瞿連政 鄒祥福

（國防信息學院 武漢 430010）

1 引言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我軍武器裝備信息化水平不斷提高，新型武器裝備的配發(fā)使用，對組織運用及操作使用人員提出了較高的要求，由于這些新型的武器裝備造價昂貴，有必要開發(fā)模擬訓練系統(tǒng)，使受訓人員在模擬訓練系統(tǒng)中進行訓練，以達到預期效果。這種訓練方式不僅能節(jié)省訓練費用、縮短訓練時間，而且還能夠不損壞實際裝備、不受場地和環(huán)境限制，以提高訓練的效率，確保訓練的安全。

機動通信系統(tǒng)是用于在機動條件下支持陸軍作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)通信網(wǎng)，是以TCP／IP協(xié)議為基礎(chǔ)、基于路由選擇的自動化通信網(wǎng)絡(luò)，在機動部隊、戰(zhàn)斗勤務支援與指揮控制平臺之間提供無縫隙的態(tài)勢感知和指揮控制數(shù)據(jù)的交換，它是互聯(lián)的各種戰(zhàn)術(shù)通信網(wǎng)絡(luò)、計算機硬件和軟件的集合。它不同于民用電信網(wǎng)絡(luò)，機動性強，需根據(jù)作戰(zhàn)需要隨時改變網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，而網(wǎng)絡(luò)管理是實現(xiàn)系統(tǒng)順利搭建、系統(tǒng)可靠安全運行、系統(tǒng)按需調(diào)整和重組的重要保證。研制網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練系統(tǒng)替代實裝，使網(wǎng)絡(luò)管理與操作人員等盡快熟悉網(wǎng)絡(luò)管理模式及系統(tǒng)操作，盡快掌握網(wǎng)絡(luò)的開設(shè)、監(jiān)控、重組和異常事件處理流程，盡快形成戰(zhàn)斗力具有重要的現(xiàn)實意義［1］。

2 功能需求分析

根據(jù)機動通信系統(tǒng)模擬訓練系統(tǒng)的總體要求和總體設(shè)計方案，網(wǎng)絡(luò)管理訓練分系統(tǒng)應具有以下主要功能［2～3］：具有一級、二級、節(jié)點等多級網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練功能，各級網(wǎng)管間能夠進行信息交互；具有網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和通信指揮等模擬訓練功能，各功能模塊技術(shù)體制統(tǒng)一，能夠互聯(lián)互通；具有網(wǎng)絡(luò)管理操作提示、在線評判和在線幫助等輔助訓練功能；具有與其他分系統(tǒng)協(xié)同運行并支持綜合演練的功能；能在聯(lián)網(wǎng)組訓模式基礎(chǔ)上派生出網(wǎng)絡(luò)管理單機獨立訓練軟件。在訓練實施過程中，網(wǎng)絡(luò)管理訓練分系統(tǒng)能夠以聯(lián)邦成員的身份加入到訓練聯(lián)邦中，并與導調(diào)監(jiān)控、組網(wǎng)模擬等分系統(tǒng)一起協(xié)調(diào)地完成有關(guān)課目的訓練。

3 系統(tǒng)總體設(shè)計

3.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練系統(tǒng)是整個機動通信系統(tǒng)模擬訓練系統(tǒng)的重要組成部分，系統(tǒng)采用基于HLA（High Level Architecture）技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理分布式仿真，由導調(diào)子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)準備子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃子系統(tǒng)、參數(shù)分發(fā)子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控子系統(tǒng)、組網(wǎng)模擬子系統(tǒng)、輔助訓練子系統(tǒng)、處理評判子系統(tǒng)和交互式控制主程序以及RTI平臺等子系統(tǒng)或功能模塊組成，各子系統(tǒng)在訓練中以成員的身份加入訓練系統(tǒng)，如圖1所示，實線表示各成員與RTI的信息交互，虛線表示各成員直接基于TCP／IP進行數(shù)據(jù)交互［2～7］。

