“當(dāng)前尤其是經(jīng)歷‘就業(yè)難’考驗(yàn)之后，用人單位對(duì)技術(shù)技能型人才刮目相看，職業(yè)院校畢業(yè)生工資超過本科畢業(yè)生不再是新聞?！敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國(guó)農(nóng)民問題研究所所長(zhǎng)朱啟臻在觀摩全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組汽車應(yīng)用與維修比武時(shí)說。

10年前，朱啟臻在河北省承德市圍場(chǎng)縣調(diào)研時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般、家庭困難的初中生畢業(yè)后打算上職業(yè)高中，學(xué)習(xí)汽車修理技術(shù)，遭到家長(zhǎng)及親朋好友的反對(duì)：人要往高處走，但讀職業(yè)教育，就是在往低處走。

“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐證明，職業(yè)技術(shù)充滿創(chuàng)造性，職業(yè)院校畢業(yè)生同樣是國(guó)家的人才與基礎(chǔ)?！苯煌ㄟ\(yùn)輸部科技司副司長(zhǎng)袁鵬對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說，“身邊有不少人的孩子通過接受職業(yè)教育，過上了尊嚴(yán)、體面的生活。”

扭轉(zhuǎn)社會(huì)偏見的窗口

朱啟臻梳理職業(yè)教育發(fā)展的歷程說，過去社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育沒有什么偏見，上個(gè)世紀(jì)80年代，最好的生源先是報(bào)考中專，考不上中專再上高中、大學(xué)。上個(gè)世紀(jì)90年代末期，本科院校擴(kuò)招，把全社會(huì)的胃口都吊起來了，大家都覺得只有上大學(xué)才是光榮的。

“扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見，技能大賽是非常重要的平臺(tái)與載體?！苯逃柯毘伤驹彼鹃L(zhǎng)劉占山在參觀全國(guó)職業(yè)院校技能大賽部分賽場(chǎng)后說，他們呼吁最多的是，發(fā)展職業(yè)教育，需要與之匹配的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境，和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師等。這些年來，中央政府與地方政府投入很大，職業(yè)院校千方百計(jì)想辦法，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備取得了跨越式發(fā)展，是他們十年前無法想象的。

2004 年我國(guó)汽車銷售400多萬輛，2012年達(dá)到1980萬輛，我國(guó)從此進(jìn)入汽車社會(huì)。中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫守仁說，從2003年開始，教育部、交通運(yùn)輸部及行業(yè)企業(yè)合作培養(yǎng)汽車維修緊缺人才，連續(xù)舉辦七屆技能大賽，培養(yǎng)了一大批高技能人才，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、行業(yè)、企業(yè)與職業(yè)院校之間的緊密合作。

但是，光這些還不足以改變職業(yè)教育的弱勢(shì)地位。要從根本上解決社會(huì)偏見問題，國(guó)家要大力提高職業(yè)院校畢業(yè)生的社會(huì)待遇。劉占山說，在生產(chǎn)一線的工人、農(nóng)民對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)非常大。他們不應(yīng)被看作社會(huì)最下層，他們的平均收入水平應(yīng)達(dá)到社會(huì)平均收入水平，甚至達(dá)到中產(chǎn)階級(jí)的平均收入水平。

“勞動(dòng)是光榮的，可以改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)美好價(jià)值?！睂O守仁說，汽車維修行業(yè)一些高技能選手通過大賽等舞臺(tái)成長(zhǎng)為高級(jí)技師，被授予全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)榮號(hào)，終身受益。

另一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也顯示了這種趨勢(shì)。近5年來，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)選手就業(yè)率達(dá)到99.33%，專業(yè)對(duì)口率90%以上，高職選手平均月薪5000元以上，中職選手平均月薪3000元以上，社會(huì)認(rèn)可度高，發(fā)展前景好。

提高對(duì)技能重要程度的認(rèn)識(shí)

