我是不贊成這樣來寫的。我對他說：“哪里會有這么巧，‘我’就碰上了一個6歲的小姑娘？小姑娘還剛進門就摔了一跟頭？非得把一罐子錢撒出來，讓‘我’看見？明顯是編造出來的人物和事情，是為配合形勢的作文。

他有些不服氣：“好多同學都這樣寫?！?/p>

我說：“那就更嚴重了。瞎編容易讓作文走向邪道，以后還以為作文就得這么寫才能夠得高分呢?！?/p>

我又對他說：“不是說虛構(gòu)的就一定不好，文學作品中，許多都是虛構(gòu)出來的。但現(xiàn)在你還小，還在描紅階段，要練好基本功，其中最重要的，不是虛構(gòu)，而是寫作的真實和真誠。這是作文的靈魂。有了這樣的靈魂，你以后可以走得更遠。虛構(gòu)不是不可以，但那是以后的事情?！?/p>

[附]

28+1=一片愛心

●文/肖 鐵

開學前夕，我到離家不遠的文具店買了一支自動鉛筆剛要出門，忽然看到小珊珊抱著一個小肥豬般的儲蓄罐跑進來。

小珊珊是我的鄰居，就住在我家隔壁，今年6歲，一張胖乎乎的臉，眉毛不粗不細，嘴不大不小，引人注目的是那雙水汪汪寶石般的黑眼睛。她聰明、幼稚、可愛，還特別喜歡聽故事，總是纏著我給她講故事。講完一個還要講一個，直到她微笑著睡著為止。她是我最小的伙伴，可她今天到這兒來干什么呢？

不知是心急，還是怎么的，剛進門她就摔了一跤，儲蓄罐一下子摔碎了，硬幣撒了一地。我趕忙把她扶起，一邊幫她把硬幣撿起來一邊問：“你怎么到這來了？”“買鉛筆。快開學了呀！”“你在幼兒園又不上學?！薄靶¤F哥哥，昨天你沒看電視呀？”她望著我驚奇地問，“新聞聯(lián)播上說安徽鬧水災了，快開學了，那里的孩子一定缺筆，我要給他們買筆。你說對嗎？”“對，當然對！”“哥哥，現(xiàn)在我把筆寄過去，會不會耽誤他們上課寫字呀？……”我真感動，才6歲的小孩，心卻這樣惦念著災區(qū)，仿佛就是她自己的哥哥、姐姐遭受了水災沒筆用一樣?？此墙辜比f分的樣子，我連忙對她說：“不會耽誤的，他們一定會收到你的筆?！毙∩荷焊吲d地笑了。

終于，我們把硬幣都撿了起來，小珊珊一臉汗珠，雙手捧著滿滿的硬幣走到柜臺前足足買了28支鉛筆，那是小珊珊的一片心意。

捧著鉛筆，我和小珊珊高高興興地走出文具店，我把剛買的自動鉛筆也插進了她的一堆鉛筆之中。