導調(diào)子系統(tǒng)負責訓練內(nèi)容和訓練過程的組織管理、情況監(jiān)視與情況設(shè)置，并對受訓者的情況進行講評；數(shù)據(jù)準備子系統(tǒng)為訓練提供作戰(zhàn)編成、裝備編制、裝備類型、裝備信息等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃子系統(tǒng)主要用于為受訓者提供頻率資源規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)資源規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)規(guī)劃以及信息傳輸策略規(guī)劃等方面的規(guī)劃訓練；參數(shù)分發(fā)子系統(tǒng)主要為受訓者提供參數(shù)分發(fā)手段訓練及參數(shù)加注訓練等功能；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控子系統(tǒng)主要用于為受訓者提供網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)監(jiān)視、網(wǎng)絡(luò)拓撲管理、網(wǎng)絡(luò)故障檢測以及網(wǎng)絡(luò)性能統(tǒng)計分析等方面的訓練；組網(wǎng)模擬子系統(tǒng)為模擬訓練提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；輔助訓練子系統(tǒng)為訓練提供訓練提示、狀況監(jiān)視、勤務對話和行動設(shè)置等功能；處理評判子系統(tǒng)提供訓練情況截獲處理、操作評判和操作規(guī)則等功能；交互式控制主程序為訓練成員基于RTI通信提供接口，主要實現(xiàn)RTI成員的注冊和注銷、信息交互實現(xiàn)、信息交互管理與控制等功能。

圖1 網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

3.2 系統(tǒng)部署設(shè)計

系統(tǒng)部署設(shè)計主要包括席位劃分、席位配置與訓練模式設(shè)計三個方面［2］。

圖2 網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練系統(tǒng)典型配置

1）席位劃分：系統(tǒng)劃分為導調(diào)輔訓席、數(shù)據(jù)管理席、組網(wǎng)模擬席與網(wǎng)絡(luò)管理訓練席，如圖2所示。導調(diào)輔訓席負責模擬訓練環(huán)境的建立、模擬訓練數(shù)據(jù)準備、模擬訓練的組織、訓練數(shù)據(jù)的采集與訓練講評功能；數(shù)據(jù)管理席負責實驗所有數(shù)據(jù)的存儲、記錄與管理；組網(wǎng)模擬席為訓練提供模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2）席位配置：導調(diào)輔訓席包括導調(diào)、輔助訓練、處理評判和RTI服務（運行交互式控制主程序）；網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練席，在上述各席位的支持下，采取一機一席的配置方式，為受訓者提供一級網(wǎng)管、二級網(wǎng)管和節(jié)點管理等訓練。

3）訓練模式設(shè)計：系統(tǒng)按需提供單人訓練和多人同時訓練兩種模式，單人訓練時，由導調(diào)協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)準備、組網(wǎng)模擬和數(shù)據(jù)管理分系統(tǒng)模擬多個配合網(wǎng)管成員，進行單人網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、參數(shù)分發(fā)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控訓練；多人訓練時，由多人分別擔任一級網(wǎng)管、二級網(wǎng)管和節(jié)點管理身份，附加若干模擬網(wǎng)管成員，同時進行網(wǎng)管訓練。

3.3 系統(tǒng)流程設(shè)計

RTI服務器開機后，由交互式控制主程序進行相應的初始化，用戶登錄網(wǎng)絡(luò)管理訓練分系統(tǒng)后，注冊為RTI成員，加入聯(lián)邦，聲明公布訂購關(guān)系，并進行訓練初始化工作，待系統(tǒng)全部初始化完畢且系統(tǒng)報告正常時，導控啟動訓練，對整個仿真過程進行管理和控制，仿真管理聯(lián)邦成員（各級網(wǎng)管）發(fā)送交互信息，模擬網(wǎng)絡(luò)管理的整個過程［4，6～7］，如圖3所示。

圖3 網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練流程圖

若有網(wǎng)管操作，則對操作信息截獲后進行評判與評判結(jié)果顯示，并對網(wǎng)管操作信息做必要處理后發(fā)往其他分系統(tǒng)；若有輔助界面的操作，則將輔助信息發(fā)送到相應席位（包括組網(wǎng)模擬器）。收到作業(yè)結(jié)束指令后，則退出聯(lián)邦，結(jié)束網(wǎng)管操作訓練。

4 關(guān)鍵問題考慮

4.1 RTI體系結(jié)構(gòu)模型設(shè)計

RTI（Run－time Infrastructure）也稱運行時間 基 礎(chǔ) 結(jié)構(gòu)，是HLA 接口規(guī)范的具體實現(xiàn)，有集中式、分布式和層次式三種體系結(jié)構(gòu)模型［10～11］?？紤]網(wǎng)管信息交互信息需求明確，且并不復雜，而且根據(jù)訓練需求可以按需擴展和縮小規(guī)模，論文選用集中式體系結(jié)構(gòu)模式，這種模式的特點是具有一個全功能的中心節(jié)點，在該中心節(jié)點上實現(xiàn)所有的服務，聯(lián)邦成員之間無直接的通信關(guān)系，所有的成員之間都通過中心節(jié)點的“RTI信息交互程序”提供的服務，來實現(xiàn)網(wǎng)管消息的轉(zhuǎn)發(fā)與交換。

集中式體系結(jié)構(gòu)模式除了實現(xiàn)簡單之外，還有兩個好處：一是能夠直接通過RTI的時間管理機制確保時間的協(xié)調(diào)推進；二是能夠直接通過開發(fā)環(huán)境提供的定時器作為基準確保時間的高精度，不需要專門的硬件支撐，降低了系統(tǒng)開發(fā)的成本。由于系統(tǒng)采用VC＋＋6.0開發(fā)，我們利用其提供的QueryPerformanceFrequency API函數(shù)和QueryPer－formanceCounter API函數(shù)配合使用，基于計算機硬件（主板時鐘和CPU 頻率）環(huán)境，來實現(xiàn)高精度的定時器，其定時進度可以達到毫秒級，完全可以滿足網(wǎng)管信息交互的同步。

4.2 RTI信息交互設(shè)計

系統(tǒng)采用基于RTI的信息交互模型設(shè)計，同席位應用程序間通過非FOM 類消息進行信息交換，不同席位間的應用程序通過FOM 類消息實現(xiàn)［6，9～11］，如圖4所示：

圖4 RTI信息交互模型

應用程序間均通過Windows消息通信機制（PostMessage和SendMessage）進行信息交互。信息交互模式為基于RTI交互控制程序的集中轉(zhuǎn)發(fā)方式，即如果本機的A、B兩個程序之間需發(fā)送信息，則A首先將信息以Windows消息方式發(fā)送給RTI交互控制程序，RTI交互控制程序再以Windows消息方式轉(zhuǎn)發(fā)給B，不轉(zhuǎn)發(fā)給其它聯(lián)邦成員；如果A需要向其它機器上的聯(lián)邦成員發(fā)送數(shù)據(jù)，則A也是先通過Windows消息發(fā)送給RTI交互控制程序，再由RTI交互控制程序轉(zhuǎn)發(fā)給其它聯(lián)邦成員。

RTI交互程序設(shè)計的重點是FOM／SOM 以及FED 文件的設(shè)計。FOM／SOM 主要包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、參數(shù)分發(fā)以及導調(diào)控制等分系統(tǒng)之間的對象類和信息交互類，開發(fā)FOM／SOM的過程，也是對模擬訓練系統(tǒng)中的交互數(shù)據(jù)進行建模和抽象的過程。開發(fā)FOM／SOM的思路如下：首先確定聯(lián)邦成員及其仿真的實體類型；其次確定FOM中的對象類和交互類；然后確定對象類屬性和交互類參數(shù)的特性，并生成SOM 表；最后綜合SOM，生成FOM。FED文件用于記錄聯(lián)邦執(zhí)行期間所有參加聯(lián)邦交互的對象類／交互類及其屬性／參數(shù)、傳輸類型、傳輸順序以及路徑空間信息。在模擬訓練期間，RTI根據(jù)FED 文件提供的數(shù)據(jù)細節(jié)創(chuàng)建相應的聯(lián)邦執(zhí)行，并在整個聯(lián)邦執(zhí)行生命周期內(nèi)以FED 文件為藍本，協(xié)調(diào)聯(lián)邦成員的交互。FED 文件修改后，需要發(fā)布到所有的網(wǎng)管模擬訓練分系統(tǒng)，以確保上述交互類和對象類的同步和統(tǒng)一。

4.3 基于XML的格式化信息交互設(shè)計

RTI信息交互只定義了信息交互的類型和形式，并沒有規(guī)定信息交互的內(nèi)容及其格式。系統(tǒng)中，網(wǎng)管間交互數(shù)據(jù)、導調(diào)事件數(shù)據(jù)等結(jié)構(gòu)化強，如果采用傳統(tǒng)的文本模式或數(shù)據(jù)庫模式，解析比較麻煩，且格式和內(nèi)容更改時，需要重新調(diào)整代碼并編譯和發(fā)布程序，比較麻煩。鑒于XML 具有內(nèi)容與結(jié)構(gòu)完全分離、互操作性強、規(guī)范統(tǒng)一、支持多種編碼以及可擴展性的特點，系統(tǒng)選用統(tǒng)一的XML 標簽和既定結(jié)構(gòu)生成XML文檔，作為信息輸入輸出的標準格式。進行格式化信息交互時，把交互內(nèi)容封裝為統(tǒng)一的XML文件，作為RTI進行數(shù)據(jù)交互的一個數(shù)據(jù)項，文件的生成和解析由專門的接口負責，統(tǒng)一發(fā)布、統(tǒng)一更新，這樣通過提高代碼的重用性，既保證了應用之間信息交互的統(tǒng)一性，又確保了交換數(shù)據(jù)的拓展性和兼容性，在一定程度上減輕了系統(tǒng)的實現(xiàn)復雜程度。

圖5 基于XML的格式化信息交互模型

以網(wǎng)管規(guī)劃數(shù)據(jù)分發(fā)為例，如圖5所示。我們的開發(fā)思路是：發(fā)送方A利用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃主程序從數(shù)據(jù)庫中提取有關(guān)規(guī)劃信息，并將這些信息記錄轉(zhuǎn)換為XML 文件，并調(diào)用相關(guān)接口函數(shù)進行全文檔加密、壓縮，并通過RTI交互控制程序把數(shù)據(jù)發(fā)送給接收方；接收方（網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等）導入交換數(shù)據(jù)時，調(diào)用交換接口函數(shù)首先對XML 文件進行解壓，然后對文檔進行解密還原，并根據(jù)文檔描述模塊的定義對XML文檔進行解析和抽取，最后通過系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)控制接口將有關(guān)信息寫入至數(shù)據(jù)庫中，完成數(shù)據(jù)的交互功能。

5 結(jié)語

論文從機動通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練系統(tǒng)的軍事需求出發(fā)，采用基于HLA 高層體系結(jié)構(gòu)，設(shè)計了分布式的模擬訓練系統(tǒng)。論文給出了系統(tǒng)的總體設(shè)計框架、系統(tǒng)模擬訓練部署模式及基于HLA的系統(tǒng)實現(xiàn)流程，并給出了關(guān)鍵問題的解決方案，為構(gòu)建機動通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理模擬訓練系統(tǒng)打下了堅實的設(shè)計基礎(chǔ)，同時也為設(shè)計和開發(fā)同類型的模擬訓練系統(tǒng)提供了借鑒。該方案在如下的平臺上設(shè)計并得到了初步的驗證：服務器和終端均為普通的PC 機器，操作系統(tǒng)為WindowsXP，開發(fā)語言為VC＋＋6.0，數(shù)據(jù)庫工具為Oracle9.0，HLA／RTI軟件為RTI－1.3NGv6。

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