（咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北咸寧 437100）

政治參與（Political Participation）指社會成員以多種形式和不同性質(zhì)地參與政治的言論和行動。政治參與水平是衡量一國政治文明和現(xiàn)代化程度的重要參數(shù)。研究中國當(dāng)代大學(xué)生這一公民中文化知識水準(zhǔn)較高的特定群體的政治參與狀況，有利于他們從“政治邊緣人”向“政治主體”角色的轉(zhuǎn)變，也有利于提升高校思想政治理論教育教學(xué)的效能。

一、中國當(dāng)代大學(xué)生有序政治參與的總體狀況

1.理性的政治認(rèn)知。政治認(rèn)知是政治參與的的先導(dǎo)，是政治參與的導(dǎo)航器。絕大多數(shù)大學(xué)生對中國特色社會主義表示認(rèn)同；擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一“中國夢”充滿信心。這種政治認(rèn)知占主流不言而喻確保了當(dāng)代大學(xué)生政治參與沿著健康有序的軌道運(yùn)行。

2.積極的參與態(tài)度。大部分高校學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的幾門思想政治理論課；深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，對中國特色社會主義道路、制度和理論體系了解和接受；積極參加校內(nèi)外各種社團(tuán)活動；表示很愿意參選人大代表等等。

3.鮮明的主體性與獨(dú)立性。中國當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、受教育年限長，在政治參與過程中具有明確的目的和動機(jī)，日益顯現(xiàn)出其主體性和自主性。如在制度框架內(nèi)投票選舉、演講競選、在網(wǎng)絡(luò)上獨(dú)立自主地闡述個人意見等等。

4.參與渠道和形式多樣化。當(dāng)代中國大學(xué)生政治參與的途徑與方式有：積極加入黨團(tuán)組織；踴躍參與各種政治性活動，如參加學(xué)校組織的所在地區(qū)的人大代表或黨代表的選舉、校內(nèi)學(xué)生會活動，以及各種民主決策和民主管理活動等等；時刻關(guān)注涉及當(dāng)代中國和世界以及自身經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等社會熱點(diǎn)問題；通過院長信箱等制度化渠道表達(dá)利益訴求；網(wǎng)上投票、對話、民意調(diào)查等等

二、中國當(dāng)代大學(xué)生有序政治參與存在的問題

1.政治參與思想不穩(wěn)定立場不堅定。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念日益多元多樣多變，各種非馬克思主義甚至反馬克思主義思潮滲透校園。受西方民主自由人權(quán)理論和拜金主義享樂主義極端個人主義的影響，部分大學(xué)生認(rèn)為馬克思主義過時了，主張取消馬克思主義的政治灌輸，對中國特色社會主義制度缺乏信心。這種政治認(rèn)知的負(fù)面化必然直接影響其政治參與。

2.政治參與的途徑窄層次低。研究表明：中國當(dāng)代大學(xué)生有序政治參與主要局限于加入中共黨組織和共青團(tuán)組織、參加地方黨代表和人大代表的選舉、參與校內(nèi)有限的民主管理等活動，參與的層次較低。而且，大學(xué)生偏重于政治理論知識的學(xué)習(xí)和對社會政治熱點(diǎn)問題的關(guān)注這兩個政治參與層次較低的方面，而直接參與政治活動的機(jī)會和行為投入則顯然偏少。

3.政治參與機(jī)制不健全。以選舉為例，當(dāng)前大學(xué)生參加的許多選舉一般是以從上到下的方式運(yùn)作，是當(dāng)作政治任務(wù)來完成的，并且往往是在輔導(dǎo)員的監(jiān)控下實(shí)施的。學(xué)生某種程度上有抵觸情緒，對選舉結(jié)果也不怎么關(guān)注。

4.政治參與信心不足。在社會關(guān)系中，大學(xué)生是受控群體。這種弱勢地位決定了他們政治參與的社會影響力不大，導(dǎo)致其自身政治參與的信心不足。同時，由于他們在上大學(xué)前接受的是應(yīng)試教育，缺乏政治知識、政治技能和政治經(jīng)驗(yàn)，也使得他們深感沒有政治參與的底氣。

5.政治效能感低?！叭酥挥幸庾R到自身利益之所在，才會積極為實(shí)現(xiàn)和爭取自身的利益而奮斗，人只有意識到自己可以而且能夠主宰自己的命運(yùn)，才會去決定或參與決定涉及自身利益的政策?！盵1]當(dāng)今中國高校的許多學(xué)生管理制度以懲罰為中心，漠視學(xué)生的權(quán)利。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)連自身的利益都不能充分保證的時候，就會覺得個體的政治參與對現(xiàn)實(shí)生活無足輕重，導(dǎo)致他們政治效能感低下。

