■饒文波

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)黨員、干部的一次“考試”?！翱荚嚒背煽?jī)?nèi)绾?，要?qǐng)人民群眾當(dāng)“考官”，由廣大人民群眾來(lái)打分。

歷次黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，開(kāi)展教育活動(dòng)，必須發(fā)動(dòng)和依靠群眾，不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞。無(wú)論是“三講”教育活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，還是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，都堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛地發(fā)動(dòng)群眾，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，并使群眾的作用貫穿教育活動(dòng)的始終。

群眾的眼睛是雪亮的。這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題。而黨員、干部作風(fēng)怎么樣，存在哪些問(wèn)題，人民群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)；問(wèn)題解決得怎么樣，作風(fēng)改進(jìn)了沒(méi)有，人民群眾感受最真切、評(píng)價(jià)最客觀。反對(duì)形式主義，要問(wèn)問(wèn)人民群眾，會(huì)議文電是否減少了？反對(duì)官僚主義，要問(wèn)問(wèn)人民群眾，推諉扯皮是否減少了？反對(duì)享樂(lè)主義，要問(wèn)問(wèn)人民群眾，貪圖安逸是否減少了？反對(duì)奢靡之風(fēng)，要問(wèn)問(wèn)人民群眾，鋪張浪費(fèi)是否減少了？

群眾的參與必不可少。如何杜絕黨員、干部在“考試”中弄虛作假？唯一的辦法是請(qǐng)人民群眾來(lái)參與，請(qǐng)人民群眾當(dāng)考官。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，只有從活動(dòng)伊始就讓人民群眾參與進(jìn)來(lái)，每個(gè)環(huán)節(jié)都注意聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)建議，整個(gè)過(guò)程都主動(dòng)接受人民群眾的監(jiān)督評(píng)議，才能避免“自說(shuō)自話(huà)，自彈自唱”，防止“閉門(mén)修煉，體內(nèi)循環(huán)”。因此，查找問(wèn)題要傾聽(tīng)人民群眾意見(jiàn)，解決問(wèn)題要讓人民群眾監(jiān)督，活動(dòng)成效要由人民群眾評(píng)判。

群眾滿(mǎn)意就是打分的標(biāo)準(zhǔn)。但凡考試，都想有個(gè)好成績(jī)。評(píng)判這次教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是群眾滿(mǎn)意。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于直面人民群眾反映最突出的矛盾，深入到人民群眾最需要的地方，解決人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題，不見(jiàn)成效不罷休。只要教育實(shí)踐活動(dòng)能夠取得讓人民群眾看得見(jiàn)、讓人民群眾真滿(mǎn)意的效果，他們自然會(huì)給黨員、干部的“答卷”打出高分。