杰姬·弗萊明

我的女兒杰姬上小學(xué)二年級。

有一天，她的老師克里打電話讓我到學(xué)校。去了之后，克里老師說，一個學(xué)生告訴她，我的女兒杰姬從募捐罐里拿了硬幣。

我聽女兒說過，那個出生缺陷基金會的募捐罐一直放在克里老師的講臺上，以方便所有想幫助脊髓灰質(zhì)炎患者的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過零錢，并且把幫我做家務(wù)得到的報酬也帶到學(xué)校，說是要塞進罐子里去，她還說他們的校長羅斯福本人就是因為患了這種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些患病的人，她想幫助他們。

因此，我決定在做出判斷之前先詢問一下杰姬。

那天放學(xué)后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里老師和杰姬三個人。我在杰姬對面的一張小課桌前坐下來。我看到杰姬的兩只腳在不停地對搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲，她抬起頭來，看著我的眼睛，我伸手握住了她的手。

“克里老師說有人看見你把手伸進了出生缺陷基金會的罐子里面。我只問你一次，你也只需回答我一次?！蔽覍λf，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來了嗎？”

“沒有，媽媽?！苯芗Ш敛贿t疑地回答。

那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。

我拉著她的手，走到克里老師的講臺前。

“杰姬沒有拿硬幣，克里老師，請相信我的女兒，謝謝您！”我對克里老師說。然后，我低下頭，對杰姬說：“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ堑曩I冰激凌?！?/p>

四年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)，我在為她收拾舊書本的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一個小本子，上面有杰姬寫的幾篇作文，其中有一篇作文記錄了這件事。

她是這樣寫的：“我確實將手伸進了那個罐子，但我當時是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒有像我的同學(xué)報告的那樣從罐子里拿硬幣出來，一個也沒拿。但是，即便我這樣告訴克里老師，她還是將我媽媽叫到了學(xué)校。當時，我很擔心，似乎沒有人相信我，我不知道該怎么辦。幸運的是，媽媽相信我，她不但沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥我，還帶我去伯登店買冰激凌。從那一刻起，我知道媽媽永遠都是我的堅強后盾，她會永遠支持我，而我也永遠不會欺騙她，永遠?！?/p>

字跡在我的眼前漸漸模糊，終于，一滴淚悄然落在本子上，將那墨跡融化了。