青春的時光這么短暫，而對人一生的影響又這么長足且深刻，前路已定，蘇潔這才發(fā)現(xiàn)自己的好奇早就變成了感謝，感謝整個青春的“戀情”，感謝那個好心少年的“情書”曾經(jīng)路過。

一

蘇潔不喜歡鏡子里的自己，小眼睛、大嘴巴，眉毛稀疏，臉龐暗淡無光，她懷疑造物主在創(chuàng)造自己的時候走了神，每個部位都潦草敷衍。對于十六歲的少女而言，長得不好看簡直致命，因為那意味著沒有觀眾、沒有欣賞，永遠處在暗戀的角色里，卑微又可憐。蘇潔不喜歡卑微可憐，她決心改變自己，她用零花錢買了很多新衣服，學化妝，甚至打了耳洞，染了頭發(fā)。校規(guī)不允許，她偷偷地做，一月一次的儀表突擊檢查，她總是被當做典型罰站在操場上。

黃發(fā)蔫蔫地搭在腦門，臉紅得像只猴子屁股。出操的時候，全校人都看著教導處主任訓她：不像話，不學好，流里流氣，像個小太妹。

學校是個很奇怪的地方，如果你不穿校服，頭發(fā)顏色不夠黑，那你就會被歸入壞孩子的行列。幾次之后走在路上，開始有人對她指指點點了：“看，那就是高一三班的蘇潔！”同樣被歸入壞孩子行列的混混們開始和她搭話，有一次在天臺納涼甚至有個男孩給她遞了香煙。黃昏的云層里，她心怦怦跳得厲害。她把香煙放進嘴里，吸一口，頭暈眼花，咳嗽起來，男孩笑呵呵地告訴她多試幾次就好了。她也笑呵呵地回應。

那是第一次，有男孩子主動和她說話。后來，她就喜歡上了這種感覺，拿著香煙走在路上，接受目光洗禮。蘇潔發(fā)現(xiàn)做壞女孩其實挺好，至少不似從前，默默無聞。

她更變本加厲地打扮自己，鉚釘鞋子，露肩衣服，花里胡哨的指甲，其實說不上多好看，有時候?qū)χR子還覺得陌生怪異。但就是特別有存在感。

是的，就是一種存在感。她想要像其它女孩子一樣，收到男孩子的情書。

二

教蘇潔抽煙的男生名字叫李牧之，彈一手很棒的吉他，是年級里的風云人物，蘇潔很喜歡和他呆在一塊，久而久之，年級里盛傳他們處了對象，李牧之不理睬也不否認，當著眾人的面，索性牽起蘇潔的手，蘇潔興奮得要命，整個臉通紅，出盡風頭。

為了攀上李牧之的步伐，蘇潔的發(fā)型一天三換，李牧之會給她建議，眉毛再挑高一點，皮膚再白一點，他甚至讓她化著煙熏妝去上課，被老師請到教導處的時候，李牧之向她投來贊許的目光，他說這叫個性，蘇潔看他的眼神充滿崇拜。他總有那么多的理論，那么多個性。

丑小鴨和白天鵝的搭配，這是同學們送他們的外號，蘇潔為此很自卑，她和李牧之說話總是低著頭，細聲細氣，異常順從?；氐郊覄t坐在鏡子前發(fā)呆，亦或玩命打扮。她覺得自己喜歡李牧之，李牧之什么都好，有品位，也會給她各種各樣的指點，可惜她有些配不上他，為了彌補這個缺憾，她對李牧之特別好，在他排練的時候給他送便當，用海苔擺成吉他的形狀，把他寫的歌盡數(shù)抄在筆記本上，比上課還要認真。她小心翼翼地維持著這段關系，甚至幻想長大以后他會娶她回家?？上?，三個月零二十四天，他身邊終于有了別的女孩，蘇潔仍然去給他送飯，他冷冰冰地說不用，蘇潔跟在他屁股后面，想要一起回家，他揮揮手，你先走吧，我還有事，他看起來堂而皇之，甚至都沒有承認曾經(jīng)和她談過戀愛。

不過就是牽牽手，那有什么的？

蘇潔哭了，趴在桌子上好幾天，她想一定是因為她還不夠有個性。

三

頂著紅色的爆炸頭出現(xiàn)在教室門口時，蘇潔引起了全班轟動，班主任站在講臺上，嘴巴張成O字，拽起蘇潔的胳膊就往外拖：“你真是越來越不像話！”蘇潔不搭理他，硬要往里走，班主任則不管不顧一路領著她到理發(fā)店，沖著理發(fā)師說：“把她的頭發(fā)給我弄回來?！?/p>

漂洗、染黑、拉直，蘇潔盯著鏡子里清湯寡水的樣子不滿極了，班主任一走她又要求理發(fā)師把頭發(fā)弄回去，如此再三，直到理發(fā)師宣布她的頭發(fā)已經(jīng)不能再折騰了為止。

