情景描述
【七年級(男生)技巧“頭手倒立”】…… “頭手倒立”,這是以前再熟悉不過的體操動作,動作要領(lǐng)記得滾瓜爛熟。于是,我沒有做太多的準(zhǔn)備,信心滿滿的去上課了……結(jié)果,第一次示范由于大意,舉腿時失去平衡,翻過了。我的臉通紅,只感覺到心怦怦直跳,真后悔自己課前沒有提前練習(xí)。于是,不好意思的敷衍了幾句,卯足了勁準(zhǔn)備第二次示范。擔(dān)心、害怕,一起襲來,我突然感覺自己開始緊張起來。在迅速揣摩動作后,進(jìn)行了第二次示范。差點又犯同樣的錯誤,雙腿在空中搖晃了幾下,幸運的是還好控制住了……
反思與總結(jié)
有人說,這是一次偶然。也有人說,老師示范失敗是一種正常現(xiàn)象,但筆者不以為然。課后進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)認(rèn)為課前準(zhǔn)備不足,是導(dǎo)致示范失敗的主要原因。
提及課前準(zhǔn)備,不少教師認(rèn)為無外乎就是準(zhǔn)備學(xué)生(了解學(xué)情)、準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、場地器材。對于教師自身技能方面的準(zhǔn)備卻往往被忽視??傄詾樽约菏强瓢喑錾恚薪?jīng)驗,做這些動作還不是“小兒科”。案例中,筆者課前也有同感??墒牵n堂示范的結(jié)果,讓我如此尷尬。以前總以為,課前準(zhǔn)備只是年輕教師的“專利”,自己有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,幾年級教什么內(nèi)容,需要什么器材、什么樣的場地,教學(xué)過程如何設(shè)計等,早就“老貓打盹,心有數(shù)”了,提前準(zhǔn)備只是多此一舉。即使偶爾在課堂上出現(xiàn)了意外,自己也意識到課前準(zhǔn)備的重要,但課后總是好了傷疤忘了痛。正因為此,教學(xué)中的諸多突發(fā)事件、“尷尬”局面才屢見不鮮?!敖?jīng)驗是一種財富”,但對于教師而言,我們不能固守經(jīng)驗、依仗經(jīng)驗?;貞浺酝亩啻问〗?jīng)歷,仔細(xì)想來,其實多數(shù)都與自己自滿、大意,導(dǎo)致課前準(zhǔn)備不足有關(guān)。隨著年齡的逐年增長,人的體能逐漸退化,今非昔比。其次,由于長時間不練習(xí),動作技能退化……面對一些稍有難度的動作,有時就會出現(xiàn)“眼高手低”現(xiàn)象。這些原因的客觀存在,我們需要做到心中有數(shù)。
有經(jīng)驗是我們的優(yōu)勢,但我們不能依仗經(jīng)驗而麻痹大意。“課前準(zhǔn)備”是上好一節(jié)體育課的重要環(huán)節(jié)。它不是年輕教師的專利,有經(jīng)驗的老教師也要有足夠的重視。課前除了需要準(zhǔn)備服裝、學(xué)生、內(nèi)容、器材場地以外,還需要針對教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)技能準(zhǔn)備。盡力做到示范動作一次成功,給學(xué)生以輕松的視覺感受,既可以樹立威信,又能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和信心。毛澤東同志說:“不打無準(zhǔn)備之仗”,教學(xué)亦如此。
(江蘇省泗洪縣青陽鎮(zhèn)孫何小學(xué) 223900)
【點評】:說到課前準(zhǔn)備,其實就是準(zhǔn)備自己。本文所提醒的就是自身示范的準(zhǔn)備不充分,這樣的情況要在日常教學(xué)中特別注意。