6.“政治冷漠”現(xiàn)象。政治冷漠指大學(xué)生作為政治參與的主體出于國家、社會或個人原因，主動或被動地不參加政治活動，在政治參與意識和政治參與行為方面自覺或不自覺地表現(xiàn)出的不作為。[2]調(diào)查表明：大學(xué)生對入黨“不太積極”的占30.4%；對學(xué)生會活動“不大參與”的有35.7%；對政治方面的關(guān)注（26.3%）低于娛樂和體育方面（38.8%）。

7.政治實(shí)用主義有較大市場。受市場經(jīng)濟(jì)的影響，部分大學(xué)生政治參與呈現(xiàn)出明顯的功利傾向。如在“入黨動機(jī)”一欄，回答“謀求仕途發(fā)展”的有27.5%；“直接有利于就業(yè)”的達(dá)59.6%。

8.一定程度的非理性參與。非理性參與是不利用國家為其提供的制度化途徑或渠道表達(dá)其利益訴求，而是以過激行為達(dá)到政治參與目的的行為。從心理上講，大學(xué)生正處于迅速走向成熟而又未真正成熟的過渡階段，思想易偏激、情緒易沖動，易出現(xiàn)非理性政治參與。

9.互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍。以美國為首的西方國家居于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)勢地位。他們利用信息技術(shù)和資源大力推行其意識形態(tài)和政治主張，給當(dāng)代中國大學(xué)生有序政治參與產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。

三、中國當(dāng)代大學(xué)生有序政治參與的對策

1.增強(qiáng)大學(xué)生政治參與觀念。首先，用馬克思主義理論武裝當(dāng)代大學(xué)生，為大學(xué)生政治參與提供科學(xué)的世界觀特別是政治觀保障。我國是社會主義國家，我們不能培養(yǎng)反對派。大學(xué)生只有樹立堅定正確的政治方向才能使他們的政治參與向健康有序的方向發(fā)展。其次，要加強(qiáng)大學(xué)生政治參與意識教育。這種意識教育主要體現(xiàn)在：民主意識、法制意識、人權(quán)意識、權(quán)利意識、義務(wù)意識、公民意識等等。再次，加強(qiáng)政治制度方面的教育。要使大學(xué)生有序政治參與首先就要使他們對中國特色社會主義制度有一個透徹的了解，以便大學(xué)生們明白自己在政治參與過程中所應(yīng)享有的權(quán)力和履行的義務(wù)，在政治參與中得心應(yīng)手。然而，許多大學(xué)生對中國特色社會主義制度并不十分了解，他們僅僅停留在為我所用的、感性的層面。高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)因注重針對性，提升吸引力感染力。

2.創(chuàng)造大學(xué)生政治參與環(huán)境。第一，開拓政治參與新途徑。充分保證憲法和法律賦予當(dāng)代青年學(xué)子參與國家政治生活的民主權(quán)利和自由；使決策建立在青年大學(xué)生充分的利益訴求基礎(chǔ)上，并確保其最大限度地實(shí)現(xiàn)；利用電子信息技術(shù)為大學(xué)生的政治參與提供便利。第二，豐富大學(xué)生政治參與實(shí)踐。當(dāng)代大學(xué)生直接參與的民主管理形式主要有：縣（區(qū)）黨代表、人大代表的選舉；學(xué)校黨組織、共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)的組織管理和選舉活動；校領(lǐng)導(dǎo)接待日活動；院長信箱等等。還可以讓學(xué)生觀摩居委會、村委會的“海選”；參加一些社會公益活動和社會實(shí)踐活動，使他們在潛移默化中培養(yǎng)民主、法制和程序觀念，親身體驗(yàn)服務(wù)群眾、解決一些社會問題的成就感，激發(fā)他們政治參與的熱情。

3.引導(dǎo)大學(xué)生政治參與行為。首先，運(yùn)用技術(shù)、行政、法律等手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，注意正面灌輸，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，用積極、正面的信息、觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的政治辨析力。其次，加強(qiáng)心理調(diào)控。調(diào)節(jié)大學(xué)生的民主期望值，避免其過度的理想主義傾向；調(diào)節(jié)大學(xué)生的民主情感，避免其情緒化的政治參與行為；調(diào)節(jié)大學(xué)生的民主權(quán)利意識、參與動機(jī)意識和政治參與效能感，避免其政治狂熱和政治冷漠。再次，通過聽證會、對話等方式引導(dǎo)大學(xué)生政治參與，給他們提供表達(dá)政治熱情、政治主張的機(jī)會和空間，堅定他們的中國特色社會主義信念。最后，強(qiáng)化黨團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)的教育、引領(lǐng)職能。高校黨團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)的活動能使大學(xué)生在豐富生動的現(xiàn)實(shí)生活中鞏固政治知識、磨練政治認(rèn)知、升華政治情感、端正政治行為。

[1]謝俊紅.我國人大代表選舉中高校學(xué)生政治冷漠的成因分析[J].中共四川省委黨校學(xué)報，2007，（1）.

[2]張樹輝.當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象研究[C].青年人力資源開發(fā)研究報告——中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2001），吉林人民出版社，2002.