湖北省荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班 魯超然

海有多大？海是什么樣兒？出生在內(nèi)陸的我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，夢(mèng)也夢(mèng)不出來(lái)，只能從書上和別人的口中獲得一星半點(diǎn)兒印象。我發(fā)誓，若是有朝一日見(jiàn)到大海，一定給它來(lái)個(gè)最熱烈的擁抱。

沒(méi)想到，幸福來(lái)得如此突然。暑假期間，父母讓我參加一個(gè)兒童夏令營(yíng)，給我兩個(gè)選擇的地方，一個(gè)是青島，另一個(gè)海南。兩個(gè)都是面向大海的地方，我喜不自禁，慌亂中竟然不知選哪一個(gè)是好。見(jiàn)我猶豫不決，最終，向來(lái)會(huì)做選擇題的老爸幫我選擇了青島。

旅行車一路撒著歡地往海邊奔去，很快到了黃海邊。我和伙伴們迅速下了車，一幅波瀾壯闊的畫卷立即映入眼簾?！鞍?，大海，我來(lái)啦——”我們不由自主地伸開(kāi)雙臂，感受著空氣里海的味道。

原來(lái)，海是綠色的。在我們面前，碧綠的海水拍打著金黃的沙灘，卷起一堆堆的雪浪?！安粚?duì)呀，海不是藍(lán)色的嗎？”有人在旁邊小聲嘀咕。

“遠(yuǎn)處的海才是藍(lán)色的！而且越遠(yuǎn)越藍(lán)，藍(lán)得透亮?！蔽已曇煌蝗绱?。真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我忽然想起一副回文對(duì)聯(lián)：“天連碧水碧連天，霧籠海潮?；\霧。”幸好今日無(wú)霧。

我極目遠(yuǎn)眺，貪婪地想看到更遠(yuǎn)的地方。天水一線間，大海的界線模糊了，天穹的界線也模糊了。登高才能望遠(yuǎn)，想看到更遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，可惜沒(méi)有高臺(tái)。此時(shí)此刻，我更深刻地理解了什么叫做“欲窮千里目，更上一層樓”。

這時(shí)，許多朋友已經(jīng)按捺不住了，要往海里沖了。領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后向大海奔去。我以劉翔的速度沖向海邊，快到海邊時(shí)，一個(gè)趔趄，我一下子拌到在海里。想不到，第一次見(jiàn)面，擁抱不成，來(lái)了個(gè)熊抱。我的衣服全濕了，索性不管衣服了，我玩得更盡興了。我們抓住繩子，勇往直前，接受著海的洗禮。水已齊胸高，一浪打來(lái)，我趕快轉(zhuǎn)身，用后背去接受海浪的沖刷。海浪熱情地?fù)硐蛭覀?，他們張開(kāi)雙臂，一波接著一波給我們最熱烈的擁抱。有時(shí)躍到臉頰，有時(shí)撲向海灘——似乎要走上岸去，歡迎不敢下水的朋友。

傍晚時(shí)分，風(fēng)力漸長(zhǎng)。海浪也一浪高過(guò)一浪。它們咆哮著、怒吼著，就像千軍萬(wàn)馬，齊刷刷沖向敵軍的陣地。這時(shí)，我們才在領(lǐng)隊(duì)老師的一再吆喝下，戀戀不舍地上了岸。

【點(diǎn)評(píng)】

擬題新穎別致，文筆生動(dòng)有趣，行文中多處引用古詩(shī)，仿佛信手拈來(lái)，恰到好處?？磥?lái)，孩子們只有親身體驗(yàn)生活，親自感受生活，才能寫出精彩的文章。