李曉宇

書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠?。大學(xué)者朱熹在《觀書有感》中贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知暢快、清澈、活潑。他的心靈為何這樣澄明呢？因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅行轮?，在源源不斷地給他補(bǔ)給。朱熹用“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”這兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水，汲取源頭活水，做一個(gè)熱愛(ài)讀書，關(guān)切生活的有心人。

世界讀書日的由來(lái)：特殊的敬意

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，它是一個(gè)充滿書香的日子，意旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式，同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示無(wú)限的敬意。選擇4月23日是因?yàn)檫@一天在世界文學(xué)領(lǐng)域具有紀(jì)念意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索·德·拉·維加都是在1616年4月23日逝世的，許多著名作家如莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等也都是在4月23日出生或辭世的。

從世界各地來(lái)看，“讀書節(jié)”已成為當(dāng)代社會(huì)的一道亮麗文化風(fēng)景線，掀起一股文化新浪潮?，F(xiàn)代意義上的第一個(gè)“讀書節(jié)”，最早可追溯到1926年西班牙國(guó)王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”，并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒?dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)的大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬冶屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)—枝玫瑰花，由此相沿成習(xí)，世界讀書日就來(lái)源于此。

國(guó)人閱讀現(xiàn)狀：被吹散的書香氣

中國(guó)人為什么不喜歡讀書？

據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人年均讀書0.7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。我們從日常生活的點(diǎn)滴現(xiàn)象中，可以感受到中國(guó)人不喜歡看書。早就有人寫過(guò)文章介紹，在那些發(fā)達(dá)國(guó)家的地鐵里，火車上以及一些其他交通工具上，很多人都在靜靜地看書，而在中國(guó)這些場(chǎng)合，人們要么是在高談闊論，要么是在打瞌睡，鮮有看書的人。

中國(guó)人不愛(ài)讀書包括這樣幾點(diǎn)原因：第一：國(guó)民文化素質(zhì)相對(duì)偏低；第二：從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。讀書這種習(xí)慣要靠從小培養(yǎng)，良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠學(xué)校和家庭。可是多年的應(yīng)試教育，讓很多家長(zhǎng)和教師認(rèn)為學(xué)習(xí)就是做作業(yè)，而家長(zhǎng)只曉得給孩子買玩具、買食品，過(guò)年給壓歲錢，卻不知道給孩子買幾本好書；第三：越來(lái)越多的人認(rèn)為讀書沒(méi)有用。筆者認(rèn)為，讀書養(yǎng)心，生活就是一鍋滾開(kāi)的水，它一直都在煎熬你，問(wèn)題是你自己以什么樣的質(zhì)地去接受煎熬，最終會(huì)看到不同的結(jié)果。簡(jiǎn)言之，讀書，就是滋養(yǎng)自己。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，還有多少人在讀書

2012年12月24日，曾是知名民營(yíng)企業(yè)，后因經(jīng)營(yíng)慘淡被迫“關(guān)門”的致遠(yuǎn)書店，曾四次搬家被戲稱“文化游擊隊(duì)”的濟(jì)南老三聯(lián)書店，2012年10月31日最終難逃“關(guān)閉”的噩運(yùn)，熬過(guò)了最后一個(gè)營(yíng)業(yè)日。實(shí)體書店頻頻關(guān)門停業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)不難發(fā)現(xiàn)，或許在網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達(dá)的今天，在生活節(jié)奏日益加快的今天，已經(jīng)沒(méi)有多少人能靜下心來(lái)，陶醉在一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著墨香的書本中。

作為一種休閑方式，讀書在這個(gè)休閑方式日益多元化、生活中到處充斥著娛樂(lè)元素的時(shí)代，的確很難讓人產(chǎn)生興趣，讀書需要心平氣和，需要靜下心來(lái)思考，如果心難以從浮躁中平靜下來(lái)，自然就只能把興趣轉(zhuǎn)到其他休閑方式上去了。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)信息高度飽和的場(chǎng)所，人們置身其中，很容易停留在表象，作跳躍式的閱讀，所獲取的信息是不連貫的。讀書帶給人們更多的是知識(shí)，而讀網(wǎng)帶給人們更多的是信息。

