◎文/宮民

大學(xué)城也被稱為高校園區(qū)，《教育大辭典》中對大學(xué)城的定義是這樣界定的：“圍繞大學(xué)建立的社區(qū)。人口一般在5～10萬人。為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和便利的食宿、交通等條件?！比绱苏f來，大學(xué)城是一個以多所大學(xué)為核心構(gòu)成的具有特定整體功能和環(huán)境特征的社區(qū)，通過大學(xué)與城市的有機聯(lián)系來加速城市化進程，是城市化戰(zhàn)略的一種新形態(tài)。作為中部大省，在文化強省建設(shè)的進程中，河南將教育作為全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性知識產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。鄭州市在教育上敢于動大手筆，投巨資在鄭州東、西、南、北4個方向，建設(shè)4個大學(xué)城，分別是中原區(qū)的西大學(xué)城、惠濟區(qū)的北大學(xué)城、鄭東新區(qū)的東大學(xué)城和在龍湖鎮(zhèn)的南大學(xué)城。建設(shè)大學(xué)城的目的，是要實現(xiàn)園區(qū)內(nèi)各高校的資源共享和優(yōu)勢互補，降低辦學(xué)成本，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、迎接知識經(jīng)濟時代帶來的挑戰(zhàn)，使河南省的大學(xué)走向國際化、提升鄭州市和河南省的層次與水平、實現(xiàn)文化強省和中原崛起服務(wù)。如此看來，實現(xiàn)鄭州市大學(xué)城高校圖書資源共享將很有必要，它對于真正發(fā)揮大學(xué)城的功能也大有裨益。

一、鄭州市大學(xué)城圖書館資源共享的可行性

（一）大學(xué)城各高校圖書館之間良好的地域優(yōu)勢，有利于圖書館資源實現(xiàn)共享

鄭州市各大學(xué)城內(nèi)，相鄰各高校圖書館地理位置較近，交通便利、通訊良好，便于各成員館之間的信息交流。比如，鄭州市東大學(xué)城中的各高校圍繞龍子湖而建，相鄰的學(xué)校與學(xué)校之間只有一路之隔，相距最遠的兩所學(xué)校之間也不足兩公里，在湖心島建成后，學(xué)校之間的距離將進一步縮小。大學(xué)城高校圖書館的這種區(qū)位優(yōu)勢和政府提供的便利交通，為大學(xué)城內(nèi)各高校圖書館實現(xiàn)資源共享提供了得天獨厚的條件。

（二）大學(xué)城各高校圖書館文獻資源豐富是圖書館資源實現(xiàn)共享的基礎(chǔ)

鄭州市各大學(xué)城進駐的高校，其圖書館一般都有豐富的文獻資源。各高校圖書館的館藏數(shù)量和種類不盡相同，為了本校的教學(xué)和科研，各高校都十分重視圖書資源的建設(shè)。有的院校從20世紀(jì)90年代中期就開始建設(shè)圖書館自動化管理集成系統(tǒng)(I L A S)，為讀者提供網(wǎng)上瀏覽、信息查詢、數(shù)據(jù)庫檢索、信息咨詢等服務(wù)。

（三）大學(xué)城各高校專業(yè)設(shè)置的交叉性與互補性是圖書館資源共享的前提

大學(xué)城內(nèi)的學(xué)校所涉及的眾多專業(yè)既有交叉性，又有互補性。共同專業(yè)有漢語言文學(xué)、英語、經(jīng)濟、財會、旅游管理、人力資源管理、信息工程管理、公共事業(yè)管理等，相互交叉性的專業(yè)有很多，這也是大學(xué)城高校圖書文獻資源共享的前提。

（四）大學(xué)城先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是圖書館資源實現(xiàn)共享的技術(shù)支撐

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大學(xué)城內(nèi)各高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本實現(xiàn)了整體規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計，這樣可以為各校圖書館實現(xiàn)資源共享提供先進的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)支持，為高校之間統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)提供有利條件。

（五）節(jié)約經(jīng)費投入是大學(xué)城圖書館資源實現(xiàn)共享的現(xiàn)實需要

一般說來，高校圖書館的經(jīng)費都由學(xué)校撥款，而學(xué)校的經(jīng)費除了一部分來自學(xué)費外，另一部分是由上級行政管理機構(gòu)申請并由財政部門統(tǒng)一劃撥。近年來，河南省為了實現(xiàn)中原崛起，加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各方面都需要財政支持，因此財政狀況也并不寬裕。在此情況下，對圖書館事業(yè)的資金投入也不可能有太大增長，所以大學(xué)城各高校圖書館資源實現(xiàn)共享，可以避免重復(fù)建設(shè)和重復(fù)購置，節(jié)約經(jīng)費投入。

