“老唐”何許人也？此人能力深不可測(cè)，數(shù)理化十八般武藝樣樣精通，他就是我們八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師——唐成山老師。

老唐講課的最大亮點(diǎn)是幽默、風(fēng)趣，當(dāng)你從我們班門口走過，如果恰好是老唐在上課，你一定會(huì)聽見一陣陣爽朗的笑聲。因此，他深受同學(xué)們的愛戴，所以得到了同學(xué)們一個(gè)親切的封號(hào)——老唐。

開學(xué)第一天，老唐的第一節(jié)數(shù)學(xué)課至今仍深深刻在我的腦海中?！罢l能測(cè)出操場(chǎng)上旗桿的高度？”一個(gè)渾厚的聲音傳來。只見老唐腰桿挺得筆直站在講臺(tái)上，臉上洋溢著微笑，一雙有神的眼睛無限期待地望著大家。可是，同學(xué)們偏偏不配合，臺(tái)下一時(shí)間鴉雀無聲，場(chǎng)面頓時(shí)無比尷尬。老唐笑容依舊，說道：“大家難道想把旗桿拔起來，放倒了測(cè)量它的長度？”課堂上頓時(shí)爆發(fā)出鋪天蓋地的笑聲。大家都活躍起來了。幾位“積極分子”發(fā)表了自己的意見，大家的方法各不相同，真可謂“百家爭鳴”。唐老師一一作了分析，愉快的一課很快就過去了。老唐正是用巧妙的玩笑。扭轉(zhuǎn)了課堂上的尷尬氣氛。老唐在全班同學(xué)中的好感指數(shù)一路飆升。

老唐在課余時(shí)間最愛和同學(xué)們一起切磋籃球技藝。下課了，時(shí)常會(huì)看見球場(chǎng)上他矯健的身影。那天，同學(xué)們站在球場(chǎng)上滿懷期待地看著老唐的表現(xiàn)，只見老唐站定，一個(gè)三分球?yàn)t灑出手，籃球劃過一個(gè)完美的弧線到了球筐前，竟然來了個(gè)“三不沾”！球沒有進(jìn)，令人失望至極！伴隨著我們一陣“噓”聲，老唐用手撓撓后腦勺，“嘿嘿”地向大家憨笑，好像很不好意思。后來，老唐在球場(chǎng)上的一舉一動(dòng)都遭到我們尖刻的“批評(píng)”。甚至，有的同學(xué)沖著老唐大喊：“犯規(guī)！動(dòng)作太丑了！”同學(xué)們雖然言辭犀利，可是大家都明白這些話的意思，那是同學(xué)們對(duì)老唐懷著兄弟般的情誼，有愛戴也有欣賞。

寫到這里。你別以為老唐是徹頭徹尾的“好脾氣”。他在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每周檢查一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。那天真是我們的“災(zāi)難日”。每當(dāng)聽到這個(gè)消息，就如一個(gè)沉雷在我們頭上炸響了。他開始認(rèn)真檢查了，大家都生怕在老唐的“索命簿”上記下一筆。最驚心動(dòng)魄的莫過于他宣布不合格作業(yè)的時(shí)刻。課堂上頓時(shí)靜悄悄的，只能聽見自己的呼吸聲。我們個(gè)個(gè)“洗耳恭聽”，有的同學(xué)緊張地在胸前畫十字，祈禱老唐不要叫到自己的名字。老唐此時(shí)嚴(yán)肅極了，眼睛里仿佛能射出無數(shù)支利箭來，被“有幸”射中的同學(xué)，這次的作業(yè)便是不合格，嚴(yán)厲的懲罰是不可避免的。雖然老唐對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但是我們知道，他嚴(yán)格要求我們，是對(duì)我們的未來負(fù)責(zé)。至今，我們班的數(shù)學(xué)成績一直在全年級(jí)名列前茅。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——老唐。一個(gè)亦師亦友的好老師，一個(gè)大家都敬佩和喜歡的人。

指導(dǎo)教師：陳靜華