情景描述

【七年級（男生）技巧“頭手倒立”】…… “頭手倒立”，這是以前再熟悉不過的體操動作，動作要領(lǐng)記得滾瓜爛熟。于是，我沒有做太多的準(zhǔn)備，信心滿滿的去上課了……結(jié)果，第一次示范由于大意，舉腿時失去平衡，翻過了。我的臉通紅，只感覺到心怦怦直跳，真后悔自己課前沒有提前練習(xí)。于是，不好意思的敷衍了幾句，卯足了勁準(zhǔn)備第二次示范。擔(dān)心、害怕，一起襲來，我突然感覺自己開始緊張起來。在迅速揣摩動作后，進(jìn)行了第二次示范。差點又犯同樣的錯誤，雙腿在空中搖晃了幾下，幸運的是還好控制住了……

反思與總結(jié)

有人說，這是一次偶然。也有人說，老師示范失敗是一種正常現(xiàn)象，但筆者不以為然。課后進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)認(rèn)為課前準(zhǔn)備不足，是導(dǎo)致示范失敗的主要原因。

提及課前準(zhǔn)備，不少教師認(rèn)為無外乎就是準(zhǔn)備學(xué)生（了解學(xué)情）、準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、場地器材。對于教師自身技能方面的準(zhǔn)備卻往往被忽視?？傄詾樽约菏强瓢喑錾恚薪?jīng)驗，做這些動作還不是“小兒科”。案例中，筆者課前也有同感?？墒牵n堂示范的結(jié)果，讓我如此尷尬。以前總以為，課前準(zhǔn)備只是年輕教師的“專利”，自己有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，幾年級教什么內(nèi)容，需要什么器材、什么樣的場地，教學(xué)過程如何設(shè)計等，早就“老貓打盹，心有數(shù)”了，提前準(zhǔn)備只是多此一舉。即使偶爾在課堂上出現(xiàn)了意外，自己也意識到課前準(zhǔn)備的重要，但課后總是好了傷疤忘了痛。正因為此，教學(xué)中的諸多突發(fā)事件、“尷尬”局面才屢見不鮮?！敖?jīng)驗是一種財富”，但對于教師而言，我們不能固守經(jīng)驗、依仗經(jīng)驗?；貞浺酝亩啻问〗?jīng)歷，仔細(xì)想來，其實多數(shù)都與自己自滿、大意，導(dǎo)致課前準(zhǔn)備不足有關(guān)。隨著年齡的逐年增長，人的體能逐漸退化，今非昔比。其次，由于長時間不練習(xí)，動作技能退化……面對一些稍有難度的動作，有時就會出現(xiàn)“眼高手低”現(xiàn)象。這些原因的客觀存在，我們需要做到心中有數(shù)。

有經(jīng)驗是我們的優(yōu)勢，但我們不能依仗經(jīng)驗而麻痹大意。“課前準(zhǔn)備”是上好一節(jié)體育課的重要環(huán)節(jié)。它不是年輕教師的專利，有經(jīng)驗的老教師也要有足夠的重視。課前除了需要準(zhǔn)備服裝、學(xué)生、內(nèi)容、器材場地以外，還需要針對教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)技能準(zhǔn)備。盡力做到示范動作一次成功，給學(xué)生以輕松的視覺感受，既可以樹立威信，又能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和信心。毛澤東同志說：“不打無準(zhǔn)備之仗”，教學(xué)亦如此。

（江蘇省泗洪縣青陽鎮(zhèn)孫何小學(xué) 223900）

【點評】：說到課前準(zhǔn)備，其實就是準(zhǔn)備自己。本文所提醒的就是自身示范的準(zhǔn)備不充分，這樣的情況要在日常教學(xué)中特別注意。