我在媽媽的早教下，兩歲識(shí)字，五歲時(shí)就讀了各種圖書一千本左右。得益于廣泛的閱讀積累，八歲就發(fā)表文章，“與詩書做伴，與筆墨結(jié)緣”成為童年時(shí)期的生動(dòng)寫照。中學(xué)六年，讓我成長(zhǎng)成為一名熱愛閱讀而有寫作特長(zhǎng)突出的學(xué)生。在2012年的高考中，我憑借突出的文學(xué)特長(zhǎng)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，最終順利通過清華大學(xué)“拔尖計(jì)劃”，清華大學(xué)給予高考五十分的優(yōu)惠。以曲阜市文科第一、順利錄取到清華大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入清華北大等名牌大學(xué)不斷充實(shí)自己的夢(mèng)想。

我記得小學(xué)的時(shí)候，對(duì)我來說，閱讀是最美妙的事情。因?yàn)橥ㄟ^閱讀，我第一次知道了原來天地是這么廣闊，原來在離我很遠(yuǎn)的地方有無數(shù)奇妙的事情在發(fā)生，原來我們的父母、甚至是更久之前的祖先是這么生活的，原來不止我一個(gè)人會(huì)有那些奇特的幻想。這感覺就像你在夜里仰望頭上的星空，看著那么多的星星，想象著每顆星星上都有著無數(shù)的人在生活，而你，只是浩瀚繁星中不起眼的一顆行星中不起眼的一個(gè)個(gè)體。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感覺到自己的渺小，畢竟你只是那么多星星中最最小的普通的一顆。同時(shí)你也會(huì)感到生命是多么的神奇多么的偉大，因?yàn)榇┰搅撕棋臒熀Ｅc無邊的宇宙，此時(shí)此刻，是我自己，而不是其他人——不是與我同名同姓甚至相同臉孔的另一個(gè)人——正站在這里。

我認(rèn)為，正是閱讀，讓我們了解了生命的平凡與偉大，讓我們對(duì)生命多出一份敬畏，也正是閱讀，把每個(gè)人都連在了一起。在閱讀之前，我們從思想上可能彼此獨(dú)立。但當(dāng)我們閱讀了同樣的東西后，我們會(huì)有那么多共同的話想要說，想要交流。我們會(huì)有共同的情感，共同的期盼。No man is an island， 沒有人，會(huì)是一座孤島。

——所以我說這些話的意思是，如果你想多知道點(diǎn)可能家長(zhǎng)都不知道的事情，如果你想既獲得老師的肯定又結(jié)交更多的朋友，那就多讀點(diǎn)書吧！

至于讀書的內(nèi)容，我認(rèn)為只要你有興趣，能堅(jiān)持看下去，那就去讀吧。當(dāng)然我建議，讀的內(nèi)容最好廣泛一些，老師推薦的課外讀物、家長(zhǎng)的報(bào)紙、自己買的小說、漫畫……最好還要有一點(diǎn)科學(xué)方面的書，對(duì)擴(kuò)寬視野很有用。

隨著知識(shí)面的拓展、思想的成熟，我的文學(xué)天賦逐漸顯露，文學(xué)才華得到更大發(fā)揮。我熱愛生活，對(duì)生活充滿了美好的想象、信心、希望和勇氣。我大量閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)書籍，深入探索，筆耕不輟。用一顆敏感、細(xì)膩的心，從生活的點(diǎn)滴入手，以自己的眼睛看世界，寫出自己對(duì)生活的獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解。

對(duì)于寫作，我想說，愿寫則寫，不愿寫時(shí)，不必強(qiáng)求。因?yàn)楫?dāng)你讀了很多很多東西之后，寫，幾乎是水到渠成的事?？倳?huì)有那么一天，你會(huì)有一些話，一些東西想對(duì)人說，想與人分享。也許是你曾經(jīng)看到過一個(gè)小知識(shí)，而在老師的一個(gè)作業(yè)或一句話的催化下，你突然想驕傲地告訴別人這個(gè)或許只有你知道的小秘密；也許是你對(duì)某個(gè)小說或電視劇里的人物結(jié)局耿耿于懷，于是下定決心幫他書寫一個(gè)新的結(jié)局；也許是你看著身邊發(fā)生的一切，突然就想象如果他們都變了樣會(huì)是什么樣子。當(dāng)你有了這些想法時(shí)，請(qǐng)把他們記下來吧，也許你的這些奇思妙想，會(huì)是一篇非常好的文章。

“我喜歡讀書，喜歡憑興之所至，在書籍的海洋中自由遨游；喜歡寫作，喜歡憑一筆一紙，書寫出悠悠墨香彌漫的夢(mèng)；喜歡古箏，喜歡手揮五弦，令淙淙音符從我指間流淌。最喜歡的莫過于在一個(gè)晴朗的夏日午后，與人笑論春秋，言無不盡。一動(dòng)筆，寫出吾心；一揮手，談出吾夢(mèng)”。