迷路這件小事

在收到南洋理工大學(xué)（NTU）商業(yè)系錄取通知書(shū)的三天后，我第一次邁進(jìn)了這所大學(xué)的校門。

通知書(shū)上要求我們新生必須在開(kāi)學(xué)前到校醫(yī)院體檢。原本以為這事再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可當(dāng)我到了才發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校面積不大，但里面的布局錯(cuò)綜復(fù)雜，正值暑假期間，很多地方都在進(jìn)行施工需要繞行，雖然拿著醫(yī)院的地址，可校園里一個(gè)路人也沒(méi)有，眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離約定的體檢時(shí)間越來(lái)越近，我卻仍焦頭爛額地四處亂撞。

突然間，我看到前方拐角處有個(gè)穿西裝的背影一閃而過(guò)。像抓住了救命稻草一樣，我大喊一聲“請(qǐng)等一等”，便飛奔了過(guò)去。穿西裝的是一位來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽的化學(xué)導(dǎo)師，了解了我的窘境后，他領(lǐng)著我一路從化學(xué)樓走到了校醫(yī)院。我只顧著擔(dān)心體檢時(shí)間已過(guò)，剛到醫(yī)院便沖到柜臺(tái)前詢問(wèn)。等回過(guò)神來(lái)想謝謝人家，那位好心的導(dǎo)師早已經(jīng)走了。

原本認(rèn)為是因?yàn)樽约悍较蚋胁粡?qiáng)，才會(huì)在校園里暈頭轉(zhuǎn)向地找不到北。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在學(xué)校里走錯(cuò)路、找不到教室的大有人在。我的好友R已經(jīng)是NTU工程系的大三學(xué)生了，居然也有找不到教室以至于缺課的尷尬經(jīng)歷。

學(xué)生迷路還不算糟糕，更糟糕的是老師迷路。開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)講堂課上，年過(guò)六旬的法學(xué)教授和我們逗趣說(shuō)，她在NTU里教了半輩子的書(shū)，但由于大學(xué)每年都會(huì)對(duì)部分建筑進(jìn)行翻修，導(dǎo)致她現(xiàn)在走在校園里還會(huì)經(jīng)常覺(jué)得陌生，也偶爾迷路，只能借助手機(jī)上的全球定位系統(tǒng)來(lái)尋找目的地。

紅紅火火迎新會(huì)

第二次到南洋理工大學(xué)來(lái)，是為了參加開(kāi)學(xué)前的迎新會(huì)。迎新會(huì)為期一天，在校園的一個(gè)大禮堂內(nèi)舉行。正值新加坡國(guó)慶節(jié)前后，校方要求大一新生們穿著紅色的T恤來(lái)參加迎新會(huì)，而負(fù)責(zé)接待的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們則統(tǒng)一穿白色T恤，一片紅色的海洋中飄著幾點(diǎn)白，正好符合新加坡國(guó)旗的特色。

新生們根據(jù)不同專業(yè)分好了班，每個(gè)班都有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)姐領(lǐng)隊(duì)。他們?cè)谟聲?huì)前為我們講解院系的構(gòu)成、如何在校園網(wǎng)上選課等新生須知事項(xiàng)，并在上午的演講結(jié)束后，領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校餐廳就餐。中午的餐廳人山人海，不過(guò)熱心的學(xué)長(zhǎng)早就用校園里最傳統(tǒng)的占座方式為我們留好了位——在每個(gè)座位上放一包餐巾紙，表示此座已被“征用”。細(xì)心的學(xué)長(zhǎng)在每包餐巾紙上都寫了班級(jí)名稱，我們一看便知哪些是自己班的座位。

