張東起 來(lái)薇

總裝某局駐北京豐臺(tái)區(qū)軍代室

近年來(lái)在軍事斗爭(zhēng)需求的推動(dòng)下，新型復(fù)雜裝備更新?lián)Q代的步伐明顯加快，數(shù)量結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化，機(jī)械化、信息化水平逐年遞增。以某廠為例，僅2008年到2011年三年間，就新研火力支援、戰(zhàn)斗指揮、信息通訊、人員運(yùn)輸、后勤補(bǔ)給等各種車輛底盤XX種，涉及軍械、裝甲、工程、防化、陸航等數(shù)個(gè)兵種，而且都在短期內(nèi)完成科研到生產(chǎn)的程序，已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入裝備行列。這些裝備結(jié)構(gòu)原理復(fù)雜、技術(shù)含量密集、戰(zhàn)技性能先進(jìn)，成為軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力新的增長(zhǎng)點(diǎn)。但在實(shí)踐過(guò)程中在存在著諸多因素，嚴(yán)重制約了新型復(fù)雜裝備作戰(zhàn)能力的快速形成。

一、當(dāng)前新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)工作存在的問(wèn)題

從近年來(lái)我室參與的新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)工作的情況來(lái)看，當(dāng)前新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)主要存在以下問(wèn)題：

一是技術(shù)服務(wù)工作認(rèn)知程度不高

承制單位等部隊(duì)接新裝備后提需求后才開始著手技術(shù)服務(wù)工作準(zhǔn)備，被動(dòng)式服務(wù)多，而提前謀劃，超前想部隊(duì)可能的技術(shù)需求而開展技術(shù)服務(wù)的主動(dòng)式服務(wù)少。

二是技術(shù)服務(wù)工作沒有明確的、統(tǒng)一的歸口管理和程序

部隊(duì)需要技術(shù)服務(wù)時(shí)找“誰(shuí)”的問(wèn)題不明確，有的部隊(duì)直接與裝備承制單位聯(lián)系，有的部隊(duì)向總部機(jī)關(guān)越級(jí)匯報(bào)，有的則找軍代表協(xié)商，渠道太多缺乏統(tǒng)一管理，造成技術(shù)服務(wù)工作“亂”。

三是技術(shù)服務(wù)時(shí)效不高

技術(shù)服務(wù)往往牽涉一些責(zé)任、資金、人員等具體問(wèn)題，承制單位想法比較多，特別是由多家承制單位生產(chǎn)的裝備協(xié)調(diào)技術(shù)服務(wù)比較困難。新型復(fù)雜裝備涉及到的承制單位多，要解決的問(wèn)題可能需要多家單位密切合作才能完成，而實(shí)際工作時(shí)常常存在多個(gè)單位推委扯皮現(xiàn)象，造成技術(shù)服務(wù)工作“慢”。

四是技術(shù)服務(wù)內(nèi)容單一

傳統(tǒng)的技術(shù)服務(wù)局限于簡(jiǎn)單的授課培訓(xùn)或者現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題排查解決。授課內(nèi)容基本以操作理論和維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)為主，缺乏具體的實(shí)際操作，灌輸式理論難以達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐工作的目的?，F(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題排查基本以解決問(wèn)題為主，缺乏問(wèn)題成因分析、解決辦法制訂等指導(dǎo)，難以形成經(jīng)驗(yàn)型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

五是技術(shù)服務(wù)人員素質(zhì)有待提高

一些企業(yè)把技術(shù)服務(wù)當(dāng)包袱來(lái)看，或者因?yàn)楸締挝淮_實(shí)抽調(diào)不出經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員，而臨時(shí)派一些非專業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)保障，造成不是授課時(shí)照本宣讀、不能回答學(xué)員臨時(shí)提問(wèn)，就是處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題時(shí)只能向本單位反饋問(wèn)題表象、難以第一時(shí)間進(jìn)行故障判斷，大大降低了技術(shù)服務(wù)的作用和效益。

二、我室在開展新型復(fù)雜裝備交裝技術(shù)服務(wù)工作的具體做法

2011年我室先后接到X支部隊(duì)來(lái)某廠進(jìn)行新型復(fù)雜裝備交裝培訓(xùn)任務(wù)，這也是技術(shù)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。我室的具體做法是：

