愛(ài)國(guó)主義教育、思想政治課在很多人眼中可能比較枯燥刻板,難以開(kāi)展,但其實(shí)在我的教育實(shí)踐中,這些看似比較抽象的教育和我布置的“新聞作業(yè)”結(jié)合起來(lái),竟產(chǎn)生了令人意想不到的效果。
作為班主任及語(yǔ)文教師,天天與孩子們打交道,我想方設(shè)法盡量使我的課堂每天都有新鮮感。愛(ài)國(guó)護(hù)校,關(guān)注社會(huì)的意識(shí),我希望能以生動(dòng)活潑、潛移默化的形式讓孩子們逐步接受。為此,我想出了“每日新聞作業(yè)”的奇招。我宣布:“從今天起,大家每天都要用半小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播,并從中選取最有意思的5條國(guó)內(nèi)外重大新聞?wù)聛?lái),我每天必查?!笨蓯?ài)的孩子們,他們能理解老師的良苦用心嗎?
新聞作業(yè)“新招”發(fā)布后,每天在語(yǔ)文課前或早讀時(shí),我都會(huì)用5~10分鐘請(qǐng)兩位同學(xué)做新聞播報(bào),從鐵娘子撒切爾夫人的傳奇經(jīng)歷到釣魚(yú)島中日對(duì)抗,從暴雨泥石流災(zāi)害到北京地鐵的發(fā)展?fàn)顩r,從馬布里帶領(lǐng)北京金隅CBA奪冠到梅開(kāi)二度、帽子戲法等足球術(shù)語(yǔ)解讀……教室里,每天都在討論著引人入勝的奇聞趣事,孩子們陶醉其中,眼界在慢慢地拓展,心靈在漸漸地長(zhǎng)大。從學(xué)生滔滔不絕的快樂(lè)談吐中,我發(fā)現(xiàn),打開(kāi)孩子心靈之窗,每天讓孩子吸收窗外無(wú)與倫比的新鮮空氣是件多么重要的事情。有一天,當(dāng)我面對(duì)學(xué)生精彩的發(fā)言,謙遜地說(shuō)到“老師的確有些孤陋寡聞”時(shí),孩子們會(huì)幽默調(diào)侃地反擊我:“劉老師,那我也要求你每天摘抄5條新聞,你一定會(huì)聰明起來(lái)?!蔽议_(kāi)心地笑了!看來(lái),讓作業(yè)變得可愛(ài),在興趣中學(xué)習(xí),孩子們才會(huì)無(wú)拘無(wú)束自由灑脫地成長(zhǎng)。
作為一名教師,我深知,我們的教育應(yīng)著眼孩子的“大未來(lái)”,而不是“小未來(lái)”。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,作為教師,不能僅僅看到眼前的考試分?jǐn)?shù),而應(yīng)該看到孩子們未來(lái)一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的“完美生活”。愛(ài)國(guó)主義教育,可以更加精彩地加以呈現(xiàn);公民意識(shí),也可以從小開(kāi)始培養(yǎng)。具備了國(guó)家情懷和公民意識(shí),將來(lái)才能成為一名真正意義上的現(xiàn)代公民。
如何讓新聞作業(yè)變得更可愛(ài),更受孩子們的歡迎?我絞盡腦汁,計(jì)上心來(lái),讓“新聞與閱讀,新聞與生活”結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)激勵(lì)孩子們以小組合作的形式創(chuàng)辦閱讀小報(bào)。
戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響后,孩子們迅速行動(dòng),小組組員相互分工,密切合作,有的文字錄入,有的查找資料,還有的設(shè)計(jì)、排版兼印刷。熱情的家長(zhǎng)也參與其中,出主意想辦法,一期期精美獨(dú)特、出自學(xué)生原創(chuàng)的自由命題的閱讀小報(bào)美美出爐了。學(xué)生知道我是球星馬布里的忠實(shí)粉絲,當(dāng)《我是馬布里》一書(shū)發(fā)行后,他們第一時(shí)間把有馬布里親筆簽名的書(shū)送到我手中,我們捧著書(shū)熱烈交流:“馬布里為什么會(huì)在中國(guó)北京取得成功?”在一次次師生間真誠(chéng)的交流中,在一次次思想的碰撞中,我驚奇地發(fā)現(xiàn):孩子們長(zhǎng)大了,個(gè)子變高了,心靈也成長(zhǎng)了。
一年多堅(jiān)持下來(lái),孩子們吃驚不已,竟然有人記下了4000多條重大新聞,閱讀、書(shū)寫(xiě)、思考、想象,以無(wú)限密度、無(wú)限纏綿的方式包裹著他們,推動(dòng)著他們成長(zhǎng),這將是絢爛多彩的人生,正如《道德智商》(羅伯特·科爾斯著)序言所說(shuō):“智力優(yōu)異、道德高尚、行為果敢、心地善良的孩子,才是家之保、國(guó)之幸,才真正是未來(lái)的希望?!?/p>
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。資訊發(fā)達(dá)的今天,引導(dǎo)孩子關(guān)注世界大事、國(guó)家大事的正面信息尤為重要。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事,關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣,不僅開(kāi)闊了孩子的視野和心胸,對(duì)于即將步入樹(shù)立人生觀、世界觀的關(guān)鍵期的孩子更具有非凡意義。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,讀書(shū)不忘報(bào)國(guó),都是對(duì)青少年學(xué)生的必然要求。
(作者為北京市史家小學(xué)語(yǔ)文教師)