高靜媛

秦皇島市廣播電視臺(tái)，河北秦皇島 066000

采訪是每一位記者在工作中都不可或缺的份內(nèi)事，采訪功夫的高低決定著一位記者的業(yè)務(wù)水平的高低，對(duì)于一個(gè)記者型的主持人而言，他集采編播為一體，掌握好采訪的技巧也是他的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。電視主持人就是要通過(guò)采訪建立新聞信息、捕捉新聞信息、獲得新聞信息，并且有責(zé)任及時(shí)準(zhǔn)確地把信心歸納總結(jié)及時(shí)傳播出去。在這個(gè)過(guò)程中，主持人自身不僅需要知識(shí)儲(chǔ)備、需要馬克思主義新聞?dòng)^這些場(chǎng)外的理論常識(shí)，更需要主持人在采訪的具體實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于用提高自己的采訪藝術(shù)，做到信息最大化、準(zhǔn)確化、情感化。本文試圖從采訪前的準(zhǔn)備、采訪中的技巧、語(yǔ)言表述三個(gè)方面談?wù)勲娨暪?jié)目主持人采訪藝術(shù)。

1 做好訪前工作，做到心中有數(shù)

不大無(wú)準(zhǔn)備之仗，這是兵家必備的嘗試，訪前準(zhǔn)備得越充分，后期的素材就越豐富，節(jié)目質(zhì)量水平更高。所以在采訪前，一定要按照采訪流程，做好訪前準(zhǔn)備。

1.1 理清思路，明確采訪內(nèi)容

選取好的話題可以引起觀眾的注意，而觀眾的關(guān)注力就會(huì)產(chǎn)生廣告上說(shuō)的“眼球效應(yīng)”，同時(shí)也是主持人充分發(fā)揮智慧的地方，使采訪達(dá)到了預(yù)想的效果，這往往取決于一個(gè)主持人對(duì)話題的把握的程度，要想理清話題，就必須事先對(duì)話題進(jìn)行深度的研究。它一定程度上反映了創(chuàng)造者的新聞?dòng)^、價(jià)值觀，指導(dǎo)思想和節(jié)目風(fēng)格，同時(shí)，在一定程度上決定了談話節(jié)目的基本脈絡(luò)和方向性。所以在采訪之前首先要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行足夠的了解、做好預(yù)習(xí)功課、確定采訪的內(nèi)容，然后是圍繞著采訪內(nèi)容策劃和設(shè)計(jì)流程，確定采訪對(duì)象和話題。

1.2 充分了解采訪對(duì)象及相關(guān)材料

古語(yǔ)云：知己知彼百戰(zhàn)百勝。了解采訪對(duì)象，我們主持人不僅熟悉主體的生活背景，人生經(jīng)歷，文化教育情況，而且還了解采訪對(duì)象的性格，興趣愛(ài)好，家庭，朋友等等，也就是說(shuō)，訪談一個(gè)人，就要像拜訪老朋友一樣試圖深入地了解他。所以說(shuō)，確定采訪對(duì)象后，一定要下氣力了解對(duì)方，和對(duì)方就像老朋友一樣交談，才能使對(duì)方信任你，對(duì)你的問(wèn)題感興趣，愿意跟你談。才能真正地談出內(nèi)涵、談出深度、談出真情。

1.3 制定采訪提綱，做出采訪計(jì)劃

主持人采訪嘉賓，不是簡(jiǎn)單的面對(duì)面的兩個(gè)人的對(duì)話和情感交流。最終的目的是要通過(guò)電視媒介把信息傳遞給觀眾，要為廣大觀眾服務(wù)，主持人必須以最大限度地提高傳遞信息的時(shí)間，也就是信息服務(wù)的廣泛性和高效性。那么這就要求在編寫(xiě)的過(guò)程需要制定一個(gè)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的采訪提綱，然后再按照大綱去有的放矢地逐步實(shí)施采訪計(jì)劃，做到有條不紊，心中有數(shù)。但訪談大的設(shè)計(jì)也應(yīng)該有足夠的應(yīng)變解力，以應(yīng)對(duì)不斷發(fā)生的意外事件。