為了讓新生迅速融入新的集體，迎新會(huì)活動(dòng)中要求每個(gè)班級(jí)都必須拍一張集體照，拍得最有創(chuàng)意的將獲得由學(xué)生會(huì)提供的一份大獎(jiǎng)。原本陌生的我們彼此協(xié)商，開(kāi)動(dòng)腦筋，拍出了花樣百出、標(biāo)新立異的照片：有的趴在地上用身體拼出了班級(jí)的名字；有的把名字寫在白板上組成了愛(ài)心的圖案；有的則全班（20多個(gè)同學(xué)）都擠進(jìn)了一部電梯里……最終，在電梯里合影的那個(gè)班級(jí)拔得頭籌，每人贏得了一張游樂(lè)場(chǎng)門票。

雖然沒(méi)有拿到大獎(jiǎng)，但是在迎新會(huì)的尾聲，我也獲得了人手一份的開(kāi)學(xué)大禮包，里面有薯片、糖果、文具等，算是新生的福利。這樣一來(lái)，每個(gè)新生都在正式開(kāi)學(xué)前，收到了大學(xué)發(fā)出的第一份禮物 。

選課如搶親

不同于高中，我們需要在大學(xué)的校園網(wǎng)上自主選課。為了避免網(wǎng)絡(luò)擁堵，南洋理工大學(xué)根據(jù)專業(yè)和年級(jí)為學(xué)生分配了不同的時(shí)間段來(lái)選課。以我們?yōu)槔?，必須?月3日上午9：30～12：30完成網(wǎng)上選課。如遇特殊情況不能在規(guī)定時(shí)段上網(wǎng)選課的，那就要等待學(xué)校另行安排了。

選課這天我特意起得很早，選課開(kāi)始的半小時(shí)前我便打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，時(shí)不時(shí)地刷新，蓄勢(shì)待發(fā)。當(dāng)選課的電子窗口正式開(kāi)啟后，輸入所選課程的名稱和代碼，網(wǎng)頁(yè)上就會(huì)顯示該門課程還有多少名額可供選修。每門課程都有名額限制。如果該課程仍有名額，你可以點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的“申請(qǐng)”選項(xiàng)來(lái)成功注冊(cè)。如果名額已滿，網(wǎng)頁(yè)上就會(huì)顯示當(dāng)前有多少學(xué)生正在候選列表上等待選修這門課。

我之所以這樣認(rèn)真對(duì)待選課這件事，是因?yàn)樵谟聲?huì)那天，學(xué)長(zhǎng)曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我們：“選課如同搶親！有時(shí)動(dòng)作慢了半拍，想要主修的課就被手快的家伙搶光了！你只能枯坐在電腦前一遍遍刷新網(wǎng)頁(yè)，有時(shí)盯到眼睛都干了，還是沒(méi)有同學(xué)改變主意更換到別的主修課?！焙孟袷菫榱擞∽C學(xué)長(zhǎng)的話一般，選課正式開(kāi)始后不到10分鐘，我只來(lái)得及成功注冊(cè)兩門課程，其他課程已經(jīng)完全沒(méi)有名額了。換而言之，在短短10分鐘內(nèi)同專業(yè)同年級(jí)的“戰(zhàn)友”們已經(jīng)把課程“搶劫”一空了！我只能一遍遍地刷新網(wǎng)頁(yè)，一旦提示有名額，便以最快的速度猛點(diǎn)“添加課程”的選項(xiàng)，慢個(gè)幾秒鐘都可能被其他同學(xué)選走。在選課的那幾個(gè)小時(shí)中，我就這樣一直守候在電腦前，終于把自己喜歡的課程全部注冊(cè)成功。

動(dòng)物的天堂

NTU的校園綠化非常好，樹(shù)林茂密，經(jīng)常能看到各種各樣的小動(dòng)物出沒(méi)。我的好友T曾經(jīng)在宿舍樓前的那片空地上看到過(guò)一只野豬媽媽帶著三四只粉嫩的小野豬出來(lái)覓食。不過(guò)小動(dòng)物們一般都怕人，往往聽(tīng)到什么聲響便逃之夭夭。在校園里，最愿意與人類和平共處的要數(shù)那群“看守”宿舍樓的貓咪了。

