高中同學(xué)多年不見(jiàn)，再聚時(shí)孩子都讀小學(xué)、中學(xué)了。大家一起感慨，如今養(yǎng)孩子可真不容易，雖說(shuō)只是十幾歲的小人兒，可已經(jīng)對(duì)爹媽的說(shuō)教和管束嗤之以鼻啦！一個(gè)常用來(lái)攻擊我們的詞匯就是：“你out 了！”很多受了多年教育、叱咤商界成為成功人士的我的同學(xué)，在孩子的這個(gè)詞面前，也常常無(wú)語(yǔ)、無(wú)措。

一貫的樂(lè)天派高明還是笑聲朗朗而來(lái)，仿佛一切負(fù)擔(dān)都沒(méi)有，一個(gè)人吃飽全家不餓的樣子。有人以己度人，指著他說(shuō)：“你還笑得出來(lái)？！等你的孩子大點(diǎn)了，也會(huì)跟我們有一樣的下場(chǎng)！”高明說(shuō)：“我女兒已經(jīng)12 歲了，只是我還沒(méi)來(lái)得及跟你們匯報(bào)而已?！薄澳悄氵€不急？反正你也不管孩子是吧？”高明哈哈大笑：“怎么不管，主要是我管！女兒跟我關(guān)系特別好，什么事情都跟我說(shuō)。”大家馬上安靜下來(lái)，一群媽媽都期待地看著他，希望他說(shuō)說(shuō)是怎么把孩子搞定的。高明伸出左手，做了他標(biāo)志性的習(xí)慣動(dòng)作——前前后后撓著他的寸頭，有點(diǎn)不解地咧著嘴說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的，就是和她一起看電影??！”

偶然“得道”

高明的看電影育兒法，說(shuō)起來(lái)輕松，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，他還是狠狠動(dòng)了腦筋的。女兒兩三歲的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)看動(dòng)畫片。雖然每天只能看20 分鐘，但是這20 分鐘是女兒最安靜、專注的時(shí)刻，看完了還跟大人念叨動(dòng)畫片里的事情?？墒悄菚r(shí)候，他和太太都不太清楚動(dòng)畫片里的內(nèi)容，跟孩子對(duì)不上“暗號(hào)”。后來(lái)，他干脆踏踏實(shí)實(shí)地坐下來(lái)和女兒一起看了兩回《天線寶寶》，吃飯的時(shí)候，他學(xué)著小波的口氣對(duì)女兒說(shuō)話：“我們大口吃飯！”孩子開(kāi)心得大笑，然后也模仿小波的好朋友拉拉回應(yīng)，一邊真的開(kāi)始大口吃飯。飯后還主動(dòng)地把碗收拾起來(lái)，并且叫爸爸：“小波來(lái)幫忙?！备呙鞯奶罱诔詈⒆映燥埐环e極，看到這個(gè)辦法效果奇佳，就和高明商量，讓他多陪孩子看電視，以后有什么問(wèn)題都繼續(xù)用這種辦法應(yīng)對(duì)，省得當(dāng)媽的嘮叨，效果一點(diǎn)都不好，孩子不高興，大人也更生氣。

不辱“使命”

高明“臨危受命”，更要“不辱使命”。他發(fā)現(xiàn)，孩子正處于第一次逆反期，大人說(shuō)什么，她都要說(shuō)“不”?？僧?dāng)他用動(dòng)畫片里的人物的語(yǔ)氣說(shuō)話時(shí)，孩子就認(rèn)可啦，還高高興興地配合，就好像在和爸爸拍電影一樣。有段時(shí)間，他們父女熱衷于用《西游記》里的人物對(duì)話，爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“白龍馬，你怎么變成黑龍馬啦？師傅我要騎干干凈凈的白龍馬！”女兒馬上像小馬駒一樣，跑到媽媽跟前說(shuō)：“沙僧，快給白龍馬洗洗澡吧，洗得干干凈凈的！”媽媽一邊給前幾天還特別抵觸洗澡的小家伙洗澡，一邊偷著樂(lè)，背地里還跟鄰居悄悄地夸過(guò)老公好幾次。當(dāng)鄰居轉(zhuǎn)告給高明這些由衷的贊美時(shí)，他心里美滋滋的。

精心定制

女兒大了一些，經(jīng)常主動(dòng)要跟爸爸一起看電視?？墒沁m合孩子看的優(yōu)秀電視節(jié)目有限，為此高明查了很多資料，又和喜歡看電影的人探討了很久，列出了一張電影清單，拿著清單到處去尋寶。他決定放棄看電視，而是用定制的方式和女兒一起開(kāi)啟光影之旅。他定制的影碟包括兩部分：他自己小時(shí)候看過(guò)的經(jīng)典影片，如《小兵張嘎》《雞毛信》《城南舊事》《鄉(xiāng)村女教師》《霧都孤兒》等；最近幾年新流行的高品質(zhì)兒童影片，包括《龍貓》《麥兜故事》《放牛班的春天》《瘋狂原始人》等?；旧?，他們交替著看這兩個(gè)部分，看一部新的，再看一部老的。一個(gè)是老爸認(rèn)識(shí)女兒的新世界，一個(gè)是女兒探索老爸的成長(zhǎng)史。二人的共同語(yǔ)言越來(lái)越多，有些經(jīng)典的臺(tái)詞，就成了家里父女的日常對(duì)話和一些“暗語(yǔ)”了。

開(kāi)花結(jié)果

在這個(gè)過(guò)程中，高明發(fā)現(xiàn)，女兒不僅了解了父母過(guò)去的生活，也在潛移默化中對(duì)父母的價(jià)值觀有了更多的認(rèn)識(shí)、理解和認(rèn)同?？赐辍度骼擞洝泛?，媽媽說(shuō)要給女兒換新書包、新筆袋，小家伙堅(jiān)持洗干凈繼續(xù)用，還把自己的一些舊玩具、書和筆收集起來(lái)，讓爸爸帶她去送給流浪街頭的孩子。三年級(jí)新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，女兒就號(hào)召班里的同學(xué)，把100 本舊書捐給了希望小學(xué)的孩子們。班主任老師在家長(zhǎng)會(huì)中，也常常提到高明的女兒在熱情和活潑中，顯露出同齡人不具備的成熟氣質(zhì)和深入思考的能力。

聚會(huì)結(jié)束前，我找機(jī)會(huì)繼續(xù)探聽(tīng)高明的育兒秘方。他深有感觸地對(duì)我說(shuō)：“那些好的文學(xué)作品、文藝作品中，已經(jīng)把人生重要的道理都生動(dòng)地說(shuō)出來(lái)了。我們根本不用反反復(fù)復(fù)地說(shuō)教，自己累，孩子還煩。我和女兒在閱讀書籍、談?wù)撾娪?、探討生活中，她自己就不知不覺(jué)地接受并實(shí)踐了那些道理?！?/p>

我很佩服高明，在育兒實(shí)踐中，他尋找到了一個(gè)獨(dú)特的方法，讓自己和孩子共同受益。那么，他自己受益嗎？從他依舊烏黑濃密的頭發(fā)、明朗的笑容和輕松的步伐中，我看得出。