安徽 張獻(xiàn)輝

小老鼠們離開了青草叢，陸續(xù)跳上了小船，繼續(xù)他們的旅行。沿途兩岸的風(fēng)景真是美不勝收。

小灰鼠想用優(yōu)美的語句來表達(dá)一下自己此刻的感受，卻又不知怎樣來形容。他磕磕巴巴地說：“我們繼續(xù)走上船，陸續(xù)西行欣賞美景?！?/p>

大伙兒都被他逗樂了。

大灰鼠說：“你的詞語用錯(cuò)了，應(yīng)該是‘我們陸續(xù)走上船，繼續(xù)西行欣賞美景。’”

小灰鼠不好意思地說：“我明白了，但是我們連續(xù)行駛了兩天兩夜，實(shí)在是太疲倦了。”

大灰鼠說：“讓你這么一說，我還真覺得有些累了。不過，聰明的你用對(duì)了‘連續(xù)’這個(gè)詞?！?/p>

船剛靠岸，在河邊散步的小刺猬連忙奔過來，熱情地邀請(qǐng)小老鼠們到自己家去做客。

不過，小刺猬有一道難題要先向他們請(qǐng)教。小刺猬不好意思地說：“‘陸續(xù)’‘連續(xù)’‘繼續(xù)’，到底該怎么用呢？我還真是有點(diǎn)兒糊涂！”

小灰鼠說：“我也是剛剛弄明白，就讓我來告訴你吧！‘陸續(xù)’多指一個(gè)接著一個(gè)，很有秩序?！^續(xù)’是指停下以后接著做，堅(jiān)持不懈。‘連續(xù)’多指時(shí)間上的不間斷，工作中的不停歇?！毙〈题犃?，立刻填寫了自己的難題。

瞧！小刺猬和小老鼠們開心地吃著午餐，還不時(shí)地用這三個(gè)詞造句呢。

小朋友們，你們知道小刺猬是怎樣填寫的嗎？你們會(huì)用它們?cè)炀鋯幔?/p>

小刺猬的難題

上課了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)森林教室。大象老師（ ）提了好幾個(gè)問題，小獼猴全都回答正確。大象老師表揚(yáng)了小獼猴后，又（ ）上課了。