【技法梳理】
“故事新編”中的“故事”大多取材于讀者熟知的名著、歷史、傳說,寫作者或?qū)⑵渲械氖录⑷宋镞M(jìn)行創(chuàng)造性的改編,或利用時間、空間的轉(zhuǎn)換來營造環(huán)境,并融入作者自己的理解、想象和情感,以現(xiàn)代人的眼光去審視原作中的人物,以新思維去設(shè)計(jì)故事情節(jié),以此來折射和反映現(xiàn)實(shí)生活。因此,用“故事新編”的方法寫出的文章往往妙趣橫生、引人入勝。那么,如何用故事新編的方法寫好文章呢?
一、運(yùn)用多向思維和逆向思維
所謂多向思維,即要從多個方面思考問題,努力尋找新的見解。逆向思維也叫求異思維,它是對司空見慣的、似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。我們在寫作時要敢于“反其道而思之”,讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展,從問題的相反面深入地進(jìn)行探索,樹立新思想,塑造新形象。而對老題材、老故事,則更要在多向思維中“發(fā)前人之所未發(fā)”,從新的角度進(jìn)行挖掘,找到與眾不同的寫作思路。如魯迅先生的小說《祝?!?,寫的是祥林嫂的悲慘命運(yùn),如果結(jié)合當(dāng)下的“炒股熱”,則可以寫一篇《祥林嫂之股票版》。
二、運(yùn)用好三種變形
1.情節(jié)變形。這種變形有點(diǎn)脫胎換骨的感覺,將原來的情節(jié)進(jìn)行改編,可以根據(jù)需要改寫。如屈原因報(bào)國無門,憂憤投江,就可以改寫成因環(huán)境污染嚴(yán)重,他無法投江;“狐假虎威”這個大家所熟知的成語故事,可以改寫成后來老虎發(fā)現(xiàn)受騙了之后的情況。
2.時間與空間變形。即讓古人生活在現(xiàn)代化場景中,用古今生活的反差,推進(jìn)故事向趣味化發(fā)展。如,可以讓楊貴妃到網(wǎng)上去買荔枝,可以讓薛寶釵去寫博客、出書,可以讓周瑜去聽電視臺的天氣預(yù)報(bào),可以讓武松去辦武術(shù)學(xué)校,等等。
3.人物變形,即保持原先的故事框架不變,將故事里的人物增多或者減少。另外,也可以讓寫作的視角發(fā)生變化。如翻新《東郭先生和狼》這個故事,可以想一想,以狼的眼光觀察東郭先生,又是怎樣一番景象呢?
三、語言幽默但要有節(jié)制
寫故事新編,要想達(dá)到幽默的效果,可以在語言上下工夫。在保持原著語言風(fēng)格不變的基礎(chǔ)上,糅進(jìn)一些符合人物身份和性格的現(xiàn)代語言元素,可以使用一些流行新詞,如“粉絲”“車奴”“房奴”“人肉搜索”等,也可以引用一些俗語、民謠,諸如“不要和地球人一般見識”“床前明月股市光,李白割肉睡不香”等,當(dāng)然還有一些現(xiàn)代口頭禪,諸如“酷斃、帥呆”之類的網(wǎng)絡(luò)流行語,但我們在寫作時應(yīng)當(dāng)有節(jié)制地使用,避免引起讀者的反感。
寫好“故事新編”類文章,要注意以下幾點(diǎn):
1.要熟悉原故事,特別要注意了解原故事的背景、社會環(huán)境、人物性格等內(nèi)容,以避免牽強(qiáng)附會、性格不符等缺陷,造成文章四不像。只有保留原文的基本特點(diǎn),新編出來的故事才能與其中人物的言行、性格等相吻合,才能與其基本情節(jié)聯(lián)結(jié)得上,才稱得上是真正的“故事新編”。
2.要貼近原故事,即要借助原文的故事內(nèi)容,不能拋棄原文內(nèi)容而另起爐灶。
3.一定要新編,即寫作時不要只是簡單地復(fù)述原故事,不要拘泥于歷史題材,必須加以生發(fā)改造,進(jìn)行切合題意的必要演繹。
4.在寫作時,切忌一個“亂”字。完全無視話題題意,胡言亂語,胡編亂造,嚴(yán)肅不足,油滑有余,都會影響文章的整體效果。
【思考練習(xí)】
1.對下列文字有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
話說愚公雖然是個老實(shí)的粗人,但在移山之前卻深思熟慮了一番。
“兩座大山把我們村與外界隔絕。山,正是山,讓我們看不到富庶與繁華,讓我們得不到機(jī)遇與發(fā)展?!毕氲竭@里,愚公更加精神抖擻。