“技能大賽是扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育偏見的一個(gè)窗口，尤其是實(shí)施分賽區(qū)制后，效果越來越明顯。”教育部職成司司長(zhǎng)葛道凱毫不隱瞞自己的觀點(diǎn)說，原來只在天津搞全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，其他兄弟省市對(duì)天津還有意見，憑什么都在你那里搞?，F(xiàn)在采用分賽區(qū)制，各省市區(qū)都可以提出申請(qǐng)，經(jīng)公開競(jìng)爭(zhēng)、答辯，確定比賽地點(diǎn)。

據(jù)悉，對(duì)于今年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組汽車運(yùn)用與維修賽項(xiàng)，就有天津、山東、江蘇等省市爭(zhēng)奪承辦權(quán)，最終江蘇省勝出。

江蘇省教育廳職成處副處長(zhǎng)劉克勇說，全國(guó)技能大賽設(shè)置了100個(gè)賽項(xiàng)，15個(gè)分賽區(qū)。其中，主賽區(qū)天津有34個(gè)比賽項(xiàng)目。江蘇省承辦27個(gè)賽項(xiàng)，由南京、常州、無錫、南通、揚(yáng)州、連云港6個(gè)城市13所學(xué)院共同承辦。

“全國(guó)技能大賽成為了教育品牌?！睙o錫市政府學(xué)校管理中心副主任許興城說，承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽成為促進(jìn)與檢驗(yàn)一個(gè)地方教育發(fā)展水平尤其是職業(yè)教育改革發(fā)展的標(biāo)桿。全國(guó)技能高手云集，對(duì)擴(kuò)大職業(yè)教育影響力，提升城市對(duì)外形象，提高政府與社會(huì)各界對(duì)技能重要性的認(rèn)識(shí)都是一個(gè)很好的窗口，有利于形成全民尊重勞動(dòng)、重視技能的觀念。

2011 年，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱同天津市教委副主任劉欣在英國(guó)倫敦觀摩世界技能大賽時(shí)發(fā)現(xiàn)，在英國(guó)買東西鮮有排隊(duì)的現(xiàn)象，但是，老百姓來參觀技能大賽愿意排幾百米長(zhǎng)的隊(duì)。“技能大賽充分讓市民感受到了技術(shù)帶給人類社會(huì)的貢獻(xiàn)與魅力。”葛道凱說。

技工有地位，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才有后勁

現(xiàn)年78歲的江南大學(xué)教授董秋庭對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說，我國(guó)職業(yè)教育有非常成功的發(fā)展案例，如原蘇州工業(yè)?？茖W(xué)校招收初中畢業(yè)生，五年一貫制搞職業(yè)教育，以致在上個(gè)世紀(jì)90年代，我國(guó)航空工業(yè)界很多總工程師都出自“蘇工?！?，而不是北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等著名院校。

中國(guó)的理念與設(shè)計(jì)在某些領(lǐng)域達(dá)到世界一流。比如，中國(guó)科學(xué)院院士吳文俊的“吳氏公式”被國(guó)際航空設(shè)計(jì)與制造界廣泛引用，但我國(guó)就是缺乏高級(jí)技術(shù)工人把設(shè)計(jì)圖紙上的東西變成實(shí)物。董秋庭認(rèn)為，在國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育過程中，一定要培養(yǎng)出這方面的高級(jí)技術(shù)人才。

三一重工、中聯(lián)重科是國(guó)際工程機(jī)械領(lǐng)域的兩大“巨頭”。湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)楊翠明說，該校找準(zhǔn)了企業(yè)的需求，瞄準(zhǔn)了行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，為兩家企業(yè)培養(yǎng)出了1000多名工程焊接等方面人才，為這兩家企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了高技能人才保障。

葛道凱說，在香港，一個(gè)電焊工每天收入3000元港幣，一個(gè)月按22個(gè)工作日計(jì)算，收入達(dá)6.6萬元港幣，這個(gè)收入水平比得上銀行行長(zhǎng)。但是，市場(chǎng)上的電焊工仍然供不應(yīng)求。

他很感慨地引用香港職業(yè)訓(xùn)練局主席的話說，只有技工有社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才有后勁。