在四季常青、山水環(huán)繞的綠城南寧，坐落著一所美麗的大學，她是醫(yī)護人員的搖籃——廣西醫(yī)科大學。這里有著恬淡雅致的杏湖與荷塘，有著芬芳迷人的桂花飄香，更有著一群朝氣蓬勃勤奮向上的學子，暢游于醫(yī)學領域這寬廣而深邃的知識海洋。

廣西醫(yī)科大學創(chuàng)建于1934年11月21日，創(chuàng)建時稱廣西省立醫(yī)學院，之后校名曾歷經廣西大學醫(yī)學院、廣西軍醫(yī)學校、廣西省醫(yī)學院、廣西醫(yī)學院幾次變更，校址也因時局多次遷徙。1954年7月，學校從桂林搬遷到南寧現址。1996年6月，教育部批準更名為廣西醫(yī)科大學（以下簡稱“醫(yī)科大”），是全國建校較早的22所醫(yī)學院校之一，也是廣西醫(yī)學教育、醫(yī)學研究、臨床醫(yī)療和預防保健的中心。

“博學勵志，厚德弘醫(yī)”是廣西醫(yī)科大學的校訓，《易經》語：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！薄昂竦隆奔磸V厚之德，指的是提高道德修養(yǎng)，具有高尚的道德情操。弘醫(yī)，即弘揚醫(yī)學。治病救人是醫(yī)學生萬古不變的職責，醫(yī)學生更應博學精道，弘揚本業(yè)，把“弘揚醫(yī)術、弘揚醫(yī)德”當作人生事業(yè)來追求。多年來，醫(yī)科大學子牢記校訓，在醫(yī)療崗位上無私奉獻辛勤耕耘著。廣西及周邊省份各大醫(yī)院里，隨處可見醫(yī)科大畢業(yè)生的身影。

醫(yī)科大重學術、重實踐。周末的杏湖邊上，你會被朗朗的讀書聲所吸引；課余時間里，實驗室總會有各專業(yè)學生忙碌的背影。學校十分注重培養(yǎng)學生的科研能力，每年都會有類似于創(chuàng)新課題這樣的科研基金用于醫(yī)科大學子的自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)。從實驗設計、科研課題申請書的撰寫、實驗動物的飼養(yǎng)、標本的收集、各種分子生物學技術的運用，每個步驟都由學生親自完成，使得每一位學子都能在實際操作中拔高自己的動手能力。本科醫(yī)學專業(yè)的學習通常是五年，大一、大二的兩年我們主要學習醫(yī)學基礎課程，在這段時間里，我們會對人的身體進行細致入微的研究，大到骨骼肢體，小到細胞和基因。當我們穿著白大褂走進實驗室，坐在顯微鏡前，領略生命的無限奧妙，那些細胞的變化、菌落的擴增，實在是非常新奇有趣的，時間也在不經意間悄悄流逝，兩堂實驗課、一個試驗周，都顯得太短太短……到了大三、大四臨床醫(yī)學實習階段，我們會在各個附屬醫(yī)院的科室里進行學習，算是真正成為醫(yī)生的前奏。臨床實習的日子里，我們已經真實地參與到醫(yī)療過程中了，不要小看書寫病例和換藥這些小操作，因為這些都是你取得醫(yī)師資格前必須要規(guī)范掌握的技能呢。

在重基礎、重實踐的教學環(huán)境下，醫(yī)科大在廣西常見病、多發(fā)病的防治研究等方面取得了重大成就。如“樹鼩實驗感染人乙型肝炎病毒模型”1990年獲國家科技進步二等獎； “支氣管哮喘發(fā)病機制的免疫學研究”2007年獲中華醫(yī)學科技一等獎；“地中海貧血的臨床治療”2011年獲廣西科學技術進步一等獎等。

建校至今的79個春秋中，醫(yī)科大的學子們奮斗在祖國一線的衛(wèi)生事業(yè)領域，他們以誠摯的工作熱情，踏實好學的工作態(tài)度得到了用人單位的高度認可，就業(yè)率一直穩(wěn)居于廣西前列。

杏湖的晚風依舊溫柔甜美，如果你立志于懸壺濟世，治病救人，這所美麗的南疆醫(yī)學名校會引領你走進神圣的醫(yī)學殿堂，放飛自己崇高的夢想。