黃紫青

我班就猶如“大觀園”，因同學(xué)們都好似從清代穿越至今，現(xiàn)在就讓我來(lái)爆料一下他們的那點(diǎn)兒事兒吧！

二郎——山寨“香菱”

今日，不知刮了什么風(fēng)，令胡航、劉品紅慌亂不已。只見(jiàn)胡航不停演算，神情變幻莫測(cè)，前一秒還愁眉苦臉，后一秒便笑逐顏開(kāi)，品紅大哥也是如此，雙眼聚精會(huì)神地看著試卷，口中喃喃自語(yǔ)，筆尖在試卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一副若有所思的樣子，然后便轉(zhuǎn)過(guò)身，露出一臉迷茫的神情，低聲向肖宇討教。今日這兩個(gè)人的表現(xiàn)正如那挖心搜膽的香菱一樣。恰巧今天的肖宇也如“林美人”一樣好為人師，她細(xì)心教導(dǎo)，不遺余力，讓劉品紅恍然大悟，連聲道謝。我內(nèi)心十分詫異這事，忙問(wèn)龔姐這事：“元芳，你怎么看？”龔姐搖搖頭，嘆息曰：“題海無(wú)涯，回頭是岸?！?/p>

胡航和劉品紅成了名副其實(shí)的“香菱”，可這種拼命精神，激勵(lì)著我們所有同學(xué)。

班助——現(xiàn)代“熙鳳”

說(shuō)到“劉班助”，只有一詞形容——潑辣，堪比古代熙鳳。某日，劉班助與向班長(zhǎng)狹路相逢，向班長(zhǎng)腆著肚子，頭顱高昂，輕蔑地笑道：“你的愚蠢總是那樣具有創(chuàng)造力！”大伙聽(tīng)了，都想笑卻沒(méi)敢吱聲。劉班助一記眼神砍過(guò)去，殺氣彌漫整個(gè)教室，全班鴉雀無(wú)聲，她尖酸地回敬道：“如果你容不下我這個(gè)人，那么說(shuō)明你不是心胸太狹窄，就是我人格太偉大。”向班長(zhǎng)氣得滿臉通紅，雙眼噴火，牙關(guān)緊咬。只見(jiàn)他放出狠話：“你給我記著！”劉某人輕輕地甩了一下那飄逸的馬尾辮，刻薄地回道：“我的心不是公交車，不是有空位，你就能坐的。”說(shuō)罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留向班長(zhǎng)獨(dú)自吹胡子，瞪眼睛。

霸氣側(cè)漏?。∵@種戲已經(jīng)成了我班絢麗的風(fēng)景線，如果你沒(méi)看，你就out了！現(xiàn)代版熙鳳逆襲，你準(zhǔn)備好了嗎？

眾人——當(dāng)今“寶玉”

寶玉打小就備受關(guān)注，但長(zhǎng)輩一直威逼他學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，讓他無(wú)所適從?，F(xiàn)在的我們，也正如當(dāng)年的“寶玉”一樣慘。不信，你瞧！只見(jiàn)趙老師疾步走向講臺(tái)，用力地拍了一下講臺(tái)桌，隨手拿起教鞭在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖”的聲響，眾人不由得心驚膽戰(zhàn)，趕忙拿出塵封已久的試卷，她見(jiàn)大伙凝神細(xì)思，心滿意足地離去。眾人剛喜出望外，急不可耐地拿出雜志，殊不知外面有黑影閃過(guò)，眾人驚呼：“趙班來(lái)也！”一時(shí)兵荒馬亂，收拾殘局，眾人正襟危坐。

然而，壓力就是動(dòng)力，我班的數(shù)學(xué)成績(jī)那是相當(dāng)?shù)暮茫@倒是讓我們否極泰來(lái)，高呼萬(wàn)歲！

我班可謂人才輩出，盡顯風(fēng)流，讓我不得不心懷敬意，佩服之至！

點(diǎn)評(píng)

本文選取三類典型，由點(diǎn)到面，逐層深入，細(xì)節(jié)鮮活，描摹生動(dòng)，使得人物個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，群體精神風(fēng)貌，栩栩如生。文章采用橫式結(jié)構(gòu)，并以三個(gè)新穎別致的小標(biāo)題巧妙組接，使得文章構(gòu)思精巧，搶人眼球。行文中，巧用類比，妙用修辭，文白夾雜，靈動(dòng)鮮活，風(fēng)趣之至，讓人讀來(lái)欲罷不能。

（指導(dǎo)老師：黃松海）