每一幢宿舍樓里，幾乎都可以看到貓咪出沒(méi)的身影。它們時(shí)而窩在公共沙發(fā)上懶懶地曬太陽(yáng)，時(shí)而跑進(jìn)開(kāi)了空調(diào)的餐廳四仰八叉地睡覺(jué)，如果夜里餓了還會(huì)跑到學(xué)生宿舍里，大有“吃不到夜宵就賴著不走”的架勢(shì)。貓咪們雖然“霸道”，但終究是可愛(ài)的，大家都樂(lè)意喂養(yǎng)它們。不過(guò)，NTU不允許學(xué)生私自喂養(yǎng)貓咪等小動(dòng)物，學(xué)校里的所有動(dòng)物都必須由“天使社”的社團(tuán)成員統(tǒng)一喂養(yǎng)。

天使社團(tuán)的成立目的，就是喂養(yǎng)校園里的各種小動(dòng)物。這個(gè)社團(tuán)駐扎在南大湖的旁邊。南大湖里有很多魚(yú)兒和烏龜，社員會(huì)定期往湖里投放一些面包和魚(yú)食。這使得南大湖里的烏龜和魚(yú)兒都非常樂(lè)意與人親近。每當(dāng)有人在岸邊散步或駐足，湖里的烏龜就陸陸續(xù)續(xù)從四面八方游過(guò)來(lái)，把頭高高地伸出水面，眼巴巴地看著你。每次看到烏龜們從遠(yuǎn)處奮力游來(lái)，我只能心懷愧疚地踱開(kāi)，免得“欺騙”它們的感情。

無(wú)論是貓咪還是烏龜，終究對(duì)我們的安全沒(méi)有太大威脅，但也有例外。5號(hào)宿舍樓曾爬進(jìn)來(lái)一條金色的小蛇，雖然宿舍的保安證實(shí)該蛇無(wú)毒，但畢竟長(zhǎng)達(dá)一米，威力不容小視。經(jīng)歷了將近一小時(shí)的“捉蛇”大戰(zhàn)，眾人成功在宿舍四樓鞋架處將其“逮捕歸案”。聽(tīng)說(shuō)了這件事后，我每天睡覺(jué)前都養(yǎng)成了檢查門窗的好習(xí)慣，生怕蛇、老鼠等小動(dòng)物從窗口爬進(jìn)來(lái)，攪到我和室友的美夢(mèng)。

“住?！逼鋵?shí)不容易

眼看大一就要結(jié)束了，我卻為下個(gè)學(xué)年的住宿問(wèn)題發(fā)起了愁。在每個(gè)學(xué)年開(kāi)始前，大學(xué)生都要重新申請(qǐng)NTU的學(xué)生宿舍。宿舍的申請(qǐng)時(shí)間為期兩周。在這兩周里，想要在下一學(xué)年住校的學(xué)生必須在校園網(wǎng)上提交宿舍申請(qǐng)表。由于NTU位于新加坡的西部盡頭，地處偏遠(yuǎn)交通不便，想要住校的學(xué)生很多很多，而大學(xué)的宿舍資源有限，所以會(huì)有“一鋪難求”的局面出現(xiàn)。

宿舍申請(qǐng)能否成功，主要取決于每個(gè)學(xué)生家里離學(xué)校的遠(yuǎn)近、課外活動(dòng)的積極程度以及是否愿意與不同國(guó)籍的同學(xué)成為室友。為此，NTU制定了一系列的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。家住得離學(xué)校最遠(yuǎn)的新加坡學(xué)生（和所有外國(guó)留學(xué)生）可以獲得9分的距離分，隨著學(xué)生家庭住址離學(xué)校不斷拉近，能獲得的分?jǐn)?shù)不斷減小，最小的只有3分。

