摘要：“化學(xué)平衡狀態(tài)的移動”是高中化學(xué)課程的重點內(nèi)容，理論性較強，為后續(xù)學(xué)習(xí)電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡奠定鑒礎(chǔ)。在實踐中對陔課例課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，針對教學(xué)脈絡(luò)、新課引入、實驗探究、知識生成、問題情境總結(jié)一些做法和體會。

關(guān)鍵詞：化學(xué)平衡；教學(xué)改進(jìn)；實施分析