周至碩（海門(mén)市常樂(lè)鎮(zhèn)政府，江蘇海門(mén)，226124）

倪約求獲得的民國(guó)第三次全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)體操第一名的獎(jiǎng)牌

近代中國(guó)由于經(jīng)濟(jì)貧困落后，國(guó)人受鴉片毒害以及對(duì)體育的忽視，被帝國(guó)主義列強(qiáng)譏諷為“東亞病夫”。張謇深以為辱，為了雪洗國(guó)恥，在清末民初的30年里，他以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)，把體育教育、設(shè)施建設(shè)、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)納入南通地方自治的范疇，取得了一定的成就。

一、確立體育地位

張謇認(rèn)為“圖存救亡，舍教育無(wú)由”、“一國(guó)之強(qiáng)，基于教育”，國(guó)民教育是立國(guó)之本，同時(shí)他認(rèn)識(shí)到教育需要大批經(jīng)費(fèi)，于是采用“以實(shí)業(yè)輔助教育，以教育改良實(shí)業(yè)，實(shí)業(yè)所至即教育所至”策略發(fā)展教育與實(shí)業(yè)，明確提出“父實(shí)業(yè)，母教育”的思想。1902年張謇在《師范章程改定例言》中首次提出了他的人才培養(yǎng)目標(biāo)：“國(guó)家思想、實(shí)業(yè)知識(shí)、武備精神三者，為教育之大綱”。1904年他在為扶海垞家塾擬定的章程中指出：“謀體育、德育、智育之本，基于蒙養(yǎng)，而尤在就兒童所已知，振起其受教育之興味，使之易曉而直覺(jué)”。他在《扶海垞家塾章程》中制訂了這樣一份課表。

由表可見(jiàn)在扶海垞家塾里，每天有半小時(shí)的體操（今稱體育）時(shí)間。另外每天11時(shí)和下午4時(shí)安排游戲。中國(guó)到了1905年才廢除科舉制度，而在這之前，張謇就擺脫了舊教育制度的桎梏，大膽進(jìn)行了課程改革。

南通公共體育場(chǎng)大門(mén)

扶海垞家塾第一學(xué)年第一學(xué)期每星期功課時(shí)間表（共二十一小時(shí)）

誠(chéng)然，張謇是中國(guó)近代最先提出教育必須使學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育家之一。中國(guó)封建時(shí)代的書(shū)院等教育機(jī)構(gòu)沒(méi)有體育課程設(shè)制。學(xué)文與學(xué)武分得很清，學(xué)武的主要課程為“騎射七藝”，即騎馬、游泳、投槍、擊劍、行獵、下棋、吟詩(shī)。而中國(guó)傳統(tǒng)教育提倡“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，數(shù)千年封建教育形成讀書(shū)人的“文弱”形象，是忽略體育教育的惡果。張謇把體育列入教育大綱，體現(xiàn)其教育理念的先進(jìn)性。在他制訂的家塾章程中，把體育列于“三育”之首，說(shuō)明張謇對(duì)學(xué)齡兒童的體育教育特別重視。在張謇看來(lái)，人的身體是精神的基礎(chǔ)和依托，沒(méi)有健康的體魄就不可能有健康的心理，就不可能學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)以報(bào)效祖國(guó)。

張謇主持第一屆南通中等以上學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

清末民初的30年里，張謇在南通地方創(chuàng)辦的370多所學(xué)校，都把體育列為三大教育目標(biāo)之一，作為必修課程，校校有操場(chǎng)，校校上體育課。張謇的教育理念在江蘇乃至全國(guó)影響很大。1909年6月，江蘇教育總會(huì)舉辦學(xué)校成績(jī)展覽會(huì)，會(huì)上通州師范校長(zhǎng)江謙把張謇給他的手書(shū)函件匯印成《教育手牒》展出，《教育手牒》中多處提及關(guān)于學(xué)校體育事宜。如：“表門(mén)外菜園空地一定做外體操場(chǎng)，鄙意筑土墻五尺高，傍墻周圍種樹(shù)，此是今冬明春事?！庇郑骸八诬S翁云，敏之欲于雨中體操場(chǎng)西北面裝窗以障風(fēng)，此與鄙意不合，欲練學(xué)生筋骨造于有用，烏可使畏風(fēng)如冒家郎哉。”可見(jiàn)，張謇在規(guī)劃建造學(xué)校之時(shí)必把體育考慮其中，從源頭上確立體育在學(xué)校教育中的地位。

