藝術(shù)，總覺(jué)得離我們匆匆忙忙的生活特別遠(yuǎn)。那些大師的作品也總是我們無(wú)法看懂的。如此一來(lái)，寶寶倒是比父母?jìng)兒眯驗(yàn)樗麄儚男【涂梢宰x到這么多關(guān)于藝術(shù)的圖畫(huà)書(shū)。

藝術(shù)來(lái)源于生活

一只氣球引發(fā)的鬧劇：《你不能帶氣球進(jìn)大都會(huì)博物館》

今年2～5月，中國(guó)國(guó)家博物館聯(lián)合美國(guó)紐約大都會(huì)博物館推出了“大地、海洋、天空——大都會(huì)藝術(shù)博物館展”。我和閃閃商量著一定要去這個(gè)展覽。去參觀的前一天，閃閃從自己的書(shū)架里拿出了這本書(shū)——《你不能帶氣球進(jìn)大都會(huì)博物館》，希望參展時(shí)能夠碰上書(shū)中的一些展品。有意思的是，這本書(shū)在和閃閃一起參觀的過(guò)程中，不僅吸引了同看展覽的小朋友，還不時(shí)有大人詢(xún)問(wèn)如何才能買(mǎi)到它！

閃閃媽?zhuān)瑑鹤娱W閃4歲半

講到這里，你是不是很好奇這本書(shū)的內(nèi)容？其實(shí)，單單就這本書(shū)的名字就足夠引起我們的好奇。

書(shū)里的故事

作者韋茨曼講述了自己帶著外甥女游歷紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館，而外甥女手中的氣球卻引起了小小的麻煩。管理人員說(shuō)：“你不能帶氣球進(jìn)博物館！”于是，以小姑娘手中的氣球?yàn)橐€(xiàn)，韋茨曼不僅記錄了整個(gè)參觀過(guò)程，還充分遐想了被留在博物館入口處的氣球被調(diào)皮的小鳥(niǎo)解開(kāi)后的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。兩條主線(xiàn)相互交織，為我們呈現(xiàn)了許多大都會(huì)博物館的藏品，還為我們上演了由氣球引起的一系列生活鬧劇。

故事情節(jié)激烈跌宕，使人既緊張又好奇，而在這兩條主線(xiàn)的相互映襯下，讀者似乎會(huì)莞爾一笑，發(fā)現(xiàn)這一連串的幽默中，展品和氣球遇到的奇遇里，似乎有相通相似之處。不得不為作者的精妙設(shè)計(jì)而嘆服，也充分體會(huì)到作者想傳達(dá)給我們的“藝術(shù)來(lái)源于生活”的真諦。

藝術(shù)存在于我們和孩子心里

一個(gè)小女孩的奇妙藝術(shù)之旅：《凱蒂的名畫(huà)奇遇》（共7冊(cè)）

美術(shù)館一直是我不愿帶女兒進(jìn)去的場(chǎng)所之一，并不是這場(chǎng)所對(duì)孩子不好，而是因?yàn)槲易约哼M(jìn)去、出來(lái)，沒(méi)有任何感覺(jué)。也曾在盧浮宮里待了一天，也曾漫步在意大利充滿(mǎn)藝術(shù)品味的小街道上走過(guò)，可就是不知道如何能將自己與這些偉大的作品聯(lián)系起來(lái)，所以也就少了對(duì)作品的情感。直到偶然和女兒一起讀“凱蒂的名畫(huà)奇遇”系列。

女兒對(duì)書(shū)里安靜又空曠的博物館充滿(mǎn)了期待，因?yàn)樗谧约核贫嵌姆喼?，知道發(fā)生了很多奇妙又好玩的故事。她覺(jué)得自己就是那個(gè)小女孩兒，爬進(jìn)畫(huà)框，和畫(huà)中的人物一起玩一起搗亂又一起將散亂的場(chǎng)面恢復(fù)原樣。于是，這套書(shū)從她4歲開(kāi)始，一直讀到現(xiàn)在7歲。隨著年齡的增長(zhǎng)，她開(kāi)始關(guān)注畫(huà)中的作者，開(kāi)始想了解作者是哪個(gè)國(guó)家的，開(kāi)始想和我們商量哪天去那些國(guó)家看看。雖然對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期名畫(huà)、西班牙名畫(huà)、點(diǎn)彩派名畫(huà)、后期印象派大師作品這些詞依然不懂，但至少她開(kāi)始感興趣了，同時(shí)這種感覺(jué)也讓我開(kāi)始重新用有生命的眼光去欣賞大師的作品。

豆豆媽?zhuān)畠憾苟?歲

當(dāng)我們?cè)谛蕾p美術(shù)作品的時(shí)候，總會(huì)不由自主地心馳神往，想象著畫(huà)中人物的喜怒哀樂(lè)，幻想著自己是否可以和他互相交流。這套英國(guó)著名畫(huà)家詹姆斯·梅修的《凱蒂的名畫(huà)奇遇》中的小女孩凱蒂，就曾經(jīng)一次次地經(jīng)歷著與參展作品的奇妙歷險(xiǎn)。

書(shū)里的故事

小姑娘凱蒂以游戲和探險(xiǎn)為契機(jī)在故事中與不同時(shí)期不同流派的畫(huà)作相遇，跟著小女孩凱蒂拿倒了凡·高的向日葵種子，幫憂(yōu)愁的蒙娜麗莎找回微笑，和莫奈的兒子一起畫(huà)畫(huà)，和小公主瑪格麗特互換衣服，給小牧童找工作，在塔西提島發(fā)現(xiàn)金幣，騎著威尼斯的金獅拯救公主，把蛋糕送給西班牙的農(nóng)村小男孩，闖進(jìn)巴黎的舞臺(tái)……

