一、 偶遇《巨流河》

偶然，有花一樣美名城市的美國布魯名頓市映入我的眼簾。因?yàn)檫@里坐落著一所世界著名的印弟安納大學(xué)，這個(gè)地方也是我夢寐以求今生想去的地方。因?yàn)檫@是我的外祖父--國際著名歷史學(xué)家鄧嗣禹任教的地方。在印大的圖書館里還坐落著我的外祖父鄧嗣禹的銅像。鄧嗣禹的一生是愛國的一生，他曾參加過“三一八”學(xué)生運(yùn)動(dòng)；他的一生是光輝的一生，他用畢生的精力去弘揚(yáng)中華歷史文化。他雖僑居美國，對(duì)中國的苦難關(guān)懷至深。曾在美國、大陸和臺(tái)灣等地研究出版過多部中國歷史著作，對(duì)推動(dòng)中國歷史文化向西方發(fā)展和奠定中國歷史文化在西方的重要地位等方面，起到了重要的作用。

齊邦媛先生于1968年1月辭職去印大注冊進(jìn)修學(xué)習(xí)中國比較文化，是將中國的比較文化向西方傳播的重要奠基人之一。在那里與我的外祖父鄧嗣禹相識(shí)。當(dāng)時(shí)印大有約300名中國學(xué)生，十分之九來自臺(tái)灣，尚沒有大陸學(xué)生。

在《巨流河》這部作品的242頁，齊邦媛先生是這樣敘述的：印大的著名的圖書館和她的書店是我常去的地方，在占半層樓的遠(yuǎn)東書庫，我遇見鄧嗣禹教授，是學(xué)術(shù)界很受尊敬的中國現(xiàn)代史學(xué)家。他的英文著作《太平天國起義史學(xué)》、《太平天國史新論》、《太平天國宰相洪仁軒及其現(xiàn)代計(jì)劃》皆由哈佛大學(xué)出版，是西方漢學(xué)研究的必讀之書。鄧教授，湖南人，雖早年赴美，已安家立業(yè)，對(duì)中國的苦難關(guān)懷至深，我們有很多可談之事。他退休時(shí)印大校方設(shè)宴歡送，他竟邀我同桌。在會(huì)上，校方宣讀哈佛大學(xué)費(fèi)正清的信，信上說他剛到哈佛念漢學(xué)研究時(shí)，鄧教授給他的種種指引使他永遠(yuǎn)感念這位典范的中國學(xué)者。

齊邦媛先生與我的外祖父有著深厚的友誼。為此我對(duì)齊邦媛先生和她的這部經(jīng)典作品《巨流河》頗感興趣，翻看不只一遍，意猶未盡，續(xù)寫書評(píng)。

二、 感動(dòng)《巨流河》

感動(dòng)于齊邦媛的《巨流河》。齊邦媛先生用一種舒緩的筆調(diào)寫著她和她的家族的故事，那故事卻又不屬于她一個(gè)人。這是一部中國歷史的真實(shí)寫照。

嚴(yán)格來說，齊邦媛先生算不上東北作家。1947年，她大學(xué)畢業(yè)后到臺(tái)灣教書，此后，直到2001年才再回故鄉(xiāng)沈陽鐵嶺。而在此前的1930年，齊邦媛先生就隨母前往南京，與父親齊世英團(tuán)聚。實(shí)在說來，從出生到離開東北，齊邦媛只在東北正式待了6年。

書中那些真情感人的故事，真的讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。同時(shí)，這部作品，也給了我很大的啟發(fā)，因?yàn)槲艺趯懳业耐庾娓膏囁糜淼膫€(gè)人傳記，題為《國際著名歷史學(xué)家鄧嗣禹》（暫定）。這對(duì)于我來說也具有一定的參考價(jià)值。見到這部《巨流河》是一種偶遇，在書中看到那段對(duì)我外祖父的描寫是一種特別的收獲，正如再見我外祖父真人一樣的摯切感人。反復(fù)斟酌這部作品，讓我既有一種偶遇感覺，又有一種為這部作品感動(dòng)的情愫。

