我是一名初三學(xué)生，曾經(jīng)覺(jué)得生活很幸福。我的家境在我們這個(gè)小地方已經(jīng)算很好了，我有愛(ài)我的爸媽和值得自豪的成績(jī)，我身邊的人都很羨慕我。在大家的印象中，我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧、活潑開(kāi)朗的女孩。以前，只要有好吃的，或遇到開(kāi)心的事，我就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。可今年，忽然覺(jué)得自己變了好多。我雖然還是經(jīng)常把笑容掛在臉上，內(nèi)心卻很憂傷，覺(jué)得快樂(lè)都是暫時(shí)的，笑容只是為了掩飾內(nèi)心的空虛和不安。

學(xué)習(xí)方面也有很大變化。以前我每次考試都是全班第一，考全校甚至全縣第一也是常有的事。而上次月考，我卻敗給了班里的一個(gè)男生。我以前一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很輕松。我瞧不起那些死讀書(shū)的人。他們用功讀書(shū)，為得到好成績(jī)，常?？梢圆怀燥?，很晚睡覺(jué)，做成堆的競(jìng)賽題。我不屑也不會(huì)那么做。雖然這次月考我又是全班第一，但年級(jí)排名還是有所下降。我感覺(jué)自己有些力不從心，不再愛(ài)學(xué)習(xí)，厭倦做題，厭倦讀書(shū)，討厭學(xué)校。我想考重點(diǎn)高中提前招的“創(chuàng)新班”，于是參加學(xué)校的尖子生培優(yōu)班，每天晚自習(xí)要接受額外的強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)果打亂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每次月考前都沒(méi)時(shí)間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，弄得手忙腳亂。

我覺(jué)得老師們不是特別喜歡我。我和那些傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生不一樣。課后，我愛(ài)和那些坐在教室最后一排的“差生”玩，大家就像哥們一樣；我也愛(ài)上課搗亂，和老師作對(duì)；我還會(huì)把手機(jī)等違禁物品帶進(jìn)學(xué)校，偷偷和朋友去校門(mén)口透過(guò)鐵柵欄買(mǎi)東西吃……我個(gè)性張揚(yáng)，做我自己。所有的老師都說(shuō)我學(xué)習(xí)太輕松，不踏實(shí)。我覺(jué)得他們更喜歡那個(gè)曾經(jīng)超過(guò)我的男生。我看到有不少老師對(duì)他說(shuō)用功點(diǎn)，卻從未有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話。甚至有老師鼓勵(lì)那個(gè)男生超過(guò)我，說(shuō)超過(guò)我班里就有希望了（超不過(guò)我班里就沒(méi)有希望啦？）。班主任還向我媽告狀，說(shuō)我在語(yǔ)文課上吃糖，不尊重語(yǔ)文老師（根本沒(méi)有的事）。后來(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了情況，但不想去和班主任解釋。因?yàn)閷?duì)自己的外貌不自信，我不愿意上課發(fā)言，這也是老師們不喜歡我的原因之一吧。我不是怕發(fā)言時(shí)講錯(cuò)什么，就是不喜歡這么做。我也不愿意參加那些比賽什么的，雖然每次最后都參加了比賽還取得了好成績(jī)。我會(huì)彈鋼琴，學(xué)校文藝匯演我不想?yún)⒓?，但媽媽說(shuō)不展示誰(shuí)知道你的才藝啊，可是我覺(jué)得自己已經(jīng)很鋒芒畢露了。我真想做一個(gè)快樂(lè)的普通人。要一直優(yōu)秀真的很累。

寫(xiě)了很多，希望林老師能耐心看完，為我分析，并給我一些可行的建議。謝謝！