一個天氣晴朗（qínɡ lǎnɡ）的晚上，美術(shù)作文班的宋老師為了讓大家寫好一篇關(guān)于飛天輪（lún）的作文，宣布道：“今天晚上，我們先進行一場飛天輪比賽（sài）。”聽到這個消息，大家都興奮得跳了起來。

宋老師給每位同學(xué)發(fā)了一個飛天輪，然后大家跟著宋老師一起來到樓下準備比賽。宋老師倒數(shù)：“3、2、1，開始！”大家立刻爭先恐（kǒnɡ）后地放飛飛天輪，頓時，飛天輪漫（màn）天飛舞，又像雪花般紛（fēn）紛落下，有的落在了樹上，有的落在了草叢里，還有的落在了汽車頂上，最好笑的是陳俊朗的飛天輪居然不知飛到哪里去了，找都找不到。大家開心地笑啊、跳啊……

回到了教室后，宋老師開始給我們講解飛天輪的特征。飛天輪的軸（zhóu）像一根樹枝，旋（xuán）轉(zhuǎn)盤像電風(fēng)扇的扇葉，只要用魔術(shù)棒（mó shù bànɡ）一樣的軸用力一頂，飛天輪的旋轉(zhuǎn)盤就會像蒲（pú）公英一樣飛上天空。大家邊聽宋老師講解邊回想剛才的比賽，你一言我一語，興奮地說著如何用更多的好詞好句把今晚的作文寫好。

我覺得這是我上美術(shù)作文班以來最快樂的一個晚上！

簡評：習(xí)作運用生動、形象的比喻和排比等修辭手法，描寫了飛天輪的特征和有趣的比賽過程，特別是對飛天輪外形的形象介紹。從中不難看出，這真是一節(jié)有趣的作文課，小作者也體會到了在玩中學(xué)的快樂。