他果童年生活不快樂，如果你對(duì)父母的“教育模式”不認(rèn)可，你會(huì)如何教育自己的孩子？

是否在潛意識(shí)里也有恐懼“我會(huì)不會(huì)變得和父母（糟糕的那面）一樣？”要擺脫這種影響，建立新的“育兒模式”，是否需要有一個(gè)更大幅度地矯正、一個(gè)徹底地否定、一個(gè)超過180度的轉(zhuǎn)身？

“父母皆禍害”小組的成員坐忘，因?yàn)楹⒆樱业搅松囊饬x——“兩個(gè)孩子就如同治愈我童年創(chuàng)傷的靈丹妙藥，讓我的傷口逐漸愈合，長(zhǎng)出新肉”。

遇喜，一位從小在母親“棍棒教育”下長(zhǎng)大的孩子，在近四十歲時(shí)當(dāng)了媽媽后，在和母親分別時(shí)的擁抱，讓她釋懷——“終于，我可以從內(nèi)心深處愛媽媽了”。

李楠，因著父母的簡(jiǎn)單粗暴教育，立志遠(yuǎn)離父母，到離家最遠(yuǎn)的地方生活。做了媽媽后她發(fā)現(xiàn)：“如果我不與父母和解，那么我也無法處理好和兒子的關(guān)系?！?/p>

本期《封面專題》這三個(gè)“苦大仇深”的故事，讓我們更清楚——孩子，不是我們的負(fù)擔(dān)，相反，他們是“治愈系”天使，醫(yī)治我們的傷痛，溫暖我們的生命。