這場斗爭持續(xù)了整整一個星期，班主任最終妥協(xié)了，蘇潔得以頂著爆炸紅發(fā)行走在校園內(nèi)，每次路過李牧之的班級，蘇潔都會用余光往里張望，她心里很忐忑，希望李牧之能看她一眼，可是沒有，整個學校都轟動的事情，李牧之卻沒有發(fā)表任何見解，面對面走過，也只是淡淡地笑一下。那段時間蘇潔的情緒沮喪到了極點，聽不下課，一照鏡子就覺得自己平庸難看，成績更是一落千丈。班主任找她談過好幾次話，她就是一言不發(fā)。

她覺得自己倒霉可笑。把頭發(fā)弄得像個火星人卻還是沒有換來李牧之的青睞。圣誕節(jié)那天，她對著天空許了個愿望：希望有個男孩喜歡她，僅此而已。

四

圣誕老人竟然顯靈了，蘇潔掛在課桌邊的圣誕襪里，神秘地塞了一封匿名信，信上寫著，我們能不能交個朋友。蘇潔一開始以為是惡作劇，隨手丟在一旁，可這信一封一封接二連三地來。蘇潔的心怦怦跳著，她把回信折好放進長筒襪里，第二天竟準時消失。于是，你來我往，這很快變成了蘇潔生活里的一種期待。

男孩讓蘇潔喊他大吳，他會和蘇潔說些家長里短的煩惱，夸她特立獨行，聰明伶俐，讓人欣賞，蘇潔也愿意向他敞開心扉，告訴他她為什么要染紅色的頭發(fā)，告訴他她和李牧之的故事，她想要變得更酷一些，更漂亮一些，可大吳說，你原本就很漂亮啊。

“愛一個人，就應該愛她原本的樣子！”大吳對蘇潔說，蘇潔把這句話剪下來貼在床頭。每天默念一遍，大吳說，他就喜歡蘇潔原本的樣子，不管是什么樣子。蘇潔覺得大吳挺有道理。心里甜蜜蜜美滋滋，李牧之不喜歡她，大吳才喜歡，于是，她心里的天平又偏向大吳，她換掉鉚釘?shù)男?，重金屬的衣服，把頭發(fā)弄成黑色梳得服服帖帖，她想象著大吳在學校某個角落能看到她，一舉一動都自信多了。大吳在回信里夾著一張她的側(cè)臉照片，穿著校服，扎著馬尾，陽光打在臉上，她不知道大吳什么時候拍的，可照片里的自己的確美極了。回到家，她第一次站在鏡子面前沒有唉聲嘆氣，她仔細觀察，眼睛好像也沒有那么小，嘴巴好像也沒有那么大，鼻梁挺挺的，下巴也翹。她的笑容變多了，她對大吳說：“我想和你見面，可大吳說：“現(xiàn)在還不是時候。”

五

那年他們都在上高三，課業(yè)很緊張，蘇潔沒有怪大吳不肯出來見面，她知道大吳成績好，不想分心而已，蘇潔問大吳要考那所學校，大吳說復旦，蘇潔的心咯噔跳了一下，可大吳說，我相信你，我們在那邊見面。

那大概是蘇潔有生以來最努力的時候，每天只睡六個小時，其余時間都在看書，遇到不會的題目她就問大吳，大吳總能給出詳盡的解答。從來沒有一個男生對蘇潔這么細心照料，這么無條件地欣賞和熱愛，蘇潔回想起他們說過的每一句話都覺得心要被溫暖得融化掉。夜深人靜的時候她會躺在床上想象大吳的樣子，怎樣的眼睛，怎樣的鼻子，怎樣的嘴巴，不過蘇潔覺得不論大吳長得怎么樣她都喜歡。就像大吳說的，“愛一個人，就應該愛她原本的樣子！”

模考、高考、放假，蘇潔以年級第七名的成績順利地收到了復旦大學的錄取通知書。同學們都很驚訝，班主任更是瞪大眼睛，夸獎蘇潔是他見過的進步最大的學生。離校之前蘇潔在圣誕襪里拿到了大吳的最后一封信：“你自信的時候更美，有緣再見。”

蘇潔把它揣在口袋里。

整整36封信，蘇潔很樂意把它們稱作情書，她折了36只紙鶴，同信件放在一起，計劃著去了復旦之后，見到大吳要親手交給他?？墒情_學注冊，她沒有看到大吳的“身影”。哪怕她在床頭，課桌、自習室里掛滿圣誕襪，也再沒收到大吳的來信。

他去哪兒了？他消失了嗎？那之后蘇潔把大吳給她的信帶在身邊，沮喪的時候拿出來看看，化作青春的厚重和動力。因為變得自信，蘇潔很快遇到了追她的男孩，順利的戀愛，畢業(yè)，結婚。只是她仍然很好奇，那些年到底是誰給了她那么多封情書以及那么多份關懷，是同桌王炳，班長李冉或者胖胖的團支書？

她不得而知。

很多年后同學聚會。

她提起這一茬，有人嬉笑著說知道是誰，蘇潔卻急急地示意他住嘴，深思熟慮過后還是不要他說。青春的時光這么短暫，而對人一生的影響又這么長足且深刻，前路已定，蘇潔這才發(fā)現(xiàn)自己的好奇早就變成了感謝，感謝整個青春的“戀情”，感謝那個好心少年的“情書”曾經(jīng)路過。