摘要：當網(wǎng)絡廣泛滲入到社會生活中，當手機可以輕松上網(wǎng)，隨時隨地就能看到人們，尤其是大學生們捧著手機或拍照，或微信，或看電影，或發(fā)郵件的時候，我們需要有一種警醒：網(wǎng)絡社會思潮對大學生的思想行為產(chǎn)生了什么樣的影響，我們針對這種影響應當有什么樣的對策。

關鍵詞：網(wǎng)絡；社會思潮；大學生；思想行為

中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：16723198（2013）23014401

這段時間在網(wǎng)絡上流傳一篇文章，關于中國人的讀書問題，文章中提到，中國人現(xiàn)在越來越多的時間不是用來閱讀，而是用來上網(wǎng)、玩手機。文章配以一幅對比的插圖：一百年前躺在床上吸食鴉片的人和一百年后躺在床上玩手機上網(wǎng)的年輕人。我們需要警醒：一個國家的公民，尤其是年輕一代的這些大學生們，如果沉迷于網(wǎng)絡，沉迷于手機的娛樂軟件，受一些不良社會思潮的影響，那么，我們的國家未來將會怎樣？

1網(wǎng)絡的發(fā)展

網(wǎng)絡作為一種自上世紀末開始迅猛發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，在短短十幾年的時間里，迅速覆蓋了社會生活的方方面面。大到國家的大型工程項目，小到我們每個人的日常生活，網(wǎng)絡顯得無處不在。網(wǎng)絡的發(fā)展有其有利的一面：現(xiàn)在，人們可以在經(jīng)濟全球化的今天，足不出戶，看到全球的新聞、買到世界上任何一個國家的商品、支付日常生活的衣食住行；網(wǎng)絡的發(fā)展也有不利的一面：人們，尤其是大學生們，過于沉迷網(wǎng)絡，玩物喪志，因網(wǎng)絡游戲?qū)е聮炜?、退學；因沉迷網(wǎng)絡賭博導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡……在我們努力進行中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的今天，在我們要實現(xiàn)中華民族偉大復興的今天，我們應當如何應對網(wǎng)絡的發(fā)展帶來的影響？我們應當如何應對網(wǎng)絡的發(fā)展對大學生思想行為的影響？面對社會思潮的泛濫，我們又應當如何解決上述問題？

2網(wǎng)絡社會思潮對大學生思想行為的影響

社會思潮是反映社會現(xiàn)象的重要社會意識形態(tài)，對人們的思想和生活產(chǎn)生深刻的影響。青年大學生作為社會思潮不斷興起和傳播的一個關鍵性載體，他們首當其沖地受到多種社會思潮的沖擊和洗禮，但由于大學生人生閱歷淺，理論功底差，政治敏銳性不高，容易受到一些落后的、腐朽的、錯誤的社會思潮的誤導。網(wǎng)絡作為一種傳播的關鍵性載體，對于這些社會思潮的傳播起到了很大的作用。大學生們通過電腦、手機等工具，利用網(wǎng)絡這一載體，接受到許許多多的社會思潮的影響。

進入到新的世紀以后，隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化的深入發(fā)展，我國與世界各國思想文化的交流日益頻繁，大學生接受社會思潮的方式和渠道日益多樣化，大學生對某一種社會思潮的卷入程度和相信程度也日益降低。這種特點也同樣表現(xiàn)在大學生對馬克思主義理論、中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學習和把握上，但由于當代大學生馬克思主義理論基礎的相對薄弱，也呈現(xiàn)出對各種社會思潮分析鑒別能力相對較弱的特點。我們的思想政治理論課近年來紛紛進行了各種不同程度的課程改革，力求從理論以及實踐上引起大學生們的共鳴，使他們真正領會到什么才是正確的世界觀、人生觀和價值觀，深刻理解中國特色社會主義核心價值體系，成為新時期的“四有”新人。

為什么現(xiàn)在一些不良的社會思潮，尤其是西方社會思潮會對大學生有如此多的影響，我們可以從以下方面分析一下：西方社會思潮體系性、平民化的傳播更易于引起大學生的關注，它們“通過網(wǎng)絡、劇集、圖片等形式打動人，而中國的宣傳則過于形式化，顯得空洞無趣”。有受訪者談到：“當今中國社會的變化很快，尤其是在改革開放的進程中，西方社會思潮大量涌入，文化上繁榮又擁擠，物質(zhì)和精神層面上都受到西方因素的沖擊。中國社會失范問題嚴重，各種負面、反面事件讓大學生本能地對主流價值觀的接受度降低。官方言論與民眾（特別是網(wǎng)絡話語）和社會現(xiàn)實嚴重脫節(jié)。而中國社會缺少自己的有深度的社會思潮，大部分都只是網(wǎng)絡思想的疊加。”在這樣的形勢下，主流意識形態(tài)領域的正確價值觀念受到了挑戰(zhàn)，以至于現(xiàn)在的一些影視作品、網(wǎng)絡言論等等讓人們紛紛有“毀三觀”的感慨。人們對一些例如某某哥、某某姐等等這樣的所謂“網(wǎng)絡紅人”的熱捧和熱議，正是從側(cè)面反映出了我們受到那些不良社會思潮的影響。

3對策研究

在當今社會網(wǎng)絡發(fā)展如此迅速，社會思潮如此多樣的情況下，我們應當針對網(wǎng)絡社會思潮對大學生思想行為的影響，提出解決的對策。首先，我們應當從根源著手，從本質(zhì)上使大學生認識到，他們所肩負的歷史新使命，需要使他們從內(nèi)心到行為真正按照符合社會主義核心價值體系的要求去努力踐行。其次，雖然我們不可能封閉所有的現(xiàn)代化網(wǎng)絡傳播和通訊工具，但是正如那篇文章所講的那樣，我們可以使大學生慢慢認識到，娛樂休閑活動并不只有網(wǎng)絡和手機才能提供，書籍才是更值得我們從中汲取智慧、知識、經(jīng)驗和能力的寶貴財富。書籍是人類進步的階梯，養(yǎng)成良好的閱讀習慣更有利于大學生成長成才。最后，我們應當對網(wǎng)絡的利用作出一定的限制，抵制低俗、惡搞、不良社會思潮的影響，限制有目的的宣傳和傳播西方社會思潮，凈化網(wǎng)絡這一工具，使其實現(xiàn)其應有的社會價值。

參考文獻

[1]張萬玉.當代社會思潮對大學生影響及其應對[J].河北理工大學學報（社會科學版），2009，（11）：105.

[2]佘雙好.當代社會思潮影響大學生的特點與應對方法[J].學校黨建與思想教育，2010，（11）.

[3]夏蘭.關于社會思潮對大學生影響狀況的實證調(diào)研[J].思想理論教育，2010，（17）：43.