(一)做好交裝技術(shù)服務(wù)工作前期準(zhǔn)備

針對(duì)交裝技術(shù)服務(wù)任務(wù)特點(diǎn)，軍廠成立了交裝技術(shù)服務(wù)聯(lián)合組織機(jī)構(gòu)，公司領(lǐng)導(dǎo)和軍代室領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，工廠質(zhì)保部牽頭，相關(guān)歸口都有領(lǐng)導(dǎo)參加。在接裝培訓(xùn)聯(lián)合組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，軍廠提早謀劃，就交裝技術(shù)服務(wù)進(jìn)行了分析、討論和部署。一是制訂工作計(jì)劃。與工廠一起，超前思維，做好預(yù)案。在培訓(xùn)方案、培訓(xùn)組織、交裝計(jì)劃等方面提前與部隊(duì)溝通，特別是針對(duì)培訓(xùn)安全和保密、車輛操作安全等方面做好預(yù)案，并以文件形式上報(bào)機(jī)關(guān)和下發(fā)相關(guān)部門；二是做好物資人員保障。由于軍械與裝甲的接裝培訓(xùn)工作同時(shí)進(jìn)行，需要工廠均衡調(diào)配人員力量進(jìn)行保障，軍代室專門抽調(diào)副總代表帶隊(duì)進(jìn)行全力配合。軍廠竭力安排好部隊(duì)官兵培訓(xùn)和生活，制定專門的接裝培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃，制訂詳細(xì)的課程表，在培訓(xùn)教材、培訓(xùn)教員、工裝設(shè)備等方面進(jìn)行充分保障，保證部隊(duì)能充分學(xué)好理論、操作使用好裝備；三是抓好信息溝通。軍廠和部隊(duì)建立了溝通機(jī)制，軍廠雙方分別指定了抓總負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理的人員，第一時(shí)間與部隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，就官兵學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)踐操作、安全事項(xiàng)乃至生活保障等方面的工作全面溝通。同時(shí)實(shí)行每天聯(lián)絡(luò)員碰頭和每周領(lǐng)導(dǎo)參加的周例會(huì)制度，并在接裝培訓(xùn)過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)施。在各個(gè)培訓(xùn)和接裝節(jié)點(diǎn)，及時(shí)向局機(jī)關(guān)進(jìn)行匯報(bào)，確保領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握接裝培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。

(二)交裝技術(shù)服務(wù)工作的具體實(shí)施

按照計(jì)劃，根據(jù)接裝官兵人數(shù)、專業(yè)等方面的情況，我們將人員分成底盤、武器(包括火控)和電氣三個(gè)小組，分別進(jìn)行了培訓(xùn)、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)交流。軍廠結(jié)合工廠生產(chǎn)的實(shí)際情況，有組織有步驟地安排了理論學(xué)習(xí)、參觀總裝裝配過(guò)程、實(shí)車靜態(tài)學(xué)習(xí)和操作、實(shí)車駕駛實(shí)踐等項(xiàng)目，并對(duì)幾種車型使用注意事項(xiàng)、維護(hù)保養(yǎng)等方面安排了講授和溝通交流。

1.組織理論學(xué)習(xí)

軍廠安排專門人員負(fù)責(zé)裝備理論知識(shí)的講授，不僅有總師單位、總裝廠的人員，還請(qǐng)來(lái)了主要配套廠家等單位的老師，精心備課，充分準(zhǔn)備，反復(fù)推敲授課內(nèi)容。特別是針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，制作授課幻燈片和相關(guān)圖表等，做到圖文并茂、簡(jiǎn)單直觀、通俗易懂。理論課程學(xué)習(xí)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段安排部隊(duì)官兵分別對(duì)以上幾型裝備的教材、使用維護(hù)說(shuō)明書等資料進(jìn)行理論講課和自學(xué)；第二階段分別請(qǐng)來(lái)各單位的專業(yè)技術(shù)人員和教員，分別從總體、底盤、武器、綜電系統(tǒng)進(jìn)行了專門的講授和實(shí)車靜態(tài)操作，進(jìn)行了實(shí)車培訓(xùn)，同時(shí)我室也安排了負(fù)責(zé)三個(gè)車型驗(yàn)收任務(wù)的崗位軍代表，就裝備驗(yàn)收程序、步驟和方法進(jìn)行了介紹和交流。

2.參加裝配調(diào)試

在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，軍廠安排接裝培訓(xùn)人員到工廠實(shí)際生產(chǎn)線上參觀，讓他們參與了部分零部件和配套產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配和調(diào)試等過(guò)程，工廠技術(shù)人員進(jìn)行了幫帶，部隊(duì)官兵進(jìn)行了半自主的實(shí)踐操作，增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)車輛的調(diào)試安裝等工藝過(guò)程有了直觀認(rèn)識(shí)。

3.參加實(shí)車操作

軍廠組織接裝培訓(xùn)官兵參與了實(shí)車靜態(tài)檢測(cè)和動(dòng)態(tài)駕駛試驗(yàn)考核，使培訓(xùn)官兵進(jìn)一步熟練了實(shí)際操作，直觀的了解了裝備性能。

4.組織軍廠互動(dòng)

軍代室組織安排了崗位軍代表、工廠技術(shù)人員和接裝培訓(xùn)官兵座談，就裝備培訓(xùn)情況、裝備使用、操作等方面進(jìn)行了交流，一起分析研究了裝備使用過(guò)程中遇到的情況和問(wèn)題。

5.進(jìn)行培訓(xùn)考核軍廠組織對(duì)培訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)考核，全體官兵考核成績(jī)優(yōu)良，獲得了結(jié)業(yè)證。