三、難忘《巨流河》

《巨流河》這部作品讓人難忘。它經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，作者的國仇家恨，這也是每個(gè)中國人的國仇家恨，確實(shí)令人難忘，這時(shí)往往讓人懂得和平的可貴。

齊氏家族的奮斗史是令人難忘的。這也是這部作品引起轟動(dòng)的原因。《巨流河》有兩條人物主線，即齊邦媛自己的成長歷程，和父親齊世英在政界打拼、救亡圖存的奮斗之路。

按照時(shí)間和文本內(nèi)容來劃分，《巨流河》又可以分為前后兩部分。上述故事主要集中在前半部，“渡不過的巨流河”，郭松齡兵敗身亡，齊世英流亡關(guān)內(nèi)……至1949年止，跌宕起伏，正如曲折奔騰的巨流河。而后半部則是作者和家人到臺(tái)灣之后的平靜生活，齊邦媛在多所大學(xué)任教，見證了半個(gè)世紀(jì)以來臺(tái)灣文學(xué)的興起發(fā)展。這部分內(nèi)容相對(duì)專業(yè)，敘述平緩嚴(yán)謹(jǐn)，猶如波瀾不驚的啞口海。能從家國情仇的大時(shí)代，自然過渡到書香裊裊的象牙塔，《巨流河》呈現(xiàn)了難得的融合氣質(zhì)。

齊邦媛先生的立意何在？她在接受臺(tái)灣媒體采訪時(shí)曾說：寫作過程中我一直告訴自己，不要渲染，不要抒懷，盡量讓歷史和事實(shí)說話。這便是《巨流河》這部作品的經(jīng)典、難忘之處。

四、飛逝《巨流河》

在人生的暮年，齊邦媛先生內(nèi)心的一角，始終珍藏著一個(gè)少年的形象。他叫張大飛，父親是沈陽縣警察局長，因?yàn)閰f(xié)助抗日，被日本人公開澆油漆燒死。張大飛逃入關(guān)內(nèi)，進(jìn)入中山中學(xué)而與齊家相識(shí)，與齊邦媛先生的哥哥齊振飛是至交，齊邦媛先生的母親待之如己出。張大飛成了齊邦媛的“四哥”，在那戰(zhàn)亂的歲月里，這位哥哥無微不至地呵護(hù)著她，似乎已經(jīng)超越了兄妹之情。他們都隱隱約約地感受到愛的存在，卻又不好點(diǎn)破，這成為兩人最深刻的默契。

七七事變張大飛加入國民政府空軍，成為了一名飛行員，勝利前夕在河南一場空戰(zhàn)中殉國。張大飛是明確地走向死亡的，因?yàn)閼?zhàn)友們都已相繼陣亡，他知道該輪到自己了。升空前，他將數(shù)年來齊邦媛寫給他的所有信件托人寄還給齊邦媛。留下祝福之語，然后義無反顧地迎向死神?！昂芰w慕你在天空，覺得離上帝比較近，因?yàn)樵谒{(lán)天白云間，沒有‘死亡的幽谷’……”這是齊邦媛寫給張大飛的信，是如此詩意。

五、遺憾《巨流河》

合上《巨流河》的最后一頁，讓我感慨萬千。

齊邦媛先生于連天烽火中，從朱光潛、吳宓等良師那里打下了一生的學(xué)術(shù)功底，同時(shí)也給予了她以苦難中的人生歡愉。

抗戰(zhàn)勝利前夕，獲知戀人張大飛為國捐軀，齊邦媛先生淚飛化作傾盆雨……眼淚之輕，給人靈魂的震撼和洗禮；生命之重，鐫刻在抗戰(zhàn)的豐碑中。至暮年時(shí)，她到豐碑前（南京航空烈士紀(jì)念碑）追思和悼念，并留下珍貴的照片。

張大飛這樣的生，這樣的死，這豈不是一種更珍貴的紀(jì)念？他是一個(gè)民族靈魂的寫照。

在寫作方面，遺憾之處便在事情發(fā)展情節(jié)上的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，脈絡(luò)不夠清楚，所以通過閱讀王德威先生的評(píng)論，也可以稱為導(dǎo)讀，可以對(duì)本部書有更加的了解。