朱 霓，余衛(wèi)平 (深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，廣東 深圳 518055)

廣東省高職院校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析

朱 霓，余衛(wèi)平 (深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，廣東 深圳 518055)

為了更好地發(fā)展廣東省高職院校的體育俱樂部，對廣東省高職院校體育俱樂部的類型、項目設(shè)置狀況、學(xué)生參與情況、師資狀況、器材狀況和經(jīng)費情況等作了調(diào)查研究，并針對廣東省高職院校體育俱樂部的問題提出相應(yīng)建議與對策。

廣東??；高職院校；體育俱樂部

大學(xué)生是一個高素質(zhì)、高層次的社會群體，擁有健康的身心是大學(xué)生成長成才的重要保障，而高校體育俱樂部在培養(yǎng)學(xué)生健康的身心方面具有舉足輕重的作用[1]。近年來，隨著高校體育俱樂部的快速發(fā)展，學(xué)者對重點高校體育俱樂部的經(jīng)營模式、生存狀況等方面加強了研究，但針對高職院校體育俱樂部的相關(guān)研究卻相對不足。為此，筆者對廣東省高職院校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，以期為高職院校體育俱樂部的健康發(fā)展提供參考。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

廣東省高職院校共有17所，其中有民辦學(xué)院3所，公辦獨立學(xué)院14所，分布在廣州、東莞、中山、汕尾、河源、汕頭、肇慶、順德、陽江、羅定等市。下面，筆者以廣東省17所高職院校體育俱樂部為研究對象，對廣東省高職院校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀進行分析。

1.2研究方法

1)問卷調(diào)查法 隨機發(fā)放學(xué)生問卷500份，回收了467份，回收率為93.4%，其中有效問卷為451份，有效問卷占發(fā)放問卷的90.2%；隨機發(fā)放教師問卷30份，回收28份，回收率為93.3%，其中有效問卷為28份，有效問卷占發(fā)放問卷的93.3%。

2)訪談法 通過走訪或者打電話的方式對廣東省部分高校體育俱樂部的負責(zé)人、體育俱樂部教師、管理人員等進行了訪談。

3)數(shù)理統(tǒng)計法 對回收的調(diào)查問卷進行整理，然后進行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果與分析

2.1體育俱樂部的類型

通過對廣東省高職院校體育俱樂部類型進行問卷調(diào)查，結(jié)果表明，目前廣東省高職院校體育俱樂部主要以課外體育俱樂部的形式為主(占64.2%)，以課內(nèi)體育俱樂部(占14.3%)和課內(nèi)外一體化體育俱樂部(占21.5%)為輔，原因是課外體育俱樂部最早進入高校校園，主要以拓展學(xué)生的校園課余活動為目的，將課堂上的體育活動延續(xù)到課下，因而在學(xué)生中受到普遍歡迎。

2.2體育俱樂部開設(shè)的運動項目

對廣東省高職院校學(xué)生喜歡的運動項目進行調(diào)查，結(jié)果顯示，籃球、排球、足球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、健美操、武術(shù)、跆拳道、瑜伽、拉丁舞、社交舞、毽球、游泳、定向越野、散打、太極、形體訓(xùn)練等這些項目都是學(xué)生喜歡的項目，而實際開設(shè)的項目有籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、武術(shù)、跆拳道、社交舞、毽球、散打、太極，其中形體訓(xùn)練、瑜伽、游泳、網(wǎng)球、定向越野和拉丁舞等項目并沒有廣泛開展起來，其原因是體育設(shè)施和鍛煉場地不足(如網(wǎng)球、游泳和定向越野)、師資力量欠缺(如瑜伽、形體訓(xùn)練和拉丁舞)。

表1 大學(xué)生參與體育俱樂部時間調(diào)查統(tǒng)計表

2.3大學(xué)生參與活動的時間

對廣東省高職院校451位學(xué)生參與體育俱樂部活動時間的問卷調(diào)查進行分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參與體育俱樂部活動時間一般為1～1.5h，其次為0.5～1h，說明上述活動時間比較容易被大學(xué)生所接受(見表1)。

