班級管理的方式多種多樣，有紀(jì)律嚴(yán)明型的，有成績定位型的，有衛(wèi)生處罰型的，有民主建議型的，有物質(zhì)獎勵型的等等，不一而足。但大多數(shù)都還是靠教師的權(quán)威來實施的。筆者從魏書生的民主管理方法中受到啟示，在實踐中充分發(fā)揚民主，調(diào)動學(xué)生的積極性，用圓夢的方式來激勵學(xué)生積極進(jìn)取，快樂成才。

一、班主任要率先垂范，正確定位

作為班主任，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣，就得不僅是知識的傳播者和智慧的化身，還得是快樂的使者。教師要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，在學(xué)生心目中樹立起智慧的權(quán)威。同時，還要注重自身的修養(yǎng)，努力使自己率先垂范，為人師表，以身作則。

同時，班主任要承認(rèn)學(xué)生主體地位，當(dāng)好學(xué)生的參謀。在學(xué)習(xí)、娛樂、生活上對學(xué)生加以引導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、認(rèn)知能力、自制能力、說服能力、思維能力、交際能力、組織能力、策劃能力、合作能力、創(chuàng)新能力，做好學(xué)生的參謀和助手，而不是高高在上的權(quán)威者。要走進(jìn)學(xué)生生活，做學(xué)生的朋友。必須加強民主意識和平等觀念，親切誠懇，平易近人。多與學(xué)生交流，了解他們的心聲，為他們排憂解難，與他們同悲同喜，爭取成為學(xué)生的良師益友。

二、幫助學(xué)生建立并實現(xiàn)夢想

青少年時期正是立志的時期，但他們的志向常常有很大的局限性。因此，班任要幫助他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想出謀劃策。只要你是從學(xué)生的角度思考問題并能想法讓他們明白你的用意，他們一定樂于配合，并會力爭實現(xiàn)。

（1）每階段讓每位學(xué)生制定一個小夢想。班主任必須對學(xué)生的興趣愛好、性格脾氣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)作全面的了解，然后有針對性地給學(xué)生提出建議。當(dāng)然起始班級可以鼓勵學(xué)生表現(xiàn)自己，并多開展活動，在活動中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，從而有的放矢。比如夢想當(dāng)教師的，就給他一個任務(wù)，讓他給其他同學(xué)講清楚一個問題，或者幫助其他同學(xué)弄明白某個問題；夢想當(dāng)軍人的，就讓他做放學(xué)路上的小隊長，負(fù)責(zé)同學(xué)的安全；夢想做商人的，就讓他管理班費，為班級購置小物品；夢想做醫(yī)生的，可以讓他負(fù)責(zé)班上衛(wèi)生，還可以讓他給同學(xué)們作一次講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的小報告；夢想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，可以讓他競選班長；夢想當(dāng)作家的，可以讓他管理圖書，當(dāng)作文課代表等等。

（2）幫助每名學(xué)生實現(xiàn)自己的小夢想。有了夢想如果不能實現(xiàn)，反而會挫敗兒童的自信心。所以，班主任要建立實現(xiàn)夢想的機制。比如，為了讓更多的學(xué)生實現(xiàn)同一個夢想，可以將某項工作細(xì)化，比如班長，可以設(shè)立學(xué)習(xí)班長、衛(wèi)生班長、紀(jì)律班長、安全班長、路隊班長、圖書班長、禮儀班長、文藝班長等等。然后通過一個競選儀式來確定或者任命。再比如，幫助夢想當(dāng)作家的學(xué)生實現(xiàn)夢想，可以讓他拿出自己最得意的作文在班上朗讀，或者教師幫他修改好一篇作文，然后在班上交流，從而讓他產(chǎn)生一種成就感。

夢想還可以是學(xué)習(xí)上的一個進(jìn)步，比如我要在一個月內(nèi)讓自己的作業(yè)得五個“優(yōu)”，或者讓自己的下次考試成績?yōu)?00分，或者決心一個月內(nèi)讀完一本童話等。班主任要積極創(chuàng)造實現(xiàn)小夢想的條件，盡量讓每位學(xué)生的小夢想都能實現(xiàn)。

（3）對實現(xiàn)小夢想的學(xué)生進(jìn)行獎勵。只是實現(xiàn)夢想還是不夠的，要讓孩子感受夢想實現(xiàn)后的快樂、幸福和自豪。班主任可以對實現(xiàn)夢想的學(xué)生進(jìn)行各種獎勵。比如對作業(yè)得了五個“優(yōu)”的，考試成績?yōu)?00分的，一個月看完一本童話的等，可以發(fā)一枝鉛筆，一顆糖果，一個小獎狀等。還可以是當(dāng)面贊揚、在全班表揚，給父母發(fā)喜報……或者設(shè)計一個統(tǒng)計表，將學(xué)生實現(xiàn)夢想的情況仔細(xì)登記下來算積分（這件事也可以讓學(xué)生來完成），累積一定量后再給以物質(zhì)獎勵。總之，要讓他們因此感到快樂、幸福和自豪。

（4）某個階段讓全班學(xué)生制定一個集體夢想。在個人小夢想實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，逐步讓學(xué)生明白個人與集體的關(guān)系，個人的成長成才成功都離不開集體，個人要為集體貢獻(xiàn)力量，同時要借助集體實現(xiàn)自己的夢想。

這時，班主任要努力將個人的夢想與集體的夢想有機結(jié)合起來，讓個人夢想的實現(xiàn)與集體利益緊密相關(guān)。比如學(xué)校開運動會之前，班主任要求每名學(xué)生在運動會期間都要制定一個夢想。只要與你負(fù)責(zé)的事務(wù)相關(guān)的工作在運動會期間表現(xiàn)突出，班集體取得了成績，受到表彰，你也就實現(xiàn)了夢想，同樣可以得到相應(yīng)的積分，受到表揚或獎勵。

三、用豐富的班級活動為孩子實現(xiàn)夢想提供平臺

只依賴于學(xué)校活動是不夠的，班上還要開展豐富多彩的活動，來保證學(xué)生有足夠的實現(xiàn)夢想的機會。

形式可靈活多樣，除了必要的文藝體育活動外，還可以利用父親節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行“感謝您，我的父親（母親）”專題活動，通過給父母寫信的方式，通過講述的方式，把自己享受到的父母無私的愛用文字表達(dá)出來。利用同學(xué)“生日”獻(xiàn)出自己的一片愛心，贈送良言，表達(dá)謝意。只要將一件事用正確的方式很好地完成了，就算一個小夢想實現(xiàn)了。

總之，只要班主任有一顆仁愛之心，并博學(xué)多才，公平公正，耐心引導(dǎo)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，發(fā)揚民主，多表揚，多鼓勵，多贊美，一個個小小夢想就會從你的班級里起飛。到那時，這涓涓細(xì)流必將匯成大江，形成海洋，并最終共同實現(xiàn)美麗中國之大夢。