二、建造體育場(chǎng)館

為了進(jìn)一步發(fā)展南通的體育事業(yè)，張謇于1917年在南通城南的段家壩建造南通第一公共體育場(chǎng)，占地約20畝，建有平房作為乒乓球室和工作人員的宿舍。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分球類和器械游戲兩大類。球類有網(wǎng)球、籃球、野球、隊(duì)球和乒乓球等；器械游戲有秋千、木馬、平臺(tái)、浪橋、浪船、滑臺(tái)、旋板、高梯等。體育場(chǎng)的經(jīng)費(fèi)縣撥1/2，還有1/2由創(chuàng)辦人張謇等籌集。公共體育場(chǎng)每天上午9時(shí)到下午6時(shí)對(duì)外開(kāi)放，“任人運(yùn)動(dòng)，無(wú)貧富老幼男女之分，亦無(wú)入場(chǎng)費(fèi)”。每逢星期日節(jié)假日，來(lái)體育場(chǎng)鍛練的更是“濟(jì)濟(jì)盈盈，各自為戲”。公共體育場(chǎng)的興建，對(duì)南通體育運(yùn)動(dòng)的普及和競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平的提高都起了很大的推動(dòng)作用。

1922年，張謇又在城區(qū)與狼山之間興建南通第二公共體育場(chǎng)，占地40畝，規(guī)模是第一公共體育場(chǎng)的兩倍。一縣之內(nèi)擁有兩個(gè)公共體育場(chǎng)，這在當(dāng)時(shí)全國(guó)1700多個(gè)縣中是絕無(wú)僅有的，由此足見(jiàn)南通體育在國(guó)內(nèi)所處的位置。

當(dāng)時(shí)南通除了開(kāi)辟兩個(gè)體育場(chǎng)外，張謇還在五個(gè)公園建設(shè)時(shí)有機(jī)結(jié)合體育游戲的設(shè)施建設(shè)。例如東公園內(nèi)秋千、木馬、平臺(tái)、轉(zhuǎn)車等游戲運(yùn)動(dòng)器具一應(yīng)俱全。西公園內(nèi)另辟競(jìng)漕船塢和游泳池等水上運(yùn)動(dòng)設(shè)施，以供水上運(yùn)動(dòng)。張謇在《致師范、師附、農(nóng)、商、醫(yī)、紡、中、高小各學(xué)?！返男胖蟹Q：“西公園游戲，有游泳、競(jìng)漕二種，均與體育有關(guān)。游泳池雖已竣工，而氣候不適；演習(xí)競(jìng)漕，則船及太平衣已備，尚可試習(xí)。該園特聘教師，可為指導(dǎo)。希擇各生之身體健壯者，詢問(wèn)各該家庭，如有自愿學(xué)習(xí)此技者，盡于本月十六日以前赴公園報(bào)名，俾可于紀(jì)念會(huì)日（九月十八日）分班演習(xí)。所有競(jìng)漕船非常輕便，太平衣之浮水量亦甚富足，并無(wú)危險(xiǎn)也，此致……”信中提及的“競(jìng)漕”，張謇專門(mén)作了原批：“競(jìng)漕，日本名詞，于字義亦通，故用之”。競(jìng)漕是龍船、游艇一類的競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)。西公園增辟水上體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，為南通游泳等水上運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展搭建了正規(guī)化的平臺(tái)。張謇為訓(xùn)練培養(yǎng)水上運(yùn)動(dòng)員專門(mén)發(fā)函南通地方高小以上的學(xué)校，說(shuō)明了他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重視，同時(shí)也說(shuō)明了南通水上體育運(yùn)動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有史久矣。