6.現(xiàn)場(chǎng)交付

在裝備現(xiàn)場(chǎng)交接檢查時(shí)，軍廠聯(lián)合在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行服務(wù)保障，和部隊(duì)一起對(duì)每輛車的上百項(xiàng)檢查項(xiàng)目進(jìn)行核對(duì)。在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些缺件少件、制造安裝、配套產(chǎn)品故障、操作失誤等問(wèn)題及時(shí)召開協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行確認(rèn)，限定解決限期。在發(fā)車前所有問(wèn)題基本解決完成，并得到三方認(rèn)可。

(三)交裝技術(shù)服務(wù)工作成果

通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)交流，接裝培訓(xùn)官兵基本具備：

1.熟悉掌握了裝備各部件、系統(tǒng)的工作原理，了解了裝備性能，能夠熟練使用和正確操作裝備；

2.通過(guò)參與裝備部分部件裝配、整車總裝和調(diào)試的過(guò)程，對(duì)裝備組成結(jié)構(gòu)、原理有了深入認(rèn)識(shí)；

3.具有能夠獨(dú)立判斷裝備常見故障，并對(duì)一些基本故障進(jìn)行初步處理的能力。

三、開展新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)工作的若干思考

“管中窺豹，略見一斑”，通過(guò)對(duì)交裝技術(shù)服務(wù)工作的實(shí)施，我們感覺在開展新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)時(shí)應(yīng)：

(一)建立科學(xué)規(guī)范的技術(shù)服務(wù)體系

從服務(wù)理念、服務(wù)方式、管理手段等方面深入研究探索，逐步構(gòu)建適合新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)的環(huán)境和平臺(tái)。一是更新服務(wù)理念。適應(yīng)新裝備特點(diǎn)和技術(shù)服務(wù)發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整工作指導(dǎo)，確立體系建設(shè)、多元保障的服務(wù)理念，加快實(shí)現(xiàn)“封閉式”服務(wù)向“開放式”服務(wù)轉(zhuǎn)變，邊被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。二是改革服務(wù)方式。以服務(wù)需求確立服務(wù)范圍，統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)施服務(wù)，變“粗放式”服務(wù)為“精細(xì)化”服務(wù)。

(二)加強(qiáng)信息溝通，提高技術(shù)服務(wù)質(zhì)量效率

著重解決新裝備技術(shù)服務(wù)時(shí)效性差、質(zhì)量無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，區(qū)分責(zé)任，明確關(guān)系，建立使用部隊(duì)、駐廠軍代表、生產(chǎn)廠家“三位一體”的內(nèi)外協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。一是定期信息溝通。部隊(duì)與廠家售后服務(wù)部門逐級(jí)對(duì)口建立信息聯(lián)系渠道，及時(shí)通報(bào)新裝備使用和保障信息，全程掌控新裝備需求和工作進(jìn)展，按照“部隊(duì)提出需求、軍代表受理協(xié)調(diào)、廠家解決問(wèn)題”的程序方式開展聯(lián)保聯(lián)訓(xùn)。二是定期會(huì)商通報(bào)。軍地雙方注重收集整理新裝備操作使用和維修保障開展情況，定期通報(bào)協(xié)商工作狀況。三是定期質(zhì)量檢查。質(zhì)量監(jiān)督檢查工作不僅落實(shí)到產(chǎn)品科研、生產(chǎn)階段，而且擴(kuò)大到需求分析和售后保障階段，定期組織專人走訪部隊(duì)，對(duì)新裝備使用質(zhì)量情況進(jìn)行全面檢查。

(三)建立“四聯(lián)”機(jī)制，系統(tǒng)開展新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)工作配套建設(shè)

圍繞“全面服務(wù)、系統(tǒng)保障，切實(shí)加快新裝備戰(zhàn)斗力生成”的核心，充分借助工廠、院所的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合開展新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。一是資源聯(lián)建。裝備承研承制單位參與對(duì)技術(shù)服務(wù)需求的分析和計(jì)劃的制訂，確定技術(shù)服務(wù)方式和內(nèi)容。二是裝備聯(lián)保。按計(jì)劃對(duì)新裝備現(xiàn)場(chǎng)故障進(jìn)行排查，定期對(duì)新裝備使用情況進(jìn)行檢查，確保裝備保持良好的戰(zhàn)技水平。三是人才聯(lián)訓(xùn)。采取“傳統(tǒng)專業(yè)自訓(xùn)、精密復(fù)雜系統(tǒng)合訓(xùn)、新增高新專業(yè)送訓(xùn)”方式進(jìn)行。四是手段共研。主要是研制新裝備管控、檢測(cè)、維修和保養(yǎng)設(shè)備工具，開發(fā)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)軟件和仿真教學(xué)器材。

總而言之，開展新型復(fù)雜裝備技術(shù)服務(wù)，必須從國(guó)情軍情出發(fā)，著眼急需，抓住源頭，利用軍代表橋梁紐帶作用，借助承研承制單位資源優(yōu)勢(shì)，綜合運(yùn)用各種力量，在軍民融合服務(wù)保障上找出路、謀發(fā)展。