顛三倒四同歸于盡 11月01日 17：06：37

今天的數(shù)學課，劉老師一走進來，就在黑板上寫了兩個字“倒數(shù)”。他轉過身來，指著這兩個字問：“聽說過嗎？”

“很簡單??！”曾立偉搶著說，“我幼兒園就學會了?！?/p>

一句話讓我們對曾立偉刮目相看。劉老師也很意外：“哦？那你來說說看?！?/p>

“倒（dǎo）數(shù)（shǔ），就是倒過來數(shù)。我媽媽說我讀小班的時候，就會從20倒著數(shù)到1了，20、19、18、17……”

周樂靈打斷了他：“看不出來，你還是個天才兒童呢，那怎么現(xiàn)在數(shù)學不怎么靈了呢？”

關丹秋忍不住笑著說：“可能是因為一直倒著數(shù)，結果分數(shù)就越考越少。什么時候倒數(shù)到零，就‘歐’了。”

劉老師連忙制止這種“人身攻擊”，轉移話題說：“大家小時候確實是學過倒著數(shù)，倒著數(shù)要比順著數(shù)難，這也說明了數(shù)學上逆推比順推難的道理。不過今天我們要學的不是倒（dǎo）數(shù)（shǔ），而是倒（dào）數(shù)（shù）?！?/p>

一看大家有點發(fā)懵，劉老師帶著自豪的神情說：“這個詞呀，恐怕有不少老師還以為是讀dǎo shù，但是我查了字典，表示‘位置上下前后翻轉’的時候，應當讀作dào shù。比如說分數(shù)3/4的倒數(shù)就是4/3，正好分子和分母上下對換?！?/p>

“這不就是顛三倒四嗎？”看著劉老師寫在黑板上的兩個分數(shù)，我靈機一動，突然大聲地說出一個成語來。

“哈哈，倒也對?！眲⒗蠋熢谕瑢W們的大笑聲中說，“互為倒數(shù)的兩個數(shù)的神奇之處就在于，如果相乘，看，”他又在中間寫了一個乘號，“就等于1?！?/p>

“我知道，就像我前幾天做的夢那樣，分子和分母約分大作戰(zhàn)。因為分子分母正好是一樣的數(shù)，所以就‘同歸于盡’了?！辈蹄憙旱脑捵尨蠹蚁肫鹆怂龑懙臄?shù)學博客。

“本是同根生，相煎何太急?！北R文學嘀咕了一句。

這兩個同學的話讓我浮想聯(lián)翩，看著黑板上的兩個分數(shù)，恍惚中第一個分數(shù)的分子3和第二個分數(shù)的分母3正在互相指責：“你怎么跑到敵國去了？”“你為什么叛變革命了？”“你是賣分數(shù)賊！”“你是分數(shù)奸！”“你是！”“你才是！”

想得正開心，突然聽到劉老師叫我：“我們班同學的想象力很豐富呀，文學素養(yǎng)也很高。接下來我請?zhí)账篃槍懸粚?的倒數(shù)。”

“很簡單呀，”我上臺寫了一個“8=8”，然后指著解釋說，“把8倒過來，還是8，所以8的倒數(shù)就是8。”

“可是，8×8不等于1呀?！狈匠空f。

“要寫出一個數(shù)的倒數(shù)，就要把它變成分數(shù)才行，比如說8變成8/1，倒數(shù)就是1/8。小數(shù)0.4變成分數(shù)是2/5，倒數(shù)就是5/2。”高原峰不愧是我們班的數(shù)學高手。

“此倒非彼倒，是分子分母對調，而不是數(shù)字簡單顛倒?！眲⒗蠋熆偨Y說，“并且除了1，任一個數(shù)和它的倒數(shù)都不相等，所以中間不能用等號?！?/p>

雖然我沒寫對8的倒數(shù)，但是今天這節(jié)課我有收獲，所以就申請來寫數(shù)學博客了。大家覺得我寫得怎么樣？

（陶斯煒 寫）

日志評論：

楊欣諾 11月01日 19：13：24

陶斯煒你那時候在走神，所以劉老師才提問你的，我還替你捏了一把汗呢。不過我想劉老師要是知道你在想象倒數(shù)的故事，也會高興的。

劉老師 11月02日 09：23：17

哈哈，楊欣諾說對了。