我們從小就生活在一個比的世界。還有一句更古老的勵志的話：別讓人給比下去。

比，讓家長看到自家孩子的差距，從而很容易給孩子一種來自榜樣的力量。

女兒知道臭美了，有時候她自己買個小發(fā)夾等小裝飾品之類的。我拿同事的孩子跟她比：“你看人家亮亮，就知道學(xué)習(xí)，從來不講究吃和穿！”

幾次過后，我?guī)畠喝ネ录掖T，平時很喜歡找亮亮的女兒，拒絕我說：“不喜歡亮亮。”我似乎明白了什么，感覺有點對不住無辜的亮亮。

因為女兒脾氣急，我還拿她嬸嬸家的姐姐跟她比：“你看，你大姐說話慢條斯理，有條有理的！”

女兒回了我一句：“您沒看我大姐發(fā)脾氣的時候呢，能把嬸嬸給氣哭！”

我似乎從女兒的話里，得到為什么孩子們不服媽媽來拿自己和別人比較的原因。媽媽看到的都是別人的優(yōu)點、閃光點，而孩子看到的是別人的不足，所以孩子并不信服甚至反感家長的話。

再長大點，女兒學(xué)會了反駁。有一次，我又當(dāng)著眾人的面拿別人的優(yōu)點和女兒進(jìn)行比較，正侃侃而談，女兒就來了一句：“人家好，您就認(rèn)她當(dāng)女兒吧?！比缓蠓餍涠ァ?/p>

繼而，她開始把我也拿來成了比的對象。有一天，她說：“××同學(xué)的媽媽交際廣著呢，認(rèn)識校長，結(jié)果就調(diào)到重點班去了?！蔽艺f：“那樣的媽媽畢竟少，大部分的媽媽都是普通的?！?/p>

女兒不服氣地說：“畢竟少，那為什么不是您呢？”

這樣的話聽著格外熟悉，我也無數(shù)次問過女兒：“你說數(shù)學(xué)考滿分的少，可為什么不是你，而是你的同桌呢？”

我開始在深夜里反思。為什么我們都知道拿孩子和別人比不好，卻還會情不自禁地來比？

我們從小就生活在比中，甚至我們的書中講的故事，都是從做事的對比中得到哪個人是好人，哪個人是壞蛋；哪個人更勤奮，哪個人是懶漢的結(jié)論。

所以說，比，已經(jīng)深植到人們的骨子里，有誰能夠改變？

后來我上網(wǎng)學(xué)習(xí)了兩年的家庭教育，知道了現(xiàn)代家庭教育必須從觀念起步。我告訴孩子，不要和別人比，就自己和自己比。昨天的自己和今天的自己來比。比如昨天的題不會做，今天我會做了，就是進(jìn)步。比如昨天做題錯了三道，今天錯了兩道，就是進(jìn)步。在我的鼓勵下，女兒學(xué)習(xí)的主動性加強(qiáng)了。更重要的是每天都變得開開心心的。

但生活不是靜止的，有一次，我還是忍不住拿別人家的孩子和自家的孩子做了比較。

星期日，女兒一早就說想去外面玩，我考慮她的安全問題，不讓她去。女兒立馬就擺出一副不撞南墻不回頭的架式，說：“我去定了！”這個時候她的小女同伴來到了我家，小女同伴朱唇輕啟：“我們先到哪里玩，后去哪里玩，然后就回家?！闭f得輕松和自信，讓我很是贊賞她的計劃。我忍不住又一聲長嘆：這就是女兒和別人的差距啊。

晚上，我忍不住對女兒說：“說實話，你的同伴是一個很成熟的女孩子，你沒感覺到嗎？她的計劃性特別強(qiáng)，做事有條有理的，就這一點你可得好好向她學(xué)習(xí)！”

女兒立即回了一句讓我大為吃驚的話：“媽媽，您說得對，她幾乎是個沒有缺點的人?！?/p>

從這次比較，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。當(dāng)我不拿女兒和別人頻繁地、目的性極強(qiáng)地比較時，女兒的心態(tài)是平和的，反而更能聽進(jìn)我的話。一個人只有自信心足夠強(qiáng)大，才能真實地看到別人身上自己沒有的優(yōu)點，這樣才能真正地得以進(jìn)步。而這一點常常是我們忽略的。 （河北 張月麗）