作者詹姆斯·梅修認(rèn)為藝術(shù)存在于我們和孩子心中，他用他的畫(huà)筆創(chuàng)作了這樣兩個(gè)可愛(ài)的人物：凱蒂和她的奶奶。梅修熟知孩子們的心理和愿望，書(shū)中的每一頁(yè)都滲透著他的巧思，他讓凱蒂與不同時(shí)期不同流派的畫(huà)作相遇，編織出奇異可愛(ài)的冒險(xiǎn)故事，讓小讀者進(jìn)入到似乎真切的境界中，自然而然地跟隨著情節(jié)變化，走進(jìn)了這些作品，使這些原本是藝術(shù)知識(shí)的內(nèi)容成為美好的情感，潛移默化地傳遞到小讀者的心中，調(diào)動(dòng)起來(lái)的是孩子們對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)和熱情，更何況欣賞品味的提升呢？

藝術(shù)與生活、人生的關(guān)系

當(dāng)孩子與藝術(shù)大師相遇后：《小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家》

與凱蒂不同，這套書(shū)中的6個(gè)孩子，幸運(yùn)地與世界上最偉大的6位藝術(shù)家結(jié)識(shí)。故事中6個(gè)孩子中有的是藝術(shù)家的學(xué)徒，有的是藝術(shù)家好友的孩子，還有的只是與藝術(shù)家偶然邂逅。令人羨慕的是，6個(gè)小幸運(yùn)兒有幸親歷了藝術(shù)史上最具代表性的畫(huà)家凡·高、達(dá)芬奇、畢加索、莫奈、馬蒂斯、德加的日常生活，見(jiàn)證了一些名畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程，體會(huì)到了這些大藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)以及對(duì)藝術(shù)理想的執(zhí)著追求，同時(shí)藝術(shù)家們給出的指引和激勵(lì)，改變了這6個(gè)孩子的生活態(tài)度和理想。

在這本書(shū)里，那些赫赫有名的大藝術(shù)家距離我們不再遙遠(yuǎn)，而變成了我們身邊的一位朋友。小讀者們隨著這6個(gè)孩子與藝術(shù)家朋友一起聊天、游玩、信手涂鴉，在與朋友相處的同時(shí)，也親歷了那些在藝術(shù)史上占據(jù)重要地位的名作誕生的全過(guò)程，理解了藝術(shù)與生活、人生的密切關(guān)系。也許合上書(shū)的瞬間，一顆藝術(shù)的種子已經(jīng)種在了孩子的心中。

藝術(shù)大師的成長(zhǎng)之路

繪本大師是如何煉成的？《形狀游戲》

很多鐘情于藝術(shù)的家長(zhǎng)希望自己的孩子將來(lái)能成為一名藝術(shù)家或是可以鑒賞到藝術(shù)的高雅。而如何才能把自己的孩子鍛造成一名出色的藝術(shù)家呢？這似乎是一個(gè)懸而未決的命題了。

書(shū)里的故事

《形狀游戲》講述了一家四口—爸爸媽媽、兩個(gè)小兄弟（弟弟就是安東尼·布朗本人）在媽媽生日當(dāng)天一起去美術(shù)館參觀的故事。這本書(shū)是作者安東尼·布朗回憶自己第一次與藝術(shù)結(jié)緣的帶有自傳性質(zhì)的作品。去美術(shù)館，對(duì)于爸爸和兩個(gè)兄弟來(lái)說(shuō)，本是勉強(qiáng)而為之。不過(guò)，隨著媽媽的解說(shuō)與引導(dǎo)，弟弟開(kāi)始有了興趣，接著哥哥和爸爸也越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)，甚至一起走進(jìn)了畫(huà)里。最后，頗有收獲的一家人愉快地離開(kāi)美術(shù)館，而弟弟從此開(kāi)始迷戀上了玩形狀游戲，而這正是后來(lái)踏上藝術(shù)之路并有所作為的一個(gè)偶然的開(kāi)端。

看著這些世界著名的一些藝術(shù)大師的成長(zhǎng)道路，或許可以為自家的孩子找尋到一些啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。那就趕快寫(xiě)下您與這本書(shū)的故事吧！

閱讀鏈接

《看！》系列（全5本）：《看！畫(huà)家也會(huì)捉弄你》《看！觀察畫(huà)里的光》《看！身體怎么說(shuō)話(huà)》《看！各種角度看名畫(huà)》《看！線(xiàn)條怎么說(shuō)話(huà)》：跟隨作者深入和幽默的解說(shuō)，一起探訪迷人的藝術(shù)世界。

《第一套藝術(shù)啟蒙書(shū)》（全6冊(cè)）：三冊(cè)書(shū)分別介紹了三位在藝術(shù)史上最具代表性的畫(huà)家凡·高、莫奈、塞尚和他們最著名的作品。畫(huà)家生活軌跡的簡(jiǎn)潔說(shuō)明中穿插每一幅著名作品。

《神奇的色彩女王》：色彩女王瑪琳達(dá)和顏色大臣之間的波折故事，看到他們最后愉快地相處，展開(kāi)一場(chǎng)場(chǎng)絢麗繽紛的玩耍，你就知道色彩到底多神奇啦！

《藝術(shù)大魔法》：這是一個(gè)畫(huà)家和想成為畫(huà)家的人探索藝術(shù)極限的故事，他們?cè)诋?huà)畫(huà)的過(guò)程中嘗試了很多種可能，使得畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)跟以往都大不相同，也使得我們明白創(chuàng)意無(wú)處不在沒(méi)有極限 。