隨著時代的進步，諸如手機、網(wǎng)絡(luò)、聊天工具等新媒體的出現(xiàn)，對高校共青團工作職能的實現(xiàn)提出挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的工作方式已不能滿足時代的需求。通過分析新媒體環(huán)境下高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)和機遇，為共青團改變工作方式提出建議和策略。

新媒體高校共青團工作方式挑戰(zhàn)機遇當(dāng)今社會中，各式各樣的新媒體深入高校青年學(xué)子生活的方方面面，對青年學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、行為方式以及價值觀的養(yǎng)成等諸多方面產(chǎn)生深刻影響。共青團組織作為高校學(xué)生政治思想教育工作的主要載體，承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的重任。層出不窮的新媒體為信息傳播帶來了巨大便利，大學(xué)生獲取信息的方式和渠道不斷擴寬，面對這種新形勢，高校共青團組織工作者必須認清挑戰(zhàn)，把握住新媒體帶來的革新機遇，適時改變工作方式，充分利用新媒體所具有的獨特優(yōu)勢，促進共青團組織進步和發(fā)展，以更好地幫助青年學(xué)生成長成才。

一、新媒體環(huán)境下高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)和機遇

新媒體的大量出現(xiàn)，對信息的傳遞方式帶來了革命性的變革，新媒體環(huán)境下高校學(xué)生獲取信息的渠道更加多元化，內(nèi)容也更豐富多彩，而由此對高校共青團工作帶來的沖擊更是不可小覷。在新媒體環(huán)境下，一是各高校共青團傳統(tǒng)的以人為主體的聚集方式受到巨大挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生之間更多的通過第三方媒介進行交流和信息交互，人與人之間面對面的交流變得越來越少，學(xué)生參加集體活動的積極性越來越低，傳統(tǒng)的共青團工作對學(xué)生的吸引力和權(quán)威性在新媒體環(huán)境下每況愈下。二是高校共青團組織傳統(tǒng)的信息發(fā)布主體和組織主體地位受到挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的共青團工作中，共青團的工作者往往是活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生群體多處于被動的參與者，其積極性和主動性受到制約，在信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性和自由化給了信息發(fā)布者和使用平等的主體地位，每個主體都具有平等的獨立地位，這種情況極大的滿足了學(xué)生群體獨立自主的心里需求，共青團的主體地位和認同感在學(xué)生群體中不斷下降，凝聚力不斷降低。

但是，我們也必須認識到，機遇與挑戰(zhàn)往往是并存的，新媒體在帶來挑戰(zhàn)的同時，其實也為高校共青團組織更好地開展工作，幫助高校學(xué)生成長成才帶來了巨大的機遇，信息的多樣化傳播平臺給了團組織更多便捷廉價的信息發(fā)布渠道，讓組織和成員之間有了更多溝通的平臺，同時團組織借助網(wǎng)絡(luò)的力量也可以獲取和傳遞內(nèi)容更加豐富信息，以提高廣大青年學(xué)子的思想水平和文化素養(yǎng)。只要我們的團組織工作者能夠充分認識到新媒體對團工作有益的一面，積極拓寬團工作渠道，改變傳統(tǒng)工作方式，相信未來的共青團一定能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出更加奪目的活力，成為高校學(xué)子成長成才堅固的前沿陣地。