2 采訪中講究方法技巧，善于把控現(xiàn)場(chǎng)

采訪是一個(gè)面對(duì)面交流的過(guò)程，優(yōu)秀的主持人應(yīng)該在采訪中講究方式方法，運(yùn)用采訪的技巧，不僅僅做“傳話筒”，還做思想的“轉(zhuǎn)化器”。在實(shí)踐中不斷地提升采訪能力。

2.1 擅于傾聽(tīng)，搭建橋梁

采訪本身是一個(gè)交流的過(guò)程，思想交流碰撞的過(guò)程，在這一過(guò)程中，聽(tīng)眾和發(fā)言者的角色在二人間不斷轉(zhuǎn)化，彼此互動(dòng)，有來(lái)有往，生成和維護(hù)交流的前提，搭建橋梁，形成彼此溝通的平臺(tái)。所以說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)出信息、聽(tīng)出門(mén)道、聽(tīng)出啟發(fā)。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是主持人提問(wèn)的前提，是尊重采訪對(duì)象和深入了解采訪對(duì)象的過(guò)程，也是創(chuàng)建一個(gè)良好的交流氛圍的手段，更是貯備發(fā)言內(nèi)容的前提條件，它可以幫助主人掌握更多的信息，主持人在聽(tīng)的過(guò)程中，充分了解采訪對(duì)象所要表達(dá)的內(nèi)容，并且在聽(tīng)的過(guò)程中進(jìn)行轉(zhuǎn)化，找到更多有信息量的東西，進(jìn)行儲(chǔ)備，在儲(chǔ)備強(qiáng)記信息的同時(shí)提出有深度的、有思想內(nèi)涵的問(wèn)題，與采訪對(duì)象進(jìn)行協(xié)調(diào)對(duì)話，牢牢把握事實(shí)的核心。在聽(tīng)去對(duì)方所談內(nèi)容的同時(shí)進(jìn)行總結(jié)，作出反應(yīng)，迅速作出接應(yīng)語(yǔ)言，把話題順利地進(jìn)行下去。同時(shí)對(duì)突發(fā)的事件制定對(duì)策，作出決定，繼續(xù)問(wèn)還是停在這里，抑或轉(zhuǎn)換角度，把話題岔開(kāi)。

在直播間我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，一些場(chǎng)外的觀眾打來(lái)熱線，特別地不友好，甚至帶有破壞性，遇到這樣的問(wèn)題，我們的主持人應(yīng)該及時(shí)地把話題收住，轉(zhuǎn)移話題，避免擴(kuò)大事態(tài)的不良影響。

2.2 控制節(jié)奏，把握?qǐng)雒?/h3>

電視節(jié)目主持人在采訪時(shí)要根據(jù)前期準(zhǔn)備的情況，按照提綱進(jìn)行整個(gè)事件節(jié)奏的安排嗎、調(diào)度，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的情況、嘉賓的狀態(tài)進(jìn)行微調(diào)，具有應(yīng)變能力，因?yàn)椴豢赡苊恳粋€(gè)采訪嘉賓都是按照事先約定和了解的情況按部就班地進(jìn)行話題，不論是廣播還是電視節(jié)目的主持人都應(yīng)該嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)的訪談節(jié)奏，做到有條不紊、胸有成竹，確?，F(xiàn)場(chǎng)交流氣場(chǎng)的穩(wěn)定性、信息傳遞的高質(zhì)高量。主持在把握全局的情況下，現(xiàn)場(chǎng)要有靈活性、應(yīng)變能力、把控能力，做到有緩有急、有張有弛，忙而不亂，章法得當(dāng)。