三、開(kāi)展體育競(jìng)技

南通近代歷史上的國(guó)民體育競(jìng)技是由張謇時(shí)代開(kāi)始的。

在張謇提倡學(xué)校必須開(kāi)展體育教育和國(guó)民開(kāi)展體育競(jìng)技以前，南通民間的體育運(yùn)動(dòng)是舞龍燈、蕩湖船、跳馬夫、打蓮湘、踩高蹺、踢毽子、耍石擔(dān)、耍石鎖、拔河、弈棋等一類歷史風(fēng)俗項(xiàng)目，和當(dāng)時(shí)國(guó)際體育競(jìng)技項(xiàng)目有很大的差別。

南通第一體育場(chǎng)建成后，決定在這里兩年召開(kāi)一屆全縣中等以上學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。1919年，張謇在公共體育場(chǎng)主持南通第一屆中等以上學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的比賽項(xiàng)目是田徑與球類。為了擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響，讓全社會(huì)重視體育教育和體育運(yùn)動(dòng)，張謇還發(fā)動(dòng)全縣各地學(xué)校組織代表隊(duì)觀光。上世紀(jì)80年代，常樂(lè)鎮(zhèn)南郊時(shí)年85歲的退休老教師印維倫（原麒麟中學(xué)體育教師）回憶這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)介紹：

1919年，我就讀于常樂(lè)鎮(zhèn)張邵高等小學(xué)，這年春季，張謇先生召集南通師范、南通女師、南通中學(xué)、南通農(nóng)校、醫(yī)校、商校、紡校等學(xué)校在公共體育場(chǎng)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前幾天，校長(zhǎng)黃雨臣接到張謇先生的信函，邀請(qǐng)學(xué)校組織代表隊(duì)前往觀光。我們學(xué)校組成了40余人的代表隊(duì)，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，所以有幸成為代表隊(duì)成員，心情萬(wàn)分高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)前一天，我們?cè)邳S雨臣、施清穆、陳裕六、施伯昌、徐秀五老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍、扛著校旗，從學(xué)校步行至四楊壩，乘坐鹽運(yùn)河班船到南通，下午六時(shí)到達(dá)目的地，住宿在千佛寺。第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，南通7所中等學(xué)校的學(xué)生和觀光代表隊(duì)的學(xué)生站在體育場(chǎng)的四周。主席臺(tái)前是穿著各色運(yùn)動(dòng)衣的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍。八時(shí)許，開(kāi)幕式開(kāi)始，張謇先生在南通地方官員及社會(huì)名流的陪同下來(lái)到會(huì)場(chǎng)，頓時(shí)全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，有數(shù)十人組成的軍樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)，先生一行繞場(chǎng)一周，頻頻向我們招手點(diǎn)頭。開(kāi)幕式非常隆重……

印維倫還介紹說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)三天，比賽除了田徑項(xiàng)目以外，還有兵式操比賽，因?yàn)閺堝酪髮W(xué)校的體育課中安排軍事訓(xùn)練項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兵式操比賽步伐整齊，技藝精湛，深得好評(píng)。印維倫說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得很成功，不少運(yùn)動(dòng)員取得了很好的成績(jī)，我們觀光的學(xué)生特別受鼓舞，師生們都說(shuō)回去后要把學(xué)校的體育課上得更好，體育運(yùn)動(dòng)搞得更好。

1922年農(nóng)歷五月廿二日，第二屆南通中等以上學(xué)校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)，張謇在會(huì)上發(fā)表演說(shuō)。他以近世瑞士的教育制度使國(guó)家強(qiáng)盛為例，分析強(qiáng)身健體與衛(wèi)國(guó)治國(guó)的關(guān)系，闡明開(kāi)展全民體育運(yùn)動(dòng)的重要性。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還增加了女子體育競(jìng)技的項(xiàng)目。

第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正值張謇70壽辰期間召開(kāi)，張謇把南通地方教育界賀壽禮金作為南通第二公共體育場(chǎng)的建造資金。會(huì)上張謇與其三兄還進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的短跑比賽。在短跑決賽結(jié)束時(shí)，短跑裁判見(jiàn)張謇和他三哥張?jiān)埗荚谂d致勃勃地觀看比賽，就說(shuō)：“讓我們邀請(qǐng)張三先生和張四先生也參加我們的短跑比賽，如何？”裁判的煽情引來(lái)雷鳴般的掌聲歡呼聲。張謇和三哥張?jiān)埾嘁曇恍Γ骸昂茫∥覀兝系苄謶?yīng)該為運(yùn)動(dòng)會(huì)助興。”發(fā)令槍“啪”的一響，兩位古稀老人精神抖擻地沖出起跑線，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，“加油！加油！”的口號(hào)連天，現(xiàn)場(chǎng)歡騰一片，倍受鼓舞。

南通除了召開(kāi)全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)外，各校還在春秋兩季組織召開(kāi)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。張謇常常參加南通師范等學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次到會(huì)都發(fā)表演講，鼓勵(lì)開(kāi)展競(jìng)技比賽，提高體育水平。

第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)撐竿跳場(chǎng)面

四、崇尚體育精神

張謇提出的體育精神是“武備精神”，就是國(guó)民要有強(qiáng)健的體魄和尚武的精神，具備身體和精神兩個(gè)方面的優(yōu)良素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起捍衛(wèi)祖國(guó)的重任。張謇的“武備精神”是在清朝末年國(guó)窮民弱，中華民族被歧視、受凌辱，中國(guó)陷入半封建半殖民地社會(huì)的背景下產(chǎn)生的，以拯救民族、振興國(guó)家為最終目的。它在本質(zhì)上與我們今天提倡的體育精神是一致的。

為了弘揚(yáng)這種精神以壯國(guó)威，張謇積極資助南通的體育健將參加國(guó)內(nèi)外的體育比賽。1914年，江蘇省舉辦首屆省立學(xué)校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)，張謇委派南通五屬中學(xué)（時(shí)稱江蘇省第七中學(xué)）、通州師范（時(shí)稱江蘇省第一代用師范學(xué)校）的運(yùn)動(dòng)員參賽。1915年第二屆江蘇省立學(xué)校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)上，南通代表隊(duì)獲甲等獎(jiǎng)狀。1916年第三屆省立學(xué)校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)上，南通代表隊(duì)獲得田徑項(xiàng)目第一名。以后歷屆省立學(xué)校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)上，南通代表隊(duì)都獲得出色的成績(jī)。1924年，中華民國(guó)第三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在武昌舉行，通州師范運(yùn)動(dòng)員倪約求（常樂(lè)鎮(zhèn)人）獲得體操第一名、100米小組第一名，徐彥儒獲跳遠(yuǎn)第二名，徐維賢（常樂(lè)鎮(zhèn)人）獲撐竿跳第三名。1923年，遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)在日本舉行，徐維賢、徐彥儒分別獲撐竿跳和跳遠(yuǎn)第三名?；貒?guó)后張謇和江蘇督軍為倪約求、徐維賢、徐彥儒等運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)“東亞健兒”的錦匾。南通體育健將的出色表現(xiàn)讓人揚(yáng)眉吐氣。倪約求、徐維賢等通師生畢業(yè)后，張謇安排他們?cè)诤ｉT(mén)、南通等地的中小學(xué)擔(dān)任體育教師。

張謇在南通實(shí)踐地方自治的年代里，每當(dāng)南通體育代表團(tuán)完成賽事回通，他都親自迎接、開(kāi)會(huì)表彰，以放大其社會(huì)影響，贏得社會(huì)關(guān)注、重視與支持。張謇的舉措有力地推進(jìn)了南通群眾體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展和體育競(jìng)技水平的提高。

近百年過(guò)去了，今天的南通被譽(yù)為“體育之鄉(xiāng)”，先后走出17位世界冠軍和7位奧運(yùn)冠軍，拿了12塊奧運(yùn)金牌，成為我國(guó)唯一連續(xù)六屆奧運(yùn)會(huì)屆屆見(jiàn)金牌、屆屆出新人的地級(jí)市。江蘇省體育局殷寶林說(shuō)：“南通對(duì)江蘇體育的貢獻(xiàn)無(wú)與倫比”，“這樣的成績(jī)?cè)趪?guó)內(nèi)恐怕除了北京、上海這樣的大城市外，很難做到。”

回顧南通百年體壇，我們不能忘記開(kāi)拓者張謇。