除了距離分外，學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的情況給予一定的分?jǐn)?shù)。社團(tuán)分?jǐn)?shù)一共有三檔，分別為9分、7分和5分。如果擔(dān)任社團(tuán)主席、宿舍學(xué)生委員會(huì)主席等較為重要的職位，那么就可以獲得9分的社團(tuán)分。如果擔(dān)任秘書(shū)或財(cái)務(wù)等職務(wù)，可獲5分或7分的社團(tuán)分。如果只是社團(tuán)的普通成員，沒(méi)有參加過(guò)任何大型活動(dòng)的組織工作，那就不能獲得分?jǐn)?shù)。學(xué)校之所以制定這個(gè)政策，大概是想鼓勵(lì)學(xué)生們多多參與社團(tuán)活動(dòng)，而不是做一個(gè)只關(guān)心學(xué)習(xí)的學(xué)霸。

除去距離分和社團(tuán)分，大學(xué)生還可以通過(guò)申請(qǐng)室友加分。NTU的學(xué)生宿舍以雙人間為主，如果新加坡本地生和留學(xué)生一起申請(qǐng)同一個(gè)雙人間，那么這兩個(gè)人都可以獲得2分的加分。簡(jiǎn)而言之，如果我們留學(xué)生想要獲得2分的加分，必須找一個(gè)新加坡本地學(xué)生做室友。學(xué)校之所以推出這種加分，應(yīng)該是為了加強(qiáng)新加坡學(xué)生和外籍學(xué)生之間的交流。

距離分加上社團(tuán)分，還有室友加分，就是我們用來(lái)申請(qǐng)宿舍的分?jǐn)?shù)。學(xué)校會(huì)把所有申請(qǐng)者的分?jǐn)?shù)從高到低排列，分?jǐn)?shù)高的優(yōu)先獲得宿舍，而分?jǐn)?shù)低的則要等待第二輪或第三輪的分配。依照每年的慣例來(lái)看，總分超過(guò)15分的學(xué)生基本能在開(kāi)學(xué)就分到宿舍，而15分及以下的學(xué)生則要等到開(kāi)學(xué)兩至五周后才能分到。分?jǐn)?shù)越低，等候的時(shí)間就越長(zhǎng)，12分以下的學(xué)生需要等到開(kāi)學(xué)三四個(gè)月后才能拿到宿舍的鑰匙。

這樣的等候?qū)τ谛录悠聦W(xué)生并不算大問(wèn)題，而對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著必須在校外租房子住。一些經(jīng)濟(jì)窘迫的留學(xué)生，干脆到同學(xué)的宿舍里打一陣子地鋪。這樣的“短期地鋪”是受學(xué)校許可的。不過(guò)，打地鋪的學(xué)生需以書(shū)面報(bào)告的形式提交申請(qǐng)。一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生在未經(jīng)允許的情況下偷偷打地鋪，會(huì)進(jìn)行懲戒。我的朋友R就曾經(jīng)以身試險(xiǎn)，偷偷在同學(xué)的宿舍里打地鋪。一天晚上，舍監(jiān)抽查了R君住的那幢宿舍樓，發(fā)現(xiàn)之后，對(duì)其進(jìn)行警告并處以200新幣（約合1000元人民幣）罰款。

眼間我已經(jīng)不是大學(xué)新生了，對(duì)校園也漸漸熟悉起來(lái)。但是校園內(nèi)還有很多很多有趣而未知的角落等待我去探索。經(jīng)歷了高考的人生挑戰(zhàn)后，大學(xué)成為莘莘學(xué)子們放飛年輕夢(mèng)想的地方。在這個(gè)自由開(kāi)放的平臺(tái)上，每位學(xué)生都可以平等地展現(xiàn)自我、結(jié)交朋友、展示才能。每位學(xué)生都會(huì)擁有一段與眾不同的大學(xué)生活，你的會(huì)是什么樣子的呢？