二、鄭州市大學(xué)城高校圖書館資源共享存在的主要問題

（一）舊觀念束縛著資源共享的深入開展

鄭州市大學(xué)城各高校的圖書館有的已經(jīng)建成，有的正在建設(shè)之中，存在的問題是都沒有解放思想，主動聯(lián)合起來實現(xiàn)圖書資源共享。各館長期受“自給自足”觀念的影響，“以書為本、重藏輕用”，在文獻收藏方面片面強調(diào)“大而全”“小而全”，造成文獻重復(fù)收藏。

（二）沒有統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制

在沒有建設(shè)大學(xué)城之前，各高校分散而建，再加上各高校隸屬不同，因此條塊分割，自成體系。大學(xué)城建成后，各高校之間的統(tǒng)一合作與協(xié)調(diào)機制也沒有建立起來。這也是大學(xué)城圖書館在建立圖書資源共享方面的首要障礙。實現(xiàn)大學(xué)城各高校圖書資源共享，需要可靠的組織保障和統(tǒng)一協(xié)調(diào)的機制。

（三）各高校圖書館文獻資源重復(fù)購置和收藏的現(xiàn)象嚴(yán)重

由于大學(xué)城內(nèi)各高校圖書館在文獻采購上還是各自為政，分散采集，書刊重復(fù)的現(xiàn)象嚴(yán)重。大學(xué)城高校圖書館文獻資源采購沒有做到通力合作，聯(lián)合采購，比較完整的藏書體系難以共同構(gòu)建，信息資源的整體優(yōu)勢難以發(fā)揮。

（四）受技術(shù)發(fā)展水平的制約

圖書信息資源共享是建立在現(xiàn)代化的信息技術(shù)之上的，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用有助于提高圖書館資源開發(fā)力度，加快文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)，形成合理的文獻資源布局，但鄭州市高校園區(qū)大都尚處在建設(shè)之中，再加上園區(qū)的地理位置遠離市區(qū)，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)施的跟進還不完全到位。

三、鄭州市大學(xué)城高校圖書館資源共享的對策

（一）解放思想，轉(zhuǎn)變觀念

實現(xiàn)鄭州市大學(xué)城圖書館資源共享，首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。政府應(yīng)改變原來的辦學(xué)理念，在大學(xué)城高校圖書館資源共享建設(shè)中起主導(dǎo)和促進作用。各高校圖書館在建設(shè)過程中或建成后，不僅要著眼于本身的館藏建設(shè)，而且要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識，從根本上扭轉(zhuǎn)圖書資源共享中的保守主義、本位主義，站在為各高校教學(xué)科研發(fā)展服務(wù)的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識圖書資源共享的深刻意義。

（二）建立大學(xué)城圖書資源共享協(xié)調(diào)機制

大學(xué)城各高校都有自己的圖書館，館與館之間也是一種平行的關(guān)系，即使有聯(lián)系也是橫向的。要實現(xiàn)大學(xué)城內(nèi)各高校圖書資源共享，必須要有一個權(quán)威機構(gòu)來組織協(xié)調(diào)，建立一種大學(xué)城圖書館資源共享協(xié)調(diào)機制。

（三）建立統(tǒng)一高效的圖書資源管理服務(wù)體系

建立統(tǒng)一高效的圖書資源管理服務(wù)體系是鄭州市大學(xué)城圖書館資源實現(xiàn)共享的保障。為此，可由大學(xué)城圖書館資源共享協(xié)調(diào)委員會根據(jù)各大學(xué)城內(nèi)高校的實際，制定出相應(yīng)的規(guī)章、制度、規(guī)范、管理辦法等，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各高校的圖書資源布局、分配和使用。實現(xiàn)大學(xué)城內(nèi)各高校圖書資源的整體化發(fā)展，使有限的文獻購置經(jīng)費得到最合理的配置，促進大學(xué)城圖書資源管理服務(wù)體系的高效統(tǒng)一。

（四）建立校際間圖書館文獻信息共享系統(tǒng)

一是建立一個資源共享的網(wǎng)絡(luò)化信息平臺，形成一個以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的館藏信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過這個信息共享系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)存儲各館資源、實施聯(lián)合采購、聯(lián)機編目、網(wǎng)上通借通還服務(wù)。二是建立完備的文獻信息檢索系統(tǒng)，以虛擬中心館為終點、各校館為節(jié)點，實行計算機一條龍管理，使各館之間的文獻信息互通共用。三是建立多層次文獻傳遞網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)跨校區(qū)管理業(yè)務(wù)。

（五）建立公平的利益平衡機制

由于鄭州市各大學(xué)城內(nèi)各個高校的專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展水平和經(jīng)費實力各異，各高校圖書館所擁有的圖書資源在種類、數(shù)量和質(zhì)量上也不均衡，各高校圖書館的服務(wù)設(shè)施、技術(shù)水平、管理水平和人員素質(zhì)等也不平衡，為了保證各高校圖書館之間的資源共享能夠不斷發(fā)展和完善，必須建立一種公平合理的利益平衡機制，建立專項撥款機制，對在圖書資源共享建設(shè)中付出多的圖書館給予補償。另外，必須制訂統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，建立資源共享的利益補償機制，多提供多受益，提高文獻提供方的積極性。