“為了全村人世代的利益,無論多大的山,我也不怕。即使是讓我一個人去做這件事,哪怕苦死累死,我也心甘情愿?!庇薰匝宰哉Z道。
同村的智叟是當(dāng)?shù)赜忻牧闶凵?,趕著駱駝隊(duì)一趟又一趟地把山里頭買不到的生活必需品從山外的城市運(yùn)進(jìn)來,然后高價(jià)出售給鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們由于出山不便,為了生活不得不接受智叟的高價(jià)物品。智叟靠著兩座大山一天天富起來。
A.這段文字是寓言《愚公移山》改編中的一段,作者將愚公和智叟兩個人物以現(xiàn)代人的思維模式進(jìn)行改寫,體裁新穎,內(nèi)容有趣。
B.文中關(guān)于愚公準(zhǔn)備移山的心理活動描寫得很細(xì)膩,表現(xiàn)了其對生活的認(rèn)真態(tài)度和為了全村人而奉獻(xiàn)自身的無私精神。
C.作者運(yùn)用對比手法,將愚公和智叟面對大山的不同的態(tài)度和做法進(jìn)行了對比,突出了人物性格,深化了主題。
D.這段選文讀來富有趣味性,主要是運(yùn)用了“人物變形”的方法來新編故事,情節(jié)生動,風(fēng)格獨(dú)特。
2.閱讀下面的故事,試分析其運(yùn)用了哪兩個故事新編的方法( )
當(dāng)劉蘭芝第五次回首的時候,淚還是忍不住落了下來,黑漆漆的門緊閉著,一如焦仲卿般冷漠,左鄰右舍還在對她指指點(diǎn)點(diǎn),議論著這個被休的女子??墒牵l能知道她的苦衷?
當(dāng)她還未出嫁的時候,不知有多少好小伙兒到她家提親:模樣兒俊的,有錢的,有勢的……為何選了焦仲卿?他又黑又瘦,又沒錢又沒勢,他憑什么娶到美麗賢淑的自己?劉蘭芝一遍遍地問自己。淚水漸漸模糊了她的視線……曾經(jīng)為了焦仲卿的工作,劉蘭芝跑東家,找西家,甚至出席一些非正式的聚會,在觥籌交錯中強(qiáng)顏歡笑,為焦仲卿在領(lǐng)導(dǎo)面前說盡好話。老實(shí)巴交的焦仲卿??!你怎么能讓你的妻子做這些事情呢?你可知道席間哪個人不覬覦你妻子的美貌?你可知道你妻子獨(dú)自一人承擔(dān)了多少風(fēng)言風(fēng)語嗎?
A.情節(jié)變形 B.人物變形
C.時間變形 D.逆向思維
3.閱讀下面的材料,并在畫橫線處補(bǔ)寫出一句符合情節(jié)且具有新意的話。
我是夸父。我在追趕太陽。
小的時候就聽長老們說過,太陽,天帝的兒子,這個偉大的神靈,是無人能趕上的。
我不是平庸的人,我生來力大無窮,單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽,我要打破你的神話。我要追上你。
于是,我告別家鄉(xiāng),踏上向東的征程。
風(fēng)餐露宿,野果充饑。我偶爾停下來補(bǔ)充能量,卻從不停息。
白天,太陽升起,他發(fā)出刺眼的強(qiáng)光向我挑釁,我平靜如水,埋頭直追;黑夜,桂花浮月,夜涼如洗,我仍不停歇。因?yàn)楹谝?/p>
4.在項(xiàng)羽“烏江自刎”的故事中,一代英雄項(xiàng)羽困于垓下,不肯過江東。請你運(yùn)用故事新編的方法,寫出新的立意。
答:
5.閱讀下面的材料,完成后面的練習(xí)。
世界歌王帕瓦羅蒂來到北京,順便去了北京音樂學(xué)院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己的子女唱歌,帕瓦羅蒂捺著性子聽,不置可否。這時窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲《今夜無人入睡》,他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕瓦羅蒂的背景,于是用歌聲推薦自己。帕瓦羅蒂很欣賞他的歌聲,親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜,后來還親自給意大利總統(tǒng)寫信,讓黑海濤如愿參加了在意大利舉行的世界聲樂大賽,并一舉獲得了名次。
(1)針對材料,可以選擇的立意角度有哪些?
答:
(2)運(yùn)用故事新編方法時,可以選擇哪些立意來新編故事?
答: