湖北 畢傳高

如何寫好讀后感

湖北 畢傳高

【一起讀要求】

選擇你讀過的一篇文章或一本書寫一篇讀后感，要求內(nèi)容具體，中心突出。題目自擬。

【寫作導(dǎo)航燈】

讀完一本書、一篇文章或一句名言后，把具體感受或得到的啟示記下來，就叫讀后感。那么，該如何寫好讀后感呢？

一、讀

“讀”是“感”的前提和基礎(chǔ)，“感”是“讀”的延伸和結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫好讀后感，首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中所表達的思想感情。

二、引

所謂“引”，就是圍繞“感點”，適當(dāng)引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準(zhǔn)確，有針對性。比如：

今天，我看了著名作家冰心奶奶一篇文章，叫《憶讀書》。書中，冰心奶奶回憶了她以前讀書的故事；在一次兒童節(jié)到來之際，她為孩子們題寫了九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

小作者用寥寥數(shù)語介紹了《憶讀書》的主要內(nèi)容，同時引用了冰心奶奶題寫的九個字，這為下文作者要闡述的“感點”（讀什么書，以及怎樣讀書）奠定了基礎(chǔ)。

三、聯(lián)

寫讀后感最忌諱的，是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，“感”不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，縱橫拓展。既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中相反的種種問題；既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然，在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)你所“引”的內(nèi)容，使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。

如一學(xué)生在寫《讀<養(yǎng)花>有感》時，先簡要介紹了文章的中心思想，然后這樣寫道：“老舍先生僅僅是在敘述養(yǎng)花的樂趣嗎？不，我認(rèn)為，文章中有更深的思想含義。我仔細(xì)體會作者的思想感情，從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事或要取得事業(yè)成功，關(guān)鍵在于要付出辛勤勞動?！比缓舐?lián)系生活實際談開去。如此一來，“引”和“感”就巧妙地聯(lián)系起來了。

當(dāng)然，讀一篇文章，“感點”可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫。千萬要記?。阂黄x后感只能容納一個“感點”，只有圍繞一個“感點”，聯(lián)系實際，談深談透，這樣的讀后感才是一篇成功之作。

四、結(jié)

也就是總結(jié)。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間也要不忘“讀”，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強調(diào)“感點”；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，使全文渾然一體。