2.4師資力量

調(diào)查分析表明，廣東省高職院校體育俱樂部教師中研究生學(xué)歷的教師占46.4%，其中碩士研究生所占百分比為42.8%，博士研究生所占百分比為3.6%(見表2)，遠遠高于全國高校專職教師中研究生的比例(占20.67%)[2]，這說明廣東省高職院校體育俱樂部十分注重引進高學(xué)歷高層次人才，這為高職院校體育俱樂部的健康發(fā)展提供了重要保證。

表2廣東省高職院校體育俱樂部教師學(xué)歷水平調(diào)查統(tǒng)計表

2.5活動場地和器材配置狀況

調(diào)查表明，廣東省17所高職院校中，只有2所學(xué)校高職院校體育俱樂部的器材配置能夠達到普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)，未達標(biāo)的15所高職院校體育俱樂部主要是傳統(tǒng)體育項目如籃球、足球、排球的活動場地達不到配備標(biāo)準(zhǔn)要求，這對學(xué)生參與體育俱樂部活動會產(chǎn)生不利影響[3]。

2.6高職院校體育俱樂部活動經(jīng)費

調(diào)查表明，廣東省高職院校體育俱樂部資金來源由以下幾部分組成：學(xué)校全部承擔(dān)所需費用(4.4%)，體育俱樂部自籌且學(xué)校適當(dāng)下?lián)芙?jīng)費(19.7%)，贊助單位資助的經(jīng)費(13.3%)，大學(xué)生交納會費和培訓(xùn)費(62.6%)。因此，為了促進高職院校體育俱樂部的健康發(fā)展，拓寬經(jīng)費供應(yīng)渠道是今后重點解決的問題。

3 結(jié)論和建議

3.1結(jié)論

(1)體育俱樂部類型主要以課外體育俱樂部為主，以課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外一體化體育俱樂部為輔。

(2)體育俱樂部開設(shè)的運動項目比較充足，但部分項目因體育設(shè)施和鍛煉場地不足、師資力量欠缺而不能廣泛開展。

(3)大學(xué)生參與體育俱樂部活動時間一般為1～1.5h，其次為0.5～1h。

(4)體育俱樂部教師的學(xué)歷較高，師資力量較強。

(5)活動場地和器材配置狀況不理想，特別是傳統(tǒng)體育項目如籃球、足球、排球的活動場地達不到普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)。

3.2建議

(1)調(diào)整高職院校體育俱樂部的項目設(shè)置，盡量開設(shè)學(xué)生感興趣的項目以滿足其活動需求。

(2)在體育俱樂部教學(xué)中，教師應(yīng)重視大學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)，注重悉心指導(dǎo)學(xué)生進行自我鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育意識，樹立他們正確的體育觀。

(4)拓寬體育俱樂部的資金來源渠道，如通過對知名企業(yè)冠名來獲得其贊助等，從而有效改善體育俱樂部的活動資金供應(yīng)狀況。在此基礎(chǔ)上，做好活動場地和器材的配置，尤其要使傳統(tǒng)體育項目如籃球、足球、排球的活動場地達到普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)。

(5)政府相關(guān)職能機關(guān)和高職院校行政部門應(yīng)根據(jù)實際情況制定并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，提高監(jiān)管力度，共同促進高職院校體育俱樂部的健康發(fā)展。

[1]姚毓武，張大為.我國高校體育俱樂部研究綜述[J].天津體育學(xué)院學(xué)報，2000，15(3)：34-37.

[2]鄒師，馮火紅.我國普通高校體育俱樂部的類型與特色研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2003，26(1)：70-73.

[3]王勇，張文普.我國高校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2003，23(3)：12-14.

[編輯] 李啟棟

G80-32

A

1673-1409(2013)22-0121-02

2013-05-06

廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度研究項目(2011TJK413)。

朱霓(1978-),女,碩士,講師，現(xiàn)主要從事體育教育方面的教學(xué)與研究工作。