二、新媒體環(huán)境下高校共青團工作方式的創(chuàng)新

（一）創(chuàng)建主題網(wǎng)站，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

在互聯(lián)網(wǎng)時代，各高校都有自己的門戶網(wǎng)站用于發(fā)布院校簡介、工作動態(tài)等內(nèi)容，在學(xué)生中具有一定的權(quán)威性和影響力，但高校共青團組織卻很少有自己的專門網(wǎng)站，導(dǎo)致了信息發(fā)布不及時，覆蓋面有限，學(xué)生關(guān)注度不高等問題，在學(xué)生群體中影響力嚴重不足。各高校共青團組織應(yīng)當(dāng)積極謀求合作，聯(lián)合起來建立高校共青團主題網(wǎng)站，根據(jù)各校特色分類發(fā)布信息，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，為廣大青年學(xué)生提供內(nèi)容豐富、公開免費的視頻學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生對網(wǎng)站的認同感。根據(jù)調(diào)查顯示，新時代的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)中對視頻資料的認同度要高于文字資料，因此提供視頻資源更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過整合各高校資源，使各分散的共青團組織成為一個有機整體，相互幫助相互協(xié)調(diào)，共同開展學(xué)生教育引導(dǎo)工作，提升團組織整體工作能力，豐富工作方式，以更好地為大學(xué)生健康發(fā)展提供服務(wù)。這樣做不僅能夠提高共青團組織在學(xué)生中的影響力，更能恢復(fù)期權(quán)威性，吸引更多的青年學(xué)子參與其中，

（二）構(gòu)建交流平臺，密切成員溝通

根據(jù)有關(guān)調(diào)查研究表明，當(dāng)前大學(xué)生群體中，有超過95%的學(xué)生經(jīng)常使用社交網(wǎng)站、即時聊天工具等交流平臺與同學(xué)、朋友、親人等進行溝通交流。面對面的交流在信息化時代變得越來越少，數(shù)據(jù)化的交流方式變得更加普遍，而且通過社交網(wǎng)站等第三方平臺，學(xué)生的人脈關(guān)系也能得到有效擴展，同時通過資源共享的方式，還能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。高校共青團組織要充分認識到社交網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今學(xué)生中的重要性，積極利用社交網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建屬于團組織的社交平臺，把更多大學(xué)生納入其中，增強學(xué)生多團組織的關(guān)注程度和活動參與度，一方面，加強成員之間的交流溝通，給成員一個獨立自由的交流環(huán)境，并通過觀察論壇情況，及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體性的思想變動，進而實施必要的引導(dǎo)和幫助。另一方面，可以通過交流平臺發(fā)布大量有用的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供有關(guān)就業(yè)、繼續(xù)深造等各方面的有用信息，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。

（三）信息發(fā)布多元化，提高認同感和凝聚力

這里的信息發(fā)布多元化既包括內(nèi)容的多元化也包括信息發(fā)布手段的多元化。王昭倩在《論新媒體環(huán)境下首都大學(xué)生主流價值觀的構(gòu)建》一文中提到，學(xué)生在獲取團組織的信息渠道中，有52.6%的在校大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)，47.3%的學(xué)生選擇了手機（包括飛信、短信等）。由此可見，手機在大學(xué)生生活中的地位甚是重要，我們的高校共青團應(yīng)當(dāng)充分重視并尊重大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化的生活學(xué)習(xí)方式，順應(yīng)時代發(fā)展的需要，構(gòu)建多元化信息發(fā)布渠道，通過建立實名制微博、微信，開發(fā)手機報等，多渠道發(fā)布信息，加強團組織與學(xué)生之間的信息交流，適時為學(xué)生提供對成長有幫助的有用信息。同時，通過QQ等即時聊天工具加強與學(xué)生之間的溝通交流，深入學(xué)生群體，了解學(xué)生之所需，解學(xué)生之所難，為廣大青年學(xué)生提供堅強的組織后盾。共青團的認同感和凝聚力靠的是一點一滴的努力，踏踏實實的為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)生中慢慢積累起來的，在科技發(fā)展進步的新時期，高校團組織應(yīng)當(dāng)積極謀求工作方式的轉(zhuǎn)變，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，用實際行動落實黨中央對大學(xué)生的方針政策。

三、結(jié)語

在信息化時代，新媒體的普及為信息的傳播方式、交流方式、溝通方式帶來很大的便利，雖然在高校中對青年團組織傳統(tǒng)工作方式帶來一定的挑戰(zhàn)，但總體而言卻是在促進團組織工作方式的轉(zhuǎn)變，并促進工作能力的提高。共青團的目的是幫助更多學(xué)子成長成才，為黨和國家的事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)良的后備軍和人才基礎(chǔ)。高校共青團組織要積極順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，認識到新媒體的特點和重要性，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，以幫助更多大學(xué)生全面健康地發(fā)展。

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