摘要：在新課改物理教學(xué)中，有不少教師對課堂教學(xué)的結(jié)尾沒有給予足夠的重視，以致出現(xiàn)了教學(xué)的隨意性，進(jìn)而使學(xué)生對物理課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。本文從落實(shí)物理教學(xué)的三維目標(biāo)出發(fā)，例舉了物理課堂結(jié)尾的幾種形式。

關(guān)鍵詞：物理課堂：結(jié)尾：總結(jié)