“世界讀書日”：閱讀過(guò)于“功利化”的隱憂

4月23日又是一個(gè)“世界讀書日”，然而，在消費(fèi)化社會(huì)浪潮中，閱讀越來(lái)越失去其本真色彩，“閱讀過(guò)于功利化”憂心的現(xiàn)象不得不引起當(dāng)下人的關(guān)注。筆者以為，讀書在消費(fèi)社會(huì)的環(huán)境下逐漸變成一種符號(hào)和身份的象征，這種陶冶情操，感化心靈的沖動(dòng)逐漸被碎片化式、數(shù)字化以及功利性的閱讀形式消解著，人們書柜里潛藏的形形色色的圖書變成了炫耀知識(shí)品位的擺設(shè)陳列品，但我們應(yīng)該明白，讀書是為得到精神的交流和共鳴，而不是為謀取現(xiàn)實(shí)利益。

筆者認(rèn)為，閱讀可以分為有用閱讀和無(wú)用閱讀兩大類，或是為了升學(xué)的壓力，或是為了考級(jí)的需要，更是為了謀得一個(gè)更高的職位的訴求，人們常常傾向于選擇對(duì)自己有用的書籍閱讀，豐富學(xué)識(shí)。比這更美好的境界是無(wú)用的閱讀，就是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀，它不見(jiàn)得能直接給你一個(gè)文憑，不一定給你專業(yè)的技能，但是它能讓你的心靈變得遼闊。

閱讀之魂：閱讀并快樂(lè)著

閱讀，是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，品位的滲透。閱讀關(guān)乎一個(gè)民族的興盛和進(jìn)步。它能讓你做事高效，不因閑余時(shí)間的落單而無(wú)聊，花幾十元就能坐擁世界、精神獨(dú)立，并且還能永葆生命活力，探尋人生百態(tài)，體驗(yàn)世態(tài)炎涼，尊享人文關(guān)懷。古語(yǔ)用“書到用時(shí)方恨少”來(lái)比喻一個(gè)人讀書少的懊悔，用“白發(fā)方悔讀書遲”來(lái)形容一個(gè)人讀書韶華不再的遺憾。筆者以為，趁著我們有精力、有能力，也還不乏讀書時(shí)間時(shí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。不同人對(duì)閱讀有著不同的體悟和見(jiàn)解，跟隨我們的思路尋找下面人物的閱讀經(jīng)歷。

白巖松：我的生活就被書影響并改變著：

白巖松講述了自己的讀書經(jīng)歷，他認(rèn)為書有兩個(gè)定義，一個(gè)是生命前行時(shí)候的推動(dòng)力；一個(gè)是生命回望時(shí)候的坐標(biāo)。他說(shuō)：“無(wú)私為大私，無(wú)用為大用。當(dāng)我們只讀有用的書有可能就會(huì)把讀書變成一番苦役。要知道在很多無(wú)用的書里頭卻真正的有大用，這個(gè)民族要向更大的夢(mèng)想去前進(jìn)的時(shí)候，應(yīng)該其中的每一個(gè)成員多讀一些仿佛無(wú)用的書，在無(wú)用的書里頭有思想，有哲學(xué)，更重要的是有樂(lè)趣。”

馬未都：讀書是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程

馬未都，收藏專家，觀復(fù)博物館的創(chuàng)辦人及現(xiàn)任館長(zhǎng)，央視《百家講壇》主講人?！安莞背錾闹詹丶?。曾先后寫過(guò)小說(shuō)，當(dāng)過(guò)編輯，創(chuàng)作影視作品。他沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，在人生最好的讀書年華，他卻無(wú)書可讀。他不一樣的學(xué)成經(jīng)歷成就了—個(gè)眾人敬佩的收藏家。

