如果能把從甲事物上取得的經(jīng)驗(yàn)用在不同類型的乙事物上，這就叫經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移。這種思維是一種創(chuàng)造性思維，它能使雖經(jīng)冥思苦想而不得其解的問(wèn)題迎刃而解。

鋼筋混凝土的發(fā)明就是經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移的結(jié)果。

19世紀(jì)法國(guó)有一個(gè)工匠叫摩涅，他十分熱衷于種植花草?；▓@里的花盆有土燒的，有木制的，也有水泥澆注的。特別是水泥花盆，式樣新穎，還裝飾花草圖案。但在使用中他發(fā)現(xiàn)水泥花盆雖然耐壓，但是很脆，經(jīng)不起沖擊?！霸鯓硬拍苁顾喂唐饋?lái)呢？”想來(lái)想去找不出好辦法。一次，摩涅到郊外游玩，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民每家都有一個(gè)小院子，小院子用竹籬笆圍著。他走近觀察，發(fā)現(xiàn)這些竹籬笆都用石灰、沙石等混合后涂抹而成?；h墻雖然很薄，卻很堅(jiān)固。摩涅心頭一震，馬上想到，如果水泥盆也像這個(gè)籬笆墻一樣，先用鐵絲扎成骨架，再澆注上水泥和沙石的混合物，問(wèn)題不就解決了嗎？

想到了就立即行動(dòng)。摩涅用鐵絲一圈一圈地把花盆纏起來(lái)，再涂上一層水泥。等水泥干了，他發(fā)現(xiàn)這種花盆特別結(jié)實(shí)，用錘子敲也不會(huì)裂開(kāi)。

摩涅不知道，他已在無(wú)意中發(fā)明了一種新的建筑材料——鋼筋混凝土。石灰竹籬笆墻和鋼筋混凝土是兩種性質(zhì)不同的事物，可是它們的結(jié)構(gòu)原理卻是相似的，摩涅將二者巧妙聯(lián)系起來(lái)，成功地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移。

更有趣的事在后面。

一天，一個(gè)中年男子路過(guò)摩涅的花園，在觀看滿園姹紫嫣紅的同時(shí)，也注意到了那些水泥花盆，于是他便和正忙著修剪花枝的花匠摩涅攀談起來(lái)。得知是他的“發(fā)明”后，男子就建議摩涅將這種材料應(yīng)用到建筑工程上。

這個(gè)陌生人走后，摩涅再也沒(méi)有心思侍弄花草了。“剛才那人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，”他自言自語(yǔ)道，“這種材料既然可以做花盆，那一定也可以應(yīng)用到建筑工程上：蓋房子，做蓄水池，甚至做鐵路上的枕木……我過(guò)去怎么那么不開(kāi)竅呢？”摩涅立即著手申請(qǐng)專利，并于1867年獲得了鋼筋混凝土的專利權(quán)。接著，他將全部精力投入到對(duì)鋼筋混凝土的研發(fā)、推廣之中，終于在1885年研制出了鋼筋水泥管。1891年，他又研制、生產(chǎn)出了電纜管塊……一個(gè)新的建筑時(shí)代開(kāi)始了。

摩涅取得了極大的成功，因?yàn)樗麑⒅谱魈貏e結(jié)實(shí)水泥花盆的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)再一次有效轉(zhuǎn)移到了更廣泛的鋼筋混凝土建筑材料上，為人類的建筑事業(yè)作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。

有意思的是，在摩涅之前，其實(shí)法國(guó)的蘭博特就已經(jīng)發(fā)明了這種建筑材料。但和最初的摩涅一樣，蘭博特也不知道這項(xiàng)發(fā)明的價(jià)值，甚至根本就沒(méi)有意識(shí)到這是一項(xiàng)“發(fā)明”。

出于好玩，蘭博特用鋼筋混凝土制作了一個(gè)小瓶子。這個(gè)小瓶子也的確讓蘭博特痛痛快快地玩了一把。那時(shí)恰逢1855年的巴黎博覽會(huì)，有人看到了這個(gè)砸不壞、摔不爛的小瓶子，于是建議他送到博覽會(huì)上展出。他抱著湊熱鬧的心理，將小瓶子送到了博覽會(huì)。

在巴黎博覽會(huì)上，蘭博特的小瓶子雖沒(méi)有受到特別關(guān)注，但也吸引了不少人。有人夸他心靈手巧，能用水泥加鋼筋制成這么結(jié)實(shí)的小瓶子；有人提醒他，既然這種材料可以做成瓶子，那何不試試做成別的東西？甚至還有人稱他是發(fā)明家，并表示如果有機(jī)會(huì)，他們可以合作一把……別人說(shuō)什么蘭博特都樂(lè)呵呵地聽(tīng)著，但聽(tīng)過(guò)也就忘掉了。博覽會(huì)結(jié)束后，小瓶子算是完成了“歷史使命”，被扔到一邊。

一項(xiàng)重大發(fā)明就這樣被隨手扔掉了。歷史曾給蘭博特提供了那個(gè)時(shí)代最好的平臺(tái)——巴黎博覽會(huì)，可他卻一次次與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，究其原因，關(guān)鍵在于他缺乏摩涅將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有效轉(zhuǎn)移的創(chuàng)造性思維能力。

顯見(jiàn)，在日常生活中，如果你能夠多問(wèn)一些為什么，對(duì)事物的來(lái)龍去脈多一些“較真兒”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。