中國自古就有重視家庭教育，且主張教育從嚴的傳統(tǒng)，曾子教子、孟母三遷等故事至今仍廣為流傳。

本期封面圖是清代畫家任薰（1835—1893）所繪《竇燕山教子圖》（現(xiàn)藏蘇州博物館）?！度纸?jīng)》中說：“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚?！备]燕山，原名竇禹鈞，五代后晉時人，他家教很嚴，建有書房40間，購書數(shù)千卷，還聘請了品學和德行都很優(yōu)秀的老師教授自己的五個孩子。由于受到良好的家庭教育，竇氏的五個兒子相繼在科舉考試中高中，并身居官府要職，時人贊為“竇氏五龍”。

人們常說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師?！比绻覀儗⒔逃茸鞣N樹，那么，家庭教育就是培植樹根。樹根越扎實，樹干就越挺拔，枝葉也越繁茂。

然而，令人遺憾的是，如今有些家長對孩子的教育并不合理。他們或是過分地溺愛，導致孩子恃寵而驕；或是在氣急之下說些“過頭話”，導致孩子自暴自棄。這些都是需要反思的問題。

按照現(xiàn)代家庭教育理念，家長首先應提高自身素質(zhì)，為孩子營造一個健康的家庭環(huán)境，然后再按照適合孩子成長的方式進行教育，這才是成就孩子美好未來的關鍵。