心路獨舞

大學處于暑期學期，我的工作不忙，于是副業(yè)嚴重沖擊主業(yè)。業(yè)余時間除了懶散地寫兩篇專欄的稿子之外，就是被人拉著四處拍現(xiàn)場，我最喜歡的是做義工，拍攝丫丫學校的活動，這也是我更好地了解美國小學文化、了解自己孩子學校生活的機會。

今天是弗吉尼亞公立小學的放假前最后一天，從今天起到八月底，孩子們將會享受一個長長的暑假。在學期結束之前，學校于昨天舉辦了期末授獎典禮。因為五年級是畢業(yè)升中學，他們會有正式的畢業(yè)典禮，家長都會出席，所以會單獨舉行。于是這里的授獎便考慮到家長出席的數(shù)目、學生數(shù)量的多少、體育館的空間和安全要求、典禮時間的長短、授獎種類的不同等因素，學校又將剩下年級分成兩組，丫丫在學前班、一年級和二年級的合并組。

盡管典禮是早上舉行，依舊有很多的家長請假前來出席。

首先是給滿勤和高勤（全年缺席、遲到不超過三次）的孩子們授獎，講究責任感和提倡參與精神的理念，便從這個獎項的設立中可見一斑。看看獲獎的小孩子們是多么興奮，就那一張紙，拿到手里看得認認真真的。

其次是由學校圖書館負責人給加速閱讀達到十級的孩子們授獎牌。整個學年里不斷堅持閱讀，然后參加機考通過80%以上，累計積分最后達到弗吉尼亞小學的十級標準，其中對孩子們毅力和堅持精神的考驗，遠遠超過了對他們智商水平的考查；而對他們自小便養(yǎng)成良好的閱讀習慣、提高閱讀理解能力，是一個很好的鍛煉過程。令我驚異的是，今年學校的學前班（5歲）便有一個達到十級的孩子。

教授閱讀的老師很關注，得獎的孩子們很興奮，終于戴上了獎牌的丫丫也一副小得意相。獎品雖沒有什么特別的，就是一本書，但上面有圖書館長的留言和簽字，對愛書的孩子們來說，可以興奮上大半天。

接下來的頒獎可能是多數(shù)中國人想不到的，是給最出色的家長志愿者。這位家長給學校貢獻了最多的義工時間。有著碩士文憑但選擇做全職媽媽的她，在學校義務做助理教師、協(xié)助家長老師聯(lián)合會的活動的老師們臨時照看孩子，就在授獎的時候，她還在照看著參加典禮的家長帶來的一群小孩子。雖然獎品只是簡單的一盆鮮花，但是全場教師和家長起立為她鼓掌，這是美國人表達敬意的最高規(guī)格了。從這個獎項的設立上，你可以看到美國教育是怎樣在提倡貢獻社區(qū)和回報社會的，對在美國大學的錄取中“社區(qū)貢獻”是一個重要的因素你就不會奇怪了。

在美國小學里，你經(jīng)?？梢月牭嚼蠋煂⒆诱f的一句話是：最重要的不是你有多聰明，而是你有多努力。這種觀念在下一個獎項的設立中表現(xiàn)得淋漓盡致，這就是最大進步獎。

典禮的最后是由學校負責閱讀的老師布置暑期閱讀活動，沒有強行要求，只有趣味性的鼓動，孩子們沒有暑假作業(yè)，若是說有的話，就是這個沒有強行要求的閱讀了。暑期圖書館會每周開放一天，方便孩子們借書和參加機考，達到活動目標的人開學時可以到圖書館的禮物箱里選一個小禮物。

整個授獎典禮過程，校長一直都站著，為學生的成績鼓掌，老師和家長們很投入，孩子們更是興奮和期待交織，充滿了活力。獲獎的孩子們更是興奮溢于言表。

其實這還不是我最欣慰的，我最欣慰的是活動結束后，二年級的“大”孩子們在沒人招呼的情況下，自然地幫助收拾起椅子來了……

（摘自作者的搜狐博客 圖/陳明貴）