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升入高中，才發(fā)現(xiàn)高手如云。我一直對自己優(yōu)異的成績和伶牙俐齒的好口才很自信，但第一次考試后我卻發(fā)現(xiàn)，一個不起眼的女孩，成績居然超過了我。

她叫王曉，就坐在我后面。她的優(yōu)秀，時刻讓我感到沮喪。

我用挑剔的眼光審視她，很快就發(fā)現(xiàn)了她的缺點：說話慢吞吞，一著急就口吃。

口齒伶俐的我，開始拿她尋開心。雖然只是少年心性圖一時高興，但其實也是嫉妒她成績好，想讓她出丑的陰暗心理在作祟。

課間，我扭過身去，故意逗她說話引她著急，她很快就結(jié)結(jié)巴巴辭不達意?？粗膶擂螛幼?，我很是得意，覺得與她逗趣的短暫瞬間，不僅給忙碌的學習生活添了些滋味兒，也著實緩解了自己內(nèi)心深處被她超越的不快。

有一次逗她時，王曉口吃得厲害，我也學著她的樣子嗑巴起來，她眼里滿是憤怒和羞愧。我卻全然不顧，當著大家的面，依然說個不停：“我并不是故意惹你生氣，只覺得和你說話挺有趣的。你學習雖好，但有個小缺點，說話結(jié)巴，只有多開口，才能糾正……”那天之后，王曉更不愿在同學面前開口了，對于我的挑釁則以沉默應對。

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一天下午，語文老師叫我到辦公室，遞給我一篇作文。作文是王曉寫的，文中記述了我課間取笑她的事，訴說了自己口吃和我的取笑帶給她的自卑與痛苦。讀著她的文字，想到進入高一以來一幕幕存心讓王曉出丑的場景，我忽然意識到自己的確做得過分了。

我低著頭，靜靜地等待批評。老師的話意味深長：“一個優(yōu)秀的人，一定是個心胸寬廣的人。金無足赤，人無完人，與人交往時，應多欣賞別人的長處，不要總?cè)ゴ掏磩e人，口下留情，才能有和諧的人際關(guān)系?！?/p>

我慚愧地點頭。老師又拿出一張紙條，紙條上是一串數(shù)字。老師的目光中滿懷期待：“今天是周末，你也可以回家上網(wǎng)了。這是王曉的QQ號，我很希望你們通過這種方式溝通一下，相信你一定能解開她的心結(jié)，解鈴還需系鈴人?！?/p>

晚上回到家，我用了一個同學們都不知道的QQ向她發(fā)出了申請，我暫時還不想暴露自己的身份。

王曉在線，很快通過了我的請求，我們成了QQ好友。她的頭像亮著，簽名卻很黯淡：“舌頭是傷人的利劍！”這句話像一根刺直扎我的眼，也扎進了我的心。我仿佛看到了她無助而氣憤的神情。

她的QQ空間里，摘抄了伊索寓言中舌頭宴的故事，說是主人讓伊索分別辦一場世界上最好的宴會和一場世界上最壞的宴會，兩次的食物都是舌頭。伊索解釋說，世界上最好和最壞的事物都是言語，言語都是由舌頭來掌握的。

王曉的QQ簽名和空間文字，仿佛專門為我而寫。我忐忑不安地和她打招呼，她回話過來，只隨便聊了幾句，我便匆匆下線。那夜，我失眠了。

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又是課間，我轉(zhuǎn)過頭去，王曉愣愣地看著書本，神色黯然。我一改以往戲謔的口吻，輕聲細語地求她諒解：“王曉，對不起。我看到了你寫的作文，沒想到給你帶來這么大的傷害。為彌補我的過錯，我決定以后幫助你克服這個毛病?！蓖鯐缘难劾镩W過一絲驚喜。

打那以后，每個周末回家上QQ，只要她在線，我就熱情地找她聊天。通過聊天我了解到，由于父母工作太忙，她小時候被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下，那時候她是不口吃的。后來被父母接到城里后，由于突然進入到一個新環(huán)境，所以很怯生。去幼兒園上學的第一天，她一開口，滿口的鄉(xiāng)音就成了其他小朋友的笑料，還有人怪模怪樣地模仿她說話，其他人就在旁邊大笑。后來她就害怕說話了，一說話就會因為緊張而結(jié)巴，漸漸地她就變成了一個口吃、孤僻、自卑的人。

在QQ里，王曉還告訴我，口吃的毛病曾一度讓她苦惱，她本想以優(yōu)異的成績來彌補自身的缺憾，可是前桌同學卻一次次取笑她，傷害她，讓她非常痛苦。不過讓她欣喜的是，最近前桌同學對她的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。我真誠地說：“相信你的前桌同學會變得越來越好，愿你早日開心起來！”

下線時我發(fā)現(xiàn)，王曉QQ上的簽名變了：“留個希望給明天！”

王曉下線后，我上網(wǎng)閱讀了許多關(guān)于口吃的資料，還搜索了一些治療口吃的辦法，其中不乏名人治療口吃的故事。第二天課間，我就給王曉講了先天口吃的德摩斯梯尼通過艱苦磨煉成為卓越的演說家的故事，并鼓勵她說：“如果你能掃除心中的障礙，拿出足夠的勇氣和努力，就一定能像德摩斯梯尼那樣戰(zhàn)勝口吃。我愿意在課余時間陪你練習口語?！边@一次，她的眼里多了感動的神采。

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“自信是成功的第一秘訣，學習德摩斯梯尼?！痹偕螿Q，王曉的簽名又變了。上學期間，我以同學的身份幫她練習繞口令；網(wǎng)上聊天，我就以網(wǎng)友身份與她交流怎樣克服口吃，我能感覺到，她在不斷地進步，一直變化著的QQ簽名，就是最好的證明。

臨近期末，王曉的QQ簽名上，一張笑臉符號后寫著：“舌頭是醫(yī)病的妙方！”

學期總結(jié)班會上，大家都暢談了自己升入高中后的變化。王曉也第一次走上講臺，講述了自己克服口吃的經(jīng)歷。雖然還不是很流利，但是現(xiàn)在的她已經(jīng)不結(jié)巴了。

假期里，我又在QQ上遇到了王曉，我問她：“你知道我是誰嗎？”她飛快地回復：“當然知道，雖然你用了一個新號，但通過聊天內(nèi)容我就猜到你是誰了，我故意假裝不知道，因為我覺得這樣感覺更好。其實，是我讓老師給你的QQ號。而且你沒發(fā)現(xiàn)嗎，我在網(wǎng)上和現(xiàn)實中與你配合得很默契，不是嗎？”

原來如此！我一連發(fā)了好幾個驚嘆號！

編輯/ 申冬梅