2.3 擅用肢體語(yǔ)言，巧妙傳遞情感

通過(guò)一些小細(xì)節(jié)的把握，可以靈活地控制局面，比如表情、手勢(shì)等一些肢體語(yǔ)言來(lái)巧妙地傳情達(dá)意，主持人侃侃而談，臉上的興奮，甚至略有不耐煩的表情都會(huì)傳遞出不同一般的意味，所以說(shuō)，巧妙地運(yùn)用不同的手勢(shì)和肢體語(yǔ)言同樣地可以達(dá)到轉(zhuǎn)換話題或中止的話題的目的。

3 擅于提問(wèn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確

電視節(jié)目主持人是否會(huì)提問(wèn)，很大程度上決定了采訪水平的高低。問(wèn)題合適，恰當(dāng)，可以挖掘采訪的主題，調(diào)節(jié)氣氛，溝通情感。主持人學(xué)會(huì)精心設(shè)計(jì)，巧妙地提問(wèn)，最能展現(xiàn)主持人的分析思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能加強(qiáng)溝通的深度和廣度，達(dá)到采訪的目的。

3.1 針對(duì)對(duì)象，選擇提問(wèn)的角度

主持人在掌握了大量的背景信息，熟練的采訪對(duì)象的前提下精心設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題的角度。也就是說(shuō)，主持人在提問(wèn)的時(shí)候，首先要提前知道對(duì)方是什么職業(yè)，人生背景是什么？他有什么樣的性格，喜好什么？是個(gè)什么樣的人？針對(duì)這個(gè)人，提問(wèn)哪些問(wèn)題合適？把這些問(wèn)題想清楚了就把握了采訪的方向，于此同時(shí)，主持人通過(guò)交流來(lái)滿足觀眾的需求，通過(guò)語(yǔ)言交流或碰撞來(lái)吸引觀眾，傳遞信息。

3.2 有限的時(shí)間內(nèi)做到問(wèn)題的信息量最大

電視節(jié)目主持人采訪往往是在有限的空間內(nèi)提出問(wèn)題，而且問(wèn)題要具體、明確、簡(jiǎn)明的。要極力避免那些不找邊際，缺乏內(nèi)涵的提問(wèn)，避免漫無(wú)邊際的游走于主題之外的閑聊，更應(yīng)該避免線索的混亂，沒(méi)用調(diào)理。更應(yīng)該避免沒(méi)用信息量的問(wèn)題，比如：“你有什么看法呢？”“你感覺(jué)怎么樣呢？”“你能說(shuō)幾句話嗎？”這樣的話。提問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)該是明確的，具體的，直接的，不是泛泛的，模糊籠統(tǒng)的。

另外，就是問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)該是開(kāi)放的，利于受訪者的展開(kāi)。但也不是受訪者簡(jiǎn)單地用“是或者不是”就可以回答的，那樣的問(wèn)題是閉合的，而不是開(kāi)放的，不利于問(wèn)題的進(jìn)一步延伸和向下進(jìn)行。

3.3 提問(wèn)語(yǔ)言要注重“簡(jiǎn)”而“精”

所謂的“簡(jiǎn)”，就是要提問(wèn)的問(wèn)題直接切入話題，準(zhǔn)確無(wú)誤，不要有太多的啰嗦，有太多的修飾，有時(shí)候是一個(gè)短語(yǔ)就可以提問(wèn)；所謂的“精”，指的是所提問(wèn)題要有信息含量，要有豐富內(nèi)涵，要有養(yǎng)分，這在采訪中是必不可少的。

所以說(shuō)，電視主持人采訪是一門(mén)藝術(shù)，它決定著訪談節(jié)目的成功與失敗。主持人采訪的好壞從某種程度上決定著節(jié)目質(zhì)量。所以說(shuō)，主持人應(yīng)該有這種責(zé)任感，強(qiáng)化自身素質(zhì)，并且有意識(shí)地提升采訪能力，提升自身的整體采編播能力。