他把讀書說(shuō)成是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，唯有嘗到其甜度，人生才是進(jìn)步。他說(shuō)：“中國(guó)的文化浩如煙海，當(dāng)我們?cè)诤迫鐭熀Ｖ邪肯璧臅r(shí)候，我們知道我們無(wú)非是遨游在大海中的一葉小舟而已，當(dāng)你坐在這個(gè)小舟中能夠環(huán)顧四周，能有一種美妙的感覺(jué)的時(shí)候，你才知道讀書的樂(lè)趣，讀書一定是先苦后甜，當(dāng)你能夠感受到讀書的甜度的時(shí)候，這就是你人生中一個(gè)極大的進(jìn)步?！?/p>

王蒙：最大的興趣就是通過(guò)讀書來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界

王蒙，中國(guó)當(dāng)代作家、學(xué)者，他說(shuō)自己最大的興趣就是通過(guò)讀書來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活、發(fā)現(xiàn)自己。王蒙去貴陽(yáng)給全國(guó)文史研究館館長(zhǎng)授課時(shí)說(shuō)：“有些事情，雖然人生活在這個(gè)世界上，但是對(duì)世界的了解是非常不夠的。當(dāng)書給你一個(gè)新的眼光、新的投影看世界，是非常讓人興奮的事情?！爆F(xiàn)在讀書的人少，一部分是受網(wǎng)絡(luò)的影響，事實(shí)上，我們要承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)閱讀也是閱讀，只是這樣的閱讀是瀏覽式的，往往不精?！跋嘈沤?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整以后，很多人會(huì)意識(shí)到讀書是重要的，知識(shí)型、提升型的閱讀會(huì)被重視。”王蒙說(shuō)。

張靜初：看書就會(huì)讓你覺(jué)得時(shí)空是相對(duì)的

如果你認(rèn)為光鮮亮麗的娛樂(lè)圈藝人們不愛(ài)讀書，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，真正富有魅力品性的人恰恰最有真知灼見(jiàn)，表面的光環(huán)往往是曇花一現(xiàn)，經(jīng)受不住時(shí)光的洗禮。著名演員張靜初曾被記者拍到逛書店的場(chǎng)景，當(dāng)接受記者采訪時(shí)她說(shuō)：“一日不讀書，面目可憎，一旦看書，你就會(huì)覺(jué)得這些煩惱那么小，書就是給你一個(gè)更廣闊的世界。就像聽(tīng)音樂(lè)一樣，家里的空間可能很小，但一旦打開(kāi)了喜歡的音樂(lè)，就頓時(shí)覺(jué)得空間大了很多?？磿蜁?huì)讓你覺(jué)得時(shí)空是相對(duì)的?！?/p>

讀書日，大家都怎么看？

一年一度的讀書日將近，在節(jié)日氣氛的影響下，各地紛紛掀起宣揚(yáng)活動(dòng)的熱潮。微博名叫“江州木目周”的網(wǎng)友發(fā)表博文稱：《共同成長(zhǎng)：從愚孝到情孝》致世界讀書日，借這個(gè)特殊的日子表達(dá)作為兒女對(duì)父母的回報(bào)和愛(ài)。另一位名為老潮弄的朋友在微博上發(fā)言說(shuō)：“讀書使人進(jìn)步，閱讀豐富人生”。從人們殷切的話音中我們讀出了人們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。誠(chéng)然，無(wú)論出于何種目的，文字帶來(lái)了大音希聲、大象無(wú)形、大巧若拙的意象感，吸引著每個(gè)領(lǐng)域的讀者都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，都能體味美感。

書籍是巨大的力量，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀書越多，越感到腹中空虛。每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。光陰給予我們經(jīng)驗(yàn)，讀書賦予我們知識(shí)。這正是讀書日傳達(dá)的理念。