（滿分：100分 時間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)練兵場（25分）

1.閱讀下面的語段，給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（5分）

向太陽分來一把火似的石榴花與夾竹桃，擠滿了花圃的鳳仙草，還有shài不怕的向日葵，和那些紅得像要yì出來似的西番蓮，那么多花瓣也不能分散那如丹的艷紅……它們是夏天liáo亮的高歌。

2.下列句子中，加點成語使用有誤的一項是（ ）。（2分）

A.天目湖的山光水色，在蒙蒙細雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

B.連老師都做不出來的題，這位新同學兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而生。

C.魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護得無微不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。

D.開學了，同學們個個打扮得花枝招展，高高興興地走進了學校的大門。

3.默寫。（6分）

（1）______________，吹面不寒楊柳風。

（2）最是一年春好處，______________。

（3）晴空一鶴排云上，______________。

（4）______________，草色遙看近卻無。

（5）辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“______________，______________”兩句，從嗅覺和聽覺的角度來捕捉夏夜景物的特征，給人的印象鮮明而深刻。

4.仔細觀察下面的漫畫，假如你是漫畫中那兩個小朋友的同學，你如何勸說他們呢？（4分）

5.根據(jù)下面的語言材料，運用所學的對聯(lián)知識對出下聯(lián)。（2分）

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上坐

下聯(lián)為：

6.綜合性學習。（7分）

越過冬的曠野，逛過春的花園，蹚過夏的河流，我們來到了秋的世界。請你參與“我和秋天有個約會”綜合性學習活動，完成以下任務。

（1）古往今來，文人墨客留下了許多吟詠秋天的詩文名句。試根據(jù)你的積累，寫出一組立意相反的吟詠秋天的詩文名句，要求注明作者。（2分）

（2）你還記得那首《二十四節(jié)氣歌》嗎？其中“秋處露秋寒霜降”一句，點出了秋天的六個節(jié)氣，請至少寫出三個。（2分）

（3）班上決定為此次活動辦一期黑板報，聘任你為主編，請你為黑板報擬寫主題語，并設計兩個欄目。（2分）

主題語：

欄目：

二、閱讀精品屋（35分）

（一）閱讀《濟南的冬天》選段，完成7～8題。（11分）

①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

7.用“‖”將文段分為三層。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

8.本段描寫的內(nèi)容是（ ）。（2分）

A.小雪后小山秀美的景色 B.小雪給小山披上了銀裝

C.濟南的雪很小，山很秀氣 D.濟南的雪和山給“我”留下了深刻的印象

9.簡要分析文段第③句中的“鑲”字與第④句中的“穿”字的表達效果。（4分）

10.這是一個精美的寫景片段，請你從“動詞之美”“修辭之美”“色彩之美”“動靜之美”“情感之美”中任選一個角度，寫一段賞析性的文字。（3分）

（二）閱讀林斤瀾的《春風》，完成11～15題。（12分）

春 風

林斤瀾

①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天？只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

③其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。

④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

⑤北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。

⑥我在京西的大山里京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉格拉拉地松動。

⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧哧地，幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。

⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也直覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味。

能不懷念北國的春風！

（選自《林斤瀾散文：插圖珍藏版》，林斤瀾著，人民文學出版社2007年，有改動）

11.閱讀第一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點。（2分）

______________；______________（各3個字）

12.南方來的人為什么覺得春“脖子”有名無實？（用原文回答）（2分）

13.作者說，北京的春風不僅僅是刮土，而且他有“別樣的體會”。這“別樣的體會”在第七、八兩段中分別表現(xiàn)為什么？（2分）

①

②

14.作者在第四、六、七自然段中，寫出了江南的春風和北京的春風各自的特點，請分別用一個字予以準確概括。（2分）

①江南春風的特點是： ____________________________②北京春風的特點是： ____________________________

15.作者在文中寫道：起先還“懷念江南的春天”，后來又不愿回江南；起先寫北京的春天成天“刮土”，后來又強烈地“懷念北國的春風”。這樣寫的作用分別是什么？（4分）

①的作用是

②的作用是

（三）閱讀《三峽》，完成16～19題。（12分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布P4r5MjEzQWeBHAC0r1Hw8VFwnDwMfyPWQNubcjiOhz8=，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

16.解釋下列加點的詞。（4分）

（1）重巖疊嶂：______________ （2）林寒澗肅：______________

（3）晴初霜旦：______________ （4）屬引凄異：______________

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

18.作者寫三峽四季的景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而是先寫夏季景色？（2分）

19.“素湍綠潭，回清倒影”描寫三峽景色，形神兼?zhèn)?，試分析其好在哪里。?分）

三、文筆展示臺（40分）

20.南疆春色鶯飛燕舞，杭州西湖淡妝素裹，桂林山水清奇秀麗，黃山云海神秘莫測……我們的祖國歷史悠久、地大物博，留下了許多燦爛的文化。你是否見過我國某一處風景名勝呢？請以“我見到了______________”為題，